快 点！！！ 马来雨 Watch Rain 5

1.因为“同样的雨，落在不同的土地上，会开出不同的水”。"对这句话的理解。

2.第4段中“希望”一词的原因是，希望的具体表现是希望的结果是

3.在高跷屋里，在街道上，在海边，目前尚不清楚什么时候才能看到马来雨如何让游客上瘾。 这句话在文本中的作用是。

1.这句话说明了马来雨和江南雨的区别，不同土地的雨有不同的特点。

2.之所以有“希望”，是因为笔者在登陆马来半岛之前就与马来雨有过联想，他真的是来马来西亚期待雨水的到来。 希望的具体表现形式：睡觉时梦见雨，醒来时求雨。 盼望的结果：“盼望”这个词把旅程拉长了这么久。

3.这句话连接了正文中的上一句和下一句，引出了接下来的一句话，围绕着听高跷屋里的雨声、街上的雨声、海上的雨声全文展开。

马来雨！？ 马来西亚下雨了吗·！？

1、写道，马来雨很不一样，清脆利落。

2 马来人很少下雨，雨季少雨 行人不带伞，兴高采烈地赶路。

3 【“平”的原因基本相同】展现了马来雨的独特风格。

1、因为作者将江南雨与马来雨的联想进行了对比，既从侧面写出了作者对马来雨的期待，也写出了马来雨清爽利落的特点。 二、作品简介 《马来雨》的作者是上海作家胡神亮，他把《上海作家的一百篇散文》收录在上海市六年级语文课本（第二学期）第24课。 从听觉、触觉、视觉三个角度，描绘了踩高跷、街头、海上的马来雨，生动地刻画了马来雨的清爽清脆特征，展现了马来西亚独特的魅力和风格。

仔细看完这篇文章，我觉得有几个词值得注意：魅力、享受、魅力、风格。 反复咀嚼这四个字后，文章的主要内容和主要目的逐渐变得清晰起来。

魅力是一种吸引人的力量。 “马来西亚的魅力应该在雨季。 3.关于作者 胡胜利，1956年出生，《劳动日报》编委、上海作家，除编辑《品味周刊》和《文华》外，热爱笔耕，有时有优秀作品，曾多次入选《中国新闻报》奖报刊副刊评选， 并入选《汉语自学》和《初中汉语延伸阅读》教学辅助书籍。

自1973年以来，他一直在上海市内航局工作。 1986年调到《劳动日报》，担任该报编委。 主要作品有《寂寞的文化人》《诗意的人生》《理解是一种奢侈》《马来雨》（编入《上海市九年义务教育语文教材六年级第二学期（试行版）第24课》）、《嵊思礁》《永远的玉溪》《故乡是儿时的梦想》等。

他编纂了《上海生活指南》、《上海之最》、《家庭嘉年华》、《为生活加点咖啡》等。 他的著作《马来雨》从听觉、触觉和视觉三个角度描绘了三场雨，通过听雨、淋雨和看雨来表达三种不同的感受。 《马来雨》于2002年第11期世博会上发表。

《马来之雨》还收录在《上海作家百篇散文集》文汇出版社2002年版。

作者用长江南部的雨来想象马来人的雨，一方面表达了对马来雨的渴望和向往，另一方面也对比了长江以南的雨，以表明马来的雨是独一无二的。

是的！ 上帝啊，下雨吧，因为我田里的蔬菜会死！

妩媚、妩媚、美如**、迅猛有力、气势磅礴、惊心动魄、清爽、整齐、清爽、爽快。

有三个。

1.在高跷屋里听雨声，是大自然的美妙魅力。

二是街上下雨，清爽凉爽。

3、看海面上的雨，浪花气势磅礴，清爽透彻，惊心动魄：不烦人，不压倒性，清爽，清爽，整齐。

在高跷屋里听雨声是大自然的美妙魅力。

街上下着雨，清爽凉爽。

看海上的雨是壮丽的，令人耳目一新，惊心动魄。

不知所措——低头到耳边（两者都是由两个动词-宾语短句组成的并列短语）、金哥铁马-风暴（都是由两个部分短语组成的平行短语）、淋浴像窗帘-暴风雨像晦涩（主谓短语）。

壮丽 - 充满骄傲（主谓短语）。