求学帝谢高中学习 50

很正常，就我而言，高一学到的东西是最难的，主要是因为我一开始还不适应高中的知识结构，在高中的时候（时间有点远，不知道是不是也学过）， 英语一开始会学习定句，数学也会把问题推到概括讨论，更严谨，物理中讨论的问题也会开始思考现实，化学会开始脱离理想状态（过去的一些反应是当它不会发生时），中文作文也会更加注重内部内容， 空洞华丽的辞藻，已经不像初中时那么流行了（高中的语文老师让我们读了俞秋雨的书《千年的叹息》《山居笔记》，林玉堂的《苏东坡传》）。一般来说，这是一个思维问题，而不是技能问题。 建议多阅读教材，打下坚实的基础。

只是不要放弃，高中是一个积累的过程，你必须尽快适应，而在高中，除了一些优秀的人，基本上都有考试崩溃的情况，这很正常，学习对毅力很重要。

其实你应该和老师多交流学习，毕竟他们才是真正有经验的人。

我可以负责任地说，高中三年，有高中的人会赢天下，如果真的在高中一年级学习不好，建议补课。 如果你在高中一年级学习不好，就会有很多问题，所以不要把问题留到高三。

学习不是一件痛苦的事情，努力工作是好的抱负，但不需要努力，因为及时努力学习不一定有效，学习方法很重要。

1.学会不要把目标定得太高，不要让自己活在压力大的氛围里，有时候压力大的时候可以放松一下，喊三遍“小事！ “永远要有信心，相信自己可以成功！

2.学习不是简单的记忆存储，不是学习机器，你要做的就是把学习当成游戏，在学校多参加课外活动，缓解学习压力。

3.课堂很重要，只有上课紧张，上课才能放松，因为你掌握了课堂，你就不用担心课堂，相反，如果你不掌握课堂，就要多花几倍的时间来弥补。 所以，只有在课堂上紧张，跟着老师的心思走，学老师的方法，才会事半功倍。

4.只有找到适合自己的学习方法，才能有效地提高成绩。 当你在做题时烦躁时，想想你会做的问题，回想起你做完难题后的兴奋，慢慢消除烦躁。

高中，别紧张，我觉得你不该太着急怎么办，今年高考，我们班最高平时只比二线高几分，平时垫底的是第一名，所以哥们是因为给自己施加了太多压力。 平时正常玩，正常学习，注意是正常的，不是过分的。 跟着老师的节奏，多做数学练习，听老师讲中英文。

别说你是高一新生，高三来得及，只要你想。 不要抱有那么大的期望，说一定要上好大学，大学几乎都是自学，老师帮不了你多少忙，所谓哪所大学好哪所大学不好，都是学生本来的基本问题，你说如果把清华大学的学生放在所谓的差大学， 那么这所大学并不在中国的前列，答案是肯定的。

你现在需要做的是放松，多运动是件好事。 尽量在空闲时间和晚上自习时做作业，以确保休息时间。 你可以在课堂上吃巧克力来缓解你的困倦。

另外，以前在数学课上感觉要睡觉的时候，我会举手在黑板上做题（老师经常让人上来做题），不要怕尴尬，也不要怕犯错，只要敢举手， 老师什么都不会说。经常和数学老师交流，你就会熟悉。

总之，不要太担心。

如果你对他不感兴趣，那我也没办法。 先做简单的题目，建立信心，高一没必要好，但高三要加强数学、英语、语言积累等科目，这样的方法不适合江苏。

学好数学、物理和化学。 遍布世界各地。 数学就是做更多的题，积累经验。

英语因人而异。 我不会谈论语言。 物理考验你的想象力，如果你盲目地设定公式，你将永远无法学习物理，你在生活中会更加动手。

其他的被跳过了......

1、在高中各科的学习中，首先要学会给自己设定目标（大、小、长、短），这样才会有学习的方向; 然后就要学会理清自己的学习情况，以教科书为依据，结合我们做的笔记、试卷、我们掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理分配时间，有针对性、有针对性地一点一点地克服和落实。

2、可以学习掌握速读记忆能力，提高学习复习效率。 速读背诵是一种高效的学习复习方法，其训练原理是激活“脑眼”潜能，培养眼脑直反射阅读学习模式的形成。 速读记忆的练习，参见《精英专项全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高一倍，记忆力、注意力、思维力、理解力等也会相应提高，最终提高学习复习的效率，取得良好的效果。

如果你的阅读和学习效率低，你可以好好练习。

3.学会整合知识点。 将你需要学习的信息和你需要掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡，会让你的大脑和思维清晰，容易记忆、复习、掌握。 同时，学会将新知识与你已经学到的知识联系起来，并不断整合和完善你的知识体系。

这促进了理解并增强了记忆力。

4、做题时要学会反思、分类、梳理出相应的解决思路。 当你遇到错题（一不小心做错，你就做不到）时，最好把这些错题收集起来，每个科目都有一套独立的错误（这组错误要分类），当我们在考试前复习时，它们是关键的复习对象，以确保同一道题上不再有错误和分数。

说实话，数学是天赋的问题。

在高中之前，我一直擅长数学，但当我遇到一个真正有才华的人时，我意识到差距真的很大。

其实，不仅存在人才缺口，更存在勤奋缺口。

但在我高三的时候，我也不相信邪恶，我毫不留情地复习数学。 刚开始的时候，我没有120分，每天晚上都要做2个多小时的数学，尤其是解析几何，经常做半个小时或一个小时做一道题。 坚持了一个月后，分数提高到140分

它仍在工作。 当然，我是理科专业的。

所以对于房东的第一个问题，我觉得如果你再聪明一点，半个月的苦修应该能结出果实，但要精通，就要坚持。

其次，一开始参数方程我没怎么看过，所以对考试自然没那么有用，但有时候可以省下很多东西。 但基本上，你可以用参数方程来做到这一点，但它只是有点麻烦。 但如果你有兴趣并且有足够的时间，可以看看。

获得大致了解不会花费太多时间，只需为每种类型做 3 或 4 个问题。

第三种，也属于物理的范畴，数学是一切的基础，要懂动力学、光学，也许不光是解析几何、空间矢量什么的也是基础，和高考关系不大，但是要想理解空间矢量，解析几何是必须要学的。

当然，那种从类比中得出推论的天才，也不在乎我的废话，反正你看什么就看什么，公式不记得自己推导，我就信服了。

以上是我自己的体会，希望对大家有所帮助。

1.先自己复习，再跟着老师走。

2.“坐标系和参数方程”似乎没有测试，我不知道你是否参加测试。

最好向老师请教。

3.其他人不知道。

如果您有兴趣，请交个朋友。

哥们。 我也是一名高中生。 对于你的第一个问题，我可以告诉你，教科书是绝对不够的。

在闭关时，你可以购买一套高考题库。 挑出里面的圆锥曲线。 在子类型中。

方法。 大约 50 个问题（注意不同的问题类型），你差不多。 当然，我真的很想听讲座。

如果你的老师足够好，就跟着他。 他会告诉你所有经典的牛x练习题型。 什么样的传播方法什么的。

第二个问题是坐标系和参数方程，你只需要用一点零食。 认为这不是高考的重点，所有问题都可以用极坐标在几秒钟内杀死的想法是错误的。 首先，极坐标有点难以掌握。

是用来求解解析几何的，至少我的老师没讲过（我是武汉重点中学火箭班的），参数方程一般是三角换向，在解析几何中用得比较多。

第三个问题是问物理学。 努力学习。 暂时还不清楚。

哥哥，你是那边的候选人，我是江苏人，这里的坐标系和参数方程最多能用一天。

圆锥曲线取决于你原来的感觉，取决于情况，个人建议取决于主题，圆锥曲线感觉你拥有了一切。

至于你说要多久才能成为高手，真是难以形容，我恍然大悟，刚学的时候是一团糟。

至于几何帝，我个人觉得这个概念在江苏是不存在的，几何也不是最难的，所以还是想问问你是不是最佳人选。

我记得后来在高中时读过《射影几何》，非常有趣，西瓦的几何定理，托勒密。 很多定理都可以用仿射法证明，这非常令人兴奋。 （但这仍然不属于奥林匹克运动会的范畴......

分析几何垃圾，没有问题，没有流量。

我告诉你一个求解圆锥曲线的捷径，以椭圆为例，你是经常在焦点上还是在对齐与轴的交点上看到一条直线？ 你尽量不求方程，只有三角函数解你试过，超级简单，没什么好说的，如果你想学我就告诉你，

我跟你说，你是在问这个世界，不管怎么说，极坐标只是表示轨迹的一种方式，和笛卡尔坐标本质上也没什么区别，所以方法有局限性，所以参数方程、坐标系、极坐标不能浪费，建议你系统找一本资料书好好做， 比如五三道，你会在暑假里把上面的问题讲完，分类整理，反复摸索，必然会在解析几何方面取得飞速的进步。不要问你花了多少时间，当然越多越好！

如果你真的有毅力，坚持一个暑假，你肯定会进步很多，但恐怕你坚持不下去了。 您不必每天学习很长时间，只需 2 小时。 不要贪婪。

就圆锥曲线而言，它们被一一打破，双曲面，抛物线等先看课本，掌握基础知识，再做很多相关练习，学好就好了。

1.这个因人而异，一般的圆锥曲线比较难，最后一个问题很难做，如果你的水平不是太高，不建议钻研一下，有的人有数学思维，做起来容易，这个是比较不通的，或者你可以学大学数学， 学完之后你会发现圆锥曲线就是这么简单。

2、，一点也不自找麻烦，我当时也是自学的，老师教了3节课，剩下的自己看，有些类型适合极坐标解决，问题不一，但要专业化，高考肯定是一般方法解决的。 当然，如果你是高手，认为没有改进的余地，可以钻研一下，我同学也用几何求解圆锥曲线。

3。这些东西都在书里，都在自然书里。 几何皇帝，其他皇帝都是传奇，不仅勤奋，还有才华！！ 仅仅做问题是不够的，它因人而异。

1.关于圆锥曲线，我觉得这些年还是要多做高考题的，还有一些难题，只要每天能做一道题就行。

2.《坐标系与参数方程》，也是自学的，我认真把课本看了好几遍，还做了几道题，基本没有问题，每年高考这道题也不会难。

3.知道你说的这些属性是没有用的，只是自己总结一下，你会有很好的提升。

假期时间很重要，要想数学很好，就要多做专题论文，用错题本总结错题，经常做，经常读，不要做跑题和难题，这样只能得到一半的结果。 我也是过去的，我相信如果你这样做，你一定能得到好的结果。 我也相信数学是有天赋的，你应该是有天赋的。

祝你学习顺利！

不要让老师问自己，每个人的学习方式都不一样，对于不同的人，同样的学习方式，学习效果也不同，你要自己去做才能知道，你做别人说的才会有效果。