我现在是高中三年级，如何提高英语多项选择题和作文批改的准确性？

如果是选择题，建议平时多看语法知识点，多注意语法，因为对于每道选择题，提问者肯定会考一个考点，有时候需要从提问者的角度考虑，题目是考哪个考点。

如果你想纠正错误的问题，建议你定期多阅读英文文本，这对纠正错误非常有帮助。

大哥，你的英语有点太多了吧?。。。纠正错误比较容易，买一本专门的培训书每天做2篇文章，不要太厚，纠正这个东西的错误也差不多，只是那些错误，多做你就会发现规律，一般喜欢犯错少到，单复数混合，要加在介词后面， 多一个或那个，把它做好，记住它，你很快就能改进它。单选题一般是语法和词汇，这玩意儿就看平时的积累了，或者把书本上的单词背好，好好看一下语法笔记，高考的这些题目都不是很难，答案一目了然，背心学习也没问题！

首先要知道，短文批改是针对中国人学习英语的习惯，这是中国人容易犯的错误，所以只要你做短文批改（一定要完全理解）就会有很大的提高，因为思维习惯是不同的，不可能完全不同， 有限制，建议在100篇以内，不要太多，基本清楚重复测试那些，高中毕业班会这样做。如果粉底出汗，建议做多项选择题，建议有100道以上，不要太少！ 选择题是练习语法的核心，如果选择题好，会得七分！

祝你好运。

现在是一月，高考是六月，现在不可能花5个小时去培养语感，因为不光是英语，所以你现在要做的就是题海战术，但不是盲目做题，而是边做边总结。 你自己说“我的英语是那种不怎么听讲课，基本不背单词，不懂语法，分不清主谓宾语，从句什么的”的乱七八糟的“，然后你就要弥补语法了。 不建议仅依靠运气来做题。

关键是题海的策略，不要盲目做题，而是边做边总结，给自己定时量化的措施。 英语其实很简单。

你现在大概是语法有点问题了，因为多项选择题的语法比较多，犯错也是对的，所以看看你答错的题对应的语法点，匹配的题应该可以提高，希望对你有帮助。

单选题和更正错误中有很多语法问题，所以让我们抓住它们。 剩下的就是词汇和理解等，英语也没什么难得的问题，也不想做数学、物理什么的。 这并不复杂，学习起来很辛苦。

如果你的英语选择单一，应该是语法和词汇，看看复习书上的语法解释，总结你的错误，有问题直接问老师。 如果你要掌握书本上的单词，你至少要掌握它们，然后你就会像平时一样掌握一些课外词汇，你也可以多背一些。 完成完成表格后，多读书当然会帮你做题，比如完成时会有一些固定的搭配，或者一些好的句型也可以吸收到自己的作文中。

最简单最直接的方法，把月考的所有单选都汇集在一起，一下子全部看完，就会发现语法点太多了，最好多读h，熟悉一下，预感就会出来。

积累很多，你做的题越多越好，关键是每个题都要认真理解，理解，下次就不会犯错了。

单选题要掌握语法和短语，短文的批改也是基础。

你可以试一试，我有同学会这样做。 英语是一门语言，没有一种好方法。

快速进入语法书，并及时纠正错误。

多练习，多读文章，这种感觉就会被培养出来。

一般情况下，会出现时态问题，另外是谓语动词错误，但也要注意每行的开头和结尾，还要注意一些固定的句型、短语，以及，个人对应、缺词和多词的问题，一定要有一个对。

首先，必须有一件正确的事情要纠正。 而且肯定只有一个。 其次，一般最多少两个字和多个字。

最后，其他一切都是语法错误或短语放置错误。 1.阅读全部内容。

注意文章的连贯性以及上下文的提示。 2.注意纯粹的基础知识问题，您应该始终牢记这些问题。

1.形容词和副词的误用。 如兴奋和兴奋，困难和困难，可能和可能，这里和那里等，以及比较和最高级的形容词和副词。

2.滥用单数和复数名词。 例如，在几个、许多、各种、不同、几个、一个等之后，常用名词的复数通常在许多和每个之后使用。

3.代词的误用。 比如你与你的，它与它的，它与他们或他们，一个与一个，控诉。

例如，我）带有反身代词。

比如我自己）。

4. 介词的误用、缺失或冗余。 常见的误用，例如 in 和 on、to 和 for、instead 和 instead of、because 和 because of 等。

5.时态错误。 在阅读一篇文章时，你应该有一个大局观，你应该上下挂，看看上下文的时态是否一致。

6. 连词的误用。 例如，滥用 OR 和 and、滥用 AND 和 but、滥用 SO 和 but、BECAUSE 或 SINCE 与 so 结合使用、尽管与 but 结合使用等。

7.第三人称单数之后的动词形式。

8.滥用一些固定结构。 比如这样...... 这被慧辰误用了，因为非常......

that，too.。。と被滥用非常... to，as.。。

正如在王婵之前被误认为的那样...... AS等

9. 决定性条款。

媒介、哪个、那个、何时、何地等被混淆。

10.一些常用词，如what和how，except and besides，any和some，以及它们的复合词，如any-thing和something，anywhere和somewhere等，是混淆的。

同学们对自己也有很高的要求，因为同学们也想取得好成绩，但是他们觉得大家不应该对自己这么苛刻，否则你可能会觉得压力很大，对你的学习也没什么好处。 高考的英语作文总是错的，应该怎么提高？

如果你发现你的英语作文错误率非常高，那么你就要找到错误的原因，如果你连原因都找不到，那么这个时候你可能无法提高你的分数。 你之所以觉得有一篇短文很难，可能是因为你根本就没有读过，所以你这个时候的选择当然是错误的，所以你要先提高你的词汇量，因为英语作文包含的词汇量很多，如果你自己看不懂的话， 那么你这个时候一定不明白英语作文的意思。

其实也是有做题技巧的，不需要直接把所有的短文都翻译过来，因为你可以先看题目，看看这道题问的是什么，这样你就可以在短文中找到答案，而这种做题的方式可以缩短你做题的时间， 因此，您可以留出一定的时间来检查您的答案。所以，我觉得一定要找到适合自己的技能，这样才能提高正确概率，也可以缩短做题的时间，这个时候你会觉得很放松。

学生这个时候不应该感到紧张，如果你感到情绪低落，那么你可以在这个时候与你的老师或家长沟通。 所以，一定要找到适合自己的学习方法，不要在这个时候放弃自己，因为学习英语也需要一种方法，这样才能提高成绩。

你应该多听英语磁带，如果可以的话，你可以要求一对一的导师，这样可以提高孩子的英语成绩。

平时，你应该多看一些相关的书籍，你也应该知道一些高考英语写短文的技巧。

要有良好的学习兴趣，听一些英语故事，养成好习惯，加深学习。

你应该学习一些学习英语的方法，在学习的过程中你必须多学习一些语法知识。

1）注意错别字。

2）语音和时态使用不当。

3）同义词和短语的混合。

4）介词使用不当。

5）否定和多重否定的误用导致语义不理解。

6）其他原因导致语法或语义不理解，如人名等。

让我们先总结一下。

1.语法，更多的测试是虚拟语气、名词从句和状语从句。

2.固定短语搭配和动词名词固定介词搭配。

3.形容词和副词的区别。

只要你以这种方式纠正你的错误，基本上没有问题。

祝你好运！

它载于人民教育版五年级中文教科书。

1.不要急于开始，阅读全文以了解文章的一般含义和写作时态。

2.当你开始做问题时，你应该逐句阅读它们。 如果句子中有名词，注意名词的单复数和冠词是否缺失; 如果有动词，请注意动词的时态和语态。

如果正文中有复合句，首先要确定复合句的类型（如定句、宾语从句、置词从句、主语从句、状语从句等）。 如果是名词从句，要注意介绍词，尤其是是否正确使用。 如果是定句，则先行词和介绍词之间的关系是乐观的。

如果是条件状语从句，一定要注意句子中是否使用了虚拟语气，尤其是在以if为引导的句子中，好像; 如果是让步状语从句，请注意，在前导从句之后，主句不能以 but 开头（例如，though）。"though i am young，but...这是错误的，正确的方法是删除但或将其更改为 yet）等等。

3.第一次读完后，短时之后，要结合上下文来分析。 正如复合句的时态要一致一样，文中的句子也要与冠词的时态一致。 虚拟语气应与短文本时态一致。

4.在感觉到语法错误已经基本纠正之后，有必要分析文本的意思，看看逻辑关系，这必须在不断的实践中找到。