数学题！ 紧急！ 如果你在8：20发送，这是一个加分项！

16 * （100 25-100 45） = 9 件 这样依次将太妃糖片数视为一个单位“1”，使太妃糖的总片数为100 45件，加入水果糖后的总片数为太妃糖的100 25件

解决方法：设置原来的x块糖

45%x=25%(16+x)

45%x=4+25%x

45%x-25%x=4

20%x=4

x=20 因为有20块糖，太妃糖占45%，所以这堆糖里有9块太妃糖。

解：61班原学生人数为x，1 5x+2） （x-1 5x-2）=1 3

x=40所以，原来的计划是抽到：40*1 5=8人。

一个问题。 起初太妃糖占45%，但加16块水果糖后就变成了25%，所以16块水果糖占（1-25%）-1-45%）=75%-55%=20%。

然后 16 除以 20% 等于 80 块水果糖。

我们先不谈第二个问题。

设置一个 x 人的班级。

1/1x 溶液得到 x=15

最初的计划是有 15 乘以 5 得到 3 人。

给积分！！

1.如果有 x 块太妃糖，则总共有 y 块糖。

x/y=x/(y+16)=

解：y=20

x=92.班上有 x 人，原本打算参加的人有 y 人。

1/5）x=y

y+2）/（x-y-2）=1/3

解：x=40y=8

1.让水果糖原是 x 块。

45%x=25%(16+x)

45%x=4+25%x

45%x-25%x=4

20%x=4

x=20 太妃糖有 12 块。

所以这堆糖里有9块太妃糖。

2.如果在计划中抽取了 x 人，则班级规模将是 5 倍

x+2=(5x-x-2)/3

3x+6=4x-2x=8

1.因此，设置原始的x块糖。

x=20，所以太妃糖的数量是一个块。

2.如果原计划有x名学生参加清洁，x+2=（5x-x-2） 3x=8，则原计划有8名学生参加清洁。

解决方法：设置原来的x块糖

45%x=25%(16+x)

45%x=4+25%x

45%x-25%x=4

20%x=4

x=20 因为有20块糖，太妃糖占45%，所以这堆糖里有9块太妃糖。

如果在计划中抽取了 x 人，则班级规模将是 5 倍

x+2=(5x-x-2)/3

3x+6=4x-2x=8

1)(2/5)/(2/3)=3/5

400 （2 5） = 1000（可能吗？ ，这应该是一个错误的问题）。

时间不多了，我去看看。

不是这两个单项式 2x |m+1|y， -x 4y 2 是的。 背面是六倍，正面是 |m+1|+1 次。

m+1|=5

m=-6 或 m=4

m - 2m+1 的平方是 49 或 9

2x^|m+1|y，-x^4y^2 |m+1|+1m+1|=5

m=-6 或 m=4

m - 2m+1 的平方是 49 或 9

希望对你有所帮助！

不，它还有 4 个面，所以它大 16cm2

不，立方体体积 = 边长 * 边长 * 边长 所以 1 扩大了 125 倍。

是 是（长+宽+高=所以边长为30） 不是（与问题3相同） 否，木箱本身有一定的体积 木箱的外部体积=木箱内木材的体积+体积。

不，6面，1个区域=边长*边长，所以应该是4倍。

对，不是（切割后还有两张脸）。

错了，加16平方厘米。

假，放大 125 倍，5 的三次方。 右。 右。

9.False，是 8 次方，即 2 的 3 次方。

10.是的，同样，但不完全是。

11.右。 12.右。

13.错。

1、对。 2. 错误。

3、对。 4、对。

9. 错误。 10. 是（无论箱壁厚度如何）。

11. 错误。 12、对。

13、假。

错。 False（应大 125 倍） True（因为体积相同） False False（大 8 倍） False False 对或 false（以及被切割的横截面积）。

错。 错。

右。 右。 错。 错。

错。 右。 错。

1.连接到 EC，得到了。

三角形 BEF = 三角形 FEC，并且知道 CD = ，所以。

三角形 ced = 平方厘米。

因为梯形ABCD的面积是145平方厘米。

将梯子面积公式反转以求高度。

145x2 （6+14） = 厘米。

厘米，找到 AE

然后找到三角形 ABE 的面积，14x（平方厘米。

最后，用大面积将三角形 ABE 和三角形 EDC 减去 2。

2.因为**下降了，那么购买的数量就会上升，这是六年级的知识的反比，**下降了20%，数量会增加20%，所以买了16个球，总共买了。

16 20%=80,488 80=元，为原价。

你输入数学问题，我会帮你做。 那我能帮你什么呢？

正方形的面积 - 圆的面积 c= d =2 r c=

矩形面积 - 半圆的面积 c= 2*5* =10