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作为主语,10月1日是我们的国庆节,作为对象,她喜欢,第二个作为谓语,他是第一个来的,因为她的房间在四楼作为同义词石灰,第一个,在这里作为状语,序数数字等同于名词和形容词的句法功能,一般不能用作状语,其他数字可以。
不敢造句,以免误导人家的孩子。
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从 1 到 19 的英语序数:
1)1至10:第一、第二、第三、第四、第五、第六、第七、第八、第九、第十。
2)11至19:第十一、十二、十三、十四、十五、十六、十七、十八、十九。
序数数字可以用作句子中的主语、宾语、形容词和谓语。
第二个是我真正需要的。 (作为主题)。
他选择了第二个。 (作为对象)。
我们要执行第一个计划。 (作为最后声明)。
她是我们班的第二名。 (作为谓语)。
注:使用序数时,定冠词为; 但是,如果不定冠词 a 或 an 出现在序数之前,则表示“再次”。 再。
we'再看一遍。
we've tried it three times.must we try it a fourth time?我们已经尝试了三次,是否必须再试一次(第四次)?
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主模特森宇很简单,是我的
我爱你,我是主题。
谓语是 be,动词是 am are
宾语是接受的宾语,名词等。
不定式是“I to do”的句子结构,例如,“hope to do”从句是一个句子成分。
代词 this it 指的是这个和那个。
状语是在句子末尾分解的句子,时间是时间状语。
在教室里。
谓语是名词,形容词 he is a teachera teacher 是谓语。
定式是修饰名词,例如美丽的吉尔,它定义了一个漂亮的女孩。
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你知道很多,学习语法。
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yes.在子句中,通常使用陈述语气。
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虽然问题很复杂,但没必要说这么长! 问题的内容大致应分为两类:句子的组成部分:宾语、谓语、时间状语。
决定性的,谓语的。
和词性:介词、定冠词。
代词。 让我们从这个开始。
句子组件。 ——我们都知道,主体是行动的发起者,客体是行动的承载者。 谓语是对主语的行为或状态的陈述或解释,即“做什么”、“是什么”。
状语:状语主要用于修饰动词和动作的特征,可以是“何时”、“何地”、“到什么程度”......时间状语是一种状语,用于表示动作发生的时间。 定语是对主体、客体和其他事物的修饰,以及人的资格、事物的特征。
谓语仅限于“主表”句子结构,它描述了句子主语的性格、状态和身份。
而词性是词的分类,比如介词,就像介词一样
without
up……这样,单词被组合在一起,定冠词是 the,它在冠词下,并与之并列。
不定冠词。 a(n);最后一个代词用于指代人或事物,例如 hesheit,以避免重复引用
你[注意这些词。
主格。 控诉和。 所有格。
上述句子成分和词性是相关的,宾语由名词和代词服务; 状语通常由介词短语和副词演奏; 谓语是动词建筑! 定式挑逗和谓语......按形式、帆、形容词和名词
最后,从句是相对于主句的,带有从句的句子必须是相对于主句的。
复合句。 在英语中,一个句子只能有一组主谓对应关系,如果主语、宾语、谓语、定语、状语等句子成分不想用词来表达,就必须使用它们对应的从句,从句一般都有相应的引导词来区别于主句。
序数。 其主要形式:(1)从第1到第12
一、一、二、二、三、三、四、四、五、五、六、六、七、七、八、八、九、九、十、十一、十二、十二、十二、第十二 大多数序数是通过在相应的基数词上加上“th”而形成的。 (2)从二十到九十九 十整数的形式由相应的基数词组成,将结尾字母 y 改为 ie,然后加上“th”。 二十 - 二十 三十 - 三十表示十,十的基数形式与连字符 “ ” 和个位数序数形式相加。 >>>More
英文中的数字分为两类:基数词。
和序数。 基数词是表示数字的词,称为基数词,(1)从1到10 一、二、三、四、五、六、七、八、九、十 (2) 从 11 到 19 十一、十二、十三、十四、十五、十六、十七、十八、十九 >>>More
1 one���11 eleven���21 twenty-one
2 two���12 twelve���29 twenty-nine >>>More