麻烦问题！ 我是24岁的女儿，结婚3年，女儿2岁！

楼上的每个人都有自己的道理，我也觉得你要先和你老公商量一下，才能得到他诚恳的同意，你还这么年轻，而且已经有一件，一点点你自己的事情要做，我真的觉得没有必要这么着急再来一次（当然， BB是你自己的，作品也是你自己的，这取决于你如何选择）。

出生，你也说了，你家很有钱，既然有抚养能力，那就多生一个孩子吧，毕竟是你自己的孩子，你有缘分，

这件事情一定要和你老公商量，如果你不想要，一定要征得他的同意（不是勉强），否则你们两个人之间就会发生冲突。

没关系，咱们给我一份，我不够积分。

想想看，有本事就生。

这是上天的礼物！

祝贺！你和你丈夫讨论一下！生命终究是宝贵的！

已经是这样了，生孩子就好了，以后就让你老公小心点，可是你不能有，不然会很烦的。

谁说再生一个孩子就没有自己的生活了。

如果你有钱，你在乎这个吗？

当然，以防万一是村长什么的。

这是二年级的问题吗？ 我已经忘记了我在二年级学到的东西。 虽然我现在能知道答案，但我在不知道它是什么等级的情况下计算它。 41+x=12+9+2x 求解方程就可以了。

其实按照这个答案分析，本来就是骗人的b-sweat！ 我不相信所谓的专家可以在没有未知方程式的情况下想到这个答案。 这个答案完全是为了掩盖解决方案的原始概念，炫耀知识，掩盖这个过分的问题。

因为答案完全没有意义。 在我看来，这与现实的逻辑和僵化的观点背道而驰。

我把这个答案理解为41-12-9=41-（12+9），12+9=21是两个女儿的年龄之和，41-21是母亲的年龄比两个女儿大20岁，2-1是两个女儿，一个母亲。 两个女儿比母亲多一个。 所以就是把两个女儿看作一个人，叫做A。

那么妈妈和A只有两个人，所以随着年龄的增长，他们两个的年龄差永远是20岁，但A的年龄实际上增长速度是妈妈的两倍。 按照正常的倍增速度，总会有20年的差值，但如果再多一个，就意味着只要等20年，就可以弥补20年的差额。

你看到这个有意义吗？ 这样一来，孩子就会想到尼玛是怎么变成一个人的，两个人？ 为什么两个人变成一个人之后，为什么还多一个人？

这只是一个令人困惑的头脑。 你不能分析解决方案的逻辑吗？ 从二级雪的加减乘法除法来理解这样的话题有意义吗？

我个人认为，只要你理解加减乘除的含义。 你想让你的孩子做一个题并参加智商测试吗？ 如果有家长认为这样很好，可以锻炼孩子的智商，我说在孩子的智商锻炼之前，大多数孩子都是自卑的。

一个小话题应该这样理解，b Khan！ 求解一个方程还不够吗？

这个答案是根据逻辑 41+x=12+9+2x 计算得出的。 解的结果是否有意义并不重要，只要它符合计算规则即可。 所以答案不是基于意义，而是基于他上面的计算过程。 要了解其含义，您必须查看初始列。

这是一次特殊的中国教育！ 得到一个坑是可以的，所以在选择教科书的时候也应该选择一个好的。 不要看这种LJ教科书。

解释为两个女儿，以增加额外的几年。

例如，如果母亲现在有一个 4 岁的孩子，则将其列为 （41-12-9-4） （3-1）=8

其实你不需要这个方案，你可以再设置一个A年,。。平等。

41+a=(12+a)+(9+a)

A 等于 20

二年级的孩子已经有A和B可以带进来计算了，我姐姐也在上二年级。

解决方法：母亲的年龄没有增长，两个女儿的年龄也在增长。

再看看母亲和两个女儿的区别。

所以他们将是20岁，两个女儿和她们的母亲将是同龄人。

因为母亲不老，女儿还在成长。

12+9+x=41

x=41-9-12

x=20，所以再过20年，两个女儿和她们的母亲就同龄了。

寻求收养。

解决方法：母亲的年龄没有增长，两个女儿的年龄也在增长。

再看看母亲和两个女儿的区别。

所以他们将是20岁，两个女儿和她们的母亲将是同龄人。

因为母亲不老，女儿还在成长。

12+9+x=41

x=41-9-12

x=20，所以再过20年，两个女儿和她们的母亲就同龄了。

寻求收养。