成功的绩效评估的要素是什么

1、指标合理准确。

2.业务评估方法。

3.坚持仔细检查。

4.公平公正的评估。

5、领导高度重视。

绩效考核是一个系统工程，是企业运用具体的标准和指标来评价员工过去的工作行为和工作绩效，并利用评估结果积极指导员工未来工作行为和工作绩效的过程和方法。

1.按时间划分。

1）定期评估。企业考核的时间可以是一个月、一个季度、半年或一年。 考核时间的选择应根据企业文化和岗位特点进行选择。

2）评估不规范。不定期考核有两层含义，一方面是指对组织内人员晋升情况的考核，另一方面是指主管对下属的日常行为和绩效，及时发现需要解决的问题，也为定期考核提供了依据。

2.根据考核内容。

1）以功能为导向。考核的重点是员工的个人特征，如诚实、合作、沟通技巧等，即考虑员工是什么样的人。 （2）以行为为导向。

考核的重点是员工的工作作风和工作行为，如服务员的微笑和态度、与人打交道的方式等，即对工作过程的考虑。 （3）以结果为导向。 考核的重点是工作内容和工作质量，如产品的产量和质量、劳动效率等，重点是员工完成的工作任务和生产的产品。

3.按主观和客观划分。

1）客观的考核方法。客观考核方法是对生产指标、单项工作指标等可以直接量化的指标体系的考核。 （2）主观评价方法。

谭晓芳老师认为，主观评价方法是按照一定的标准，如工作行为、工作成果等，通过考核员设计的考核指标体系，对被考核者进行主观评价。

绩效考核现在是企业管理的第一要务，如何进行绩效考核，让绩效考核不再是一种形式，而是一直困在人力资源工作者身上。 绩效考核的作用是“激励”，前提是员工和管理人员都认真参与其中。 在知名领导力培训专家谭晓芳看来，抵制或敷衍的考核方法起不到激励作用。

然而，一家公司如何通过一套评估计划来激励 80% 或更多的员工，从几十名员工到几百名员工？ 为了解决这一问题，谭晓芳女士将绩效考核的原则总结如下：

1.公平原则。

2.严格的原则。

3.反馈原则。

4.差异原则。

5.结果公开原则。

6、奖惩结合原则。

7.单头评价原则。

8.客观评价原则。

在绩效考核制度实施之前，首先要对公司的管理层进行调整，做一次考核，这个考核分为工作态度、工作技能、工作效率、工作绩效、团队意识、沟通能力、协作能力、员工印象几个方面，只有管理考核清楚，调整到位，员工才会相信你的绩效考核体系， 会配合你的工作，会再次调动热情。

指标合理准确，考核手段可操作，坚持认真检查，公平公正考核。

就我个人而言，我认为拥有一个基于开放和沟通的绩效系统是最基本和最重要的因素。

基本做法： 1、提高指标：KPI（来自企业战略）和CPI2，抽取**：评估表、目标责任书等。

3.编译系统。

绩效是以质量、能力、过程、结果为基础的，学会合理地使用“冰山模型”进行评价。

<>绩效考核。 关键要素是什么？ 为了提高员工的积极性，激发员工的创造力。 企业普遍采用绩效考核制度，这将进一步激发员工的潜能，为企业创造更大的价值。 工作态度。

有人说态度就是一切，虽然有点过分，但还是有一定的道理的。 由于任务不同，分工不同，企业可以降低自己的工作能力，但必须要有愿意工作和学习的态度。 因为，没有良好的工作态度，就不可能把工作任务完成好，更不能充分发挥潜在的工作能力。

因此，工作态度是绩效考核的必要条件。

业务能力; 能力考核不仅可以提高员工在某一点上的基本能力，还可以判断员工的工作能力。 具体来说，可以通过以下几点来实现： 专长：

熟练掌握工作内容和处理事务的专业知识; 把握个人工作的重点; 善于策划工作。

工作技能：严格遵守报告、联络、协商的原则，对工作的规划和实施; 同时，可以在规定的时间内独立正确地完成新工作。 工作经历：

处理事情的方式，熟练而果断。 业务水平; 工作无差错且快速; 处理事情的能力是优秀和正确的; 勤于组织、纠正和审查你的工作。 责任; 交好工作，责任心强，努力谨慎处理事情，避免失误; ** 故障的可预防性，并提出预防性对策; 保持冷静，永远不要情绪化。

协调; 与同事协作，和谐共事; 强调与其他部门的同事协调; 愿意在工作中帮助同事。 自我修养; 根据业务发展，学习新的行业知识和职业技能; 乐于倾听他人的建议和意见，能够改正自己的缺点; 始终保持热情向上的心理状态，及时沟通工作中遇到的问题，不要随意抱怨。

第1点关于你的绩效中的一些事情应该做相应的评估，第2点关于你的一些整体绩效结果，也会做一些相应的评估，第3点包括一些基本结果在内的整个收入，会做一些相应的评估。

一般情况下，要制定一定的规章制度，要完善制度，要根据实际情况做一些改变，适当设置一些奖金制度。

要把握考核的时间点，考核业绩考量，考核对方的工作状态，考核对方的沟通风格，考核对方的性格。

工作量、工作时间长短、任务完成程度、对公司的好处和出勤率都是评估的关键。

绩效考核的关键要素是考核指标、考核内容、考核主题、考核周期、考核操作规程和考核方法。

绩效的概念很宽泛，它可以是一个结果，也可以是我们工作的效率，我们工作的收益或对工作的态度，人际关系，勤奋等等。 可以说，只要有目标、有组织、有工作，就一定有绩效问题，总之，绩效就是我们想要的一切。

它也可以说是一个结果，但如果某些因素相对于其他因素对结果有重大和直接的影响，那么绩效的重要性就等同于这些因素。 也可以说，绩效首先是一个结果，当其他因素对结果的影响是相对恒定的，并且改变一个特定的因素可以促进一个好的结果时，控制这些因素就等同于同时控制绩效。

影响性能的关键因素有五个：

工人自身的态度、工作技能、知识、智商、情商等;

工作本身的目标、计划、资源要求、过程控制等;

工作方法包括流程、协调、组织;

工作环境，包括文化氛围、自然环境和工作环境;

管理机制，包括计划、组织、指导、监督、控制、激励、反馈等。

这些特定因素和细节中的每一个都会对性能产生重大影响。 控制这些因素等同于控制性能。 经理的管理目标本质上是影响绩效的这些因素。

要做绩效考核，最好咨询像宏智瑞达这样的专业管理咨询公司。

影响企业绩效考核的主要因素 1.员工技能 员工技能是指员工具备的核心能力，是经过培训和发展后可以提高的内部因素，员工技能水平直接影响绩效考核。2、外部环境 外部环境是指企业和个人面临的不受企业影响的因素，是完全不可控的客观因素，如法律法规的变化、价格水平的变化等。 例如，绩效考核指标的设定和考核方法的选择。

4.激励效应 激励效应是指组织和个人为实现目标而努力的主动性和积极性，激励效应是一个主观因素。 员工积极性的质量会直接影响到工作热情和员工满意度，当然也会影响到企业的绩效考核。 绩效考核的作用虽然巨大，但企业要真正想做好工作并不容易，因为涉及的问题太多了，尤其是绩效考核，不仅要求企业保持更大的耐心，而且要选择正确的方式和方法。

影响企业绩效考核的主要因素 1.员工技能 员工技能是指员工具备的核心能力，是经过培训和发展后可以提高的内部因素，员工技能水平直接影响绩效考核。2、外部环境 外部环境是指企业和个人面临的不受企业影响的因素，是完全不可控的客观因素，如法律法规的变化、价格水平的变化等。 例如，绩效考核指标的设定和考核方法的选择。

4.激励效应 激励效应是指组织和个人为实现目标而努力的主动性和积极性，激励效应是一个主观因素。 员工积极性的质量会直接影响到工作热情和员工满意度，当然也会影响到企业的绩效考核。 绩效考核的作用虽然巨大，但企业要真正想做好工作并不容易，因为涉及的问题太多了，尤其是绩效考核，不仅要求企业保持更大的耐心，而且要选择正确的方式和方法。

绩效考核内容如下：

1、绩效考核项目：指绩效考核的维度，即应从企业员工的哪些方面进行考核，表明绩效考核内容的范围。

2、绩效考核指标：指绩效考核项目的具体内容，是对绩效考核项目的细化和分解。 具体分为分析判断能力、沟通协调能力、组织指挥能力、开拓创新能力、公共关系能力、决策行动能力。

绩效考核内容介绍：

绩效考核有两种类型。 绩效考核是企业的一种管理工具，它起到了实现企业战略和目标的作用，具有很强的指导作用。 考核内容从属于考核目标，考核目标不同，考核内容不同。

一般来说，绩效考核分为两大类：一是对组织或部门工作绩效的考核，主要考核组织或部门的经营业绩和工作目标的完成情况; 二是对员工工作绩效和行为的考核，重点关注岗位职责的履行情况、工作任务的完成情况及其行为。 普通员工需要关注的正是这种类型的评估。

绩效考核有两种形式。 绩效考核是一项管理目的明确的管理活动，不同的管理需求会产生不同的管理模式。

由于目的不尽相同，员工绩效考核制度的设计起点、考核项目和考核标准都会有很大不同。 在正常情况下，员工绩效考核主要有两种形式：以员工绩效改进为目的的考核和以员工薪酬管理为目的的考核。

绩效考核的作用：

绩效考核过程中的主要参考点是未来。 我们不是要解释过去发生的事情，而是要把评估结果作为一种资源，为某项工作或某位员工的未来规划新的可能性，也就是员工及其工作的发展。

彼得·杜拉克（Peter Dulac）说：“该组织的目标是通过工人力量的结合来实现协同作用，并避免他们的缺点。 这正是有效的绩效管理的意义所在。 也可以说，考核目标的实现最终体现在组织整体效率的提高上。

1、绩效考核是确定人员调配的依据

通过绩效考核了解人员使用状况和人员配合程度，发现部分人员的素质和能力已经超出了当前岗位的要求，就可以晋升; 发现他人素质和能力不符合当前岗位要求的，应予降职; 如果发现也有人没有被用于优势，或者他们的素质和能力在各个职级之间发生了变化，可以进行横向调配。

2、绩效考核是人事任用的前提

绩效考核是“知人”的主要手段，“知人”是“做好工作”的前提。 考核后，对人员的政治素质、心理素质、知识素质、专业素质等进行考核，并在此基础上激发人员的能力和专长，进而对岗位进行分析，从而达到与人同岗、人尽其才的达人之所向。