如何证明植物的光合作用需要二氧化碳

植物挨饿了一段时间，用C-14标记的CO2喂养植物，发现植物产生的葡萄糖具有很高的放射性。

在封闭的玻璃盖中用碳同位素标记二氧化碳，将植物放入其中，给它发光，一段时间后，如果叶子中有放射性物质，则证明光合作用需要二氧化碳

用玻璃盖盖住植物，让它在阳光下进行光合作用，玻璃盖的表面涂上Ca（OH）2，证明如果有浊度，就会形成CO2。

现在有两株植物正在挨饿处理。

然后，一株植物处于含有 CO2 的环境中。

另一种菌株没有 CO2

然后观察结果

把它放在纯氧里，看看它是否能活得好。

正常环境中的对比度。

你知道该怎么做。

这是一种化学变化，它是由酶催化的化学反应。 植物的光合作用是植物的生理和化学变化。 有关于植物中发生的化学变化的专门书籍，例如“植物生理学”，如果您有兴趣，可以查看。

在化学上，氧气是由水分解产生的，二氧化碳是由有机物氧化产生的。

化学变化，你有多少氧气是有公式的，我认为是这样。

光合作用的化学式是 CO2 H2O （CH2O） 代表碳水化合物 O2

动物在呼吸时会呼出大量的二氧化碳。

植物吸收二氧化碳，这是生物体内二氧化碳内部循环的第一步。 绿色植物的叶子在光线下捕获二氧化碳并将其转化为复杂的有机化合物。 这种作用称为光合作用，参与这种作用的是光，以及植物体内一种叫做叶绿素的绿色物质。

天才俄罗斯科学家季米里亚杰夫 （ .第一个阐明了光合作用在自然界中的重要意义，并详细研究了这一作用。 由于光合作用，世界各地的植物全年都会从空气中带走大量的二氧化碳。

然而，空气中的二氧化碳含量并没有减少，因为水和动物组织不断分解二氧化碳并将其补充到空气中。

由于光合作用，产生了大量的有机物——植物组织。 植物被用作动物的食物，确保动物的生存和发育。 如果我们考虑到石油和煤炭也是由腐烂的生物体组成的，那么植物吸收二氧化碳作用的地球化学意义就变得更加清晰了。

从地球化学效应的角度来看，地球上没有比植物的光合作用更重要的作用了。

除了二氧化碳，进行光合作用的植物还需要水和阳光。 在光合作用中，植物的叶绿素利用阳光能量将水分子分解成氧和氢离子，氢离子和二氧化碳产生葡萄糖和氧气。 因此，阳光和水是光合作用发生所必需的。

光合作用是指植物利用光能合成有机物的过程。 这个过程发生在叶绿体中，叶绿体色素通过吸收阳光能量将二氧化碳和水转化为有机物质（如葡萄糖）和氧气。

在这个过程中，二氧化碳是合成有机物的重要原料之一，但植物也需要其他物质来完成光合作用。

首先，植物需要水。 水分子被叶绿体内的光能激活，通过光合作用过程中的光反应，水分子被分解成氧和氢离子。 氢离子和另一种光反应产生的能量驱动 CO2 和 H2O 合成有机物。

其次，植物需要阳光。 阳光是光合作用所必需的能量来源，植物的叶绿体吸收阳光中的光能，并将其转化为化学能，用于合成有机物。

总之，在光合作用中，植物需要二氧化碳、水和阳光，它们共同完成有机物的合成过程。

还需要水，即参与反应的酶。

为了确认“二氧化碳是有机芦苇基破坏光合作用的必要原料”，某学生制定了以下实验方案：实验目的（略）。

实验材料和器皿（略）。

实验方法和程序。

用适当尺寸的玻璃盖盖住正常生长的盆栽绿色植物和一杯 NAOH 溶液，密封无漏气。

将上述植物和设备饿死在黑暗的房间里，以消耗储存在叶子中的有机物。 暗室配有绿色安全灯。

饥饿一段时间后，将其从暗室中取出并照明数小时，使其完全进行光合作用。

取一片叶子，放入装有酒精的烧杯中，在水浴中加热，使叶绿素溶解在酒精中。

取出经过度数的叶子，平铺在培养皿中，用碘-碘化钾溶液检测淀粉是否存在特定的颜色反射。

所有植物的光合作用都吸收二氧化碳和水，产物都是糖和氧。

虽然广义的光合作用是绿色植物利用叶绿素等光合色素的生化过程，但某些细菌（如带有紫色膜的嗜盐古细菌）利用它们的细胞本身将二氧化碳和水（硫化氢和细菌的水）转化为有机物，在可见光的照射下储存能量并释放氧气（细菌释放的氢气）。 但作为植物的光合作用（只有叶绿体）不能使用硫化氢，而只能使用二氧化碳作为光合作用的底物。

在这个过程中，光是唯一的能量**，在光合色素的作用下，水获得能量并分解成氢气和氧气，ADP（低能二磷酸腺苷）获得能量并转化为ATP（高能三磷酸腺苷），释放氧气，氢气和ATP，进入卡尔文循环，ATP提供能量并转化为ADP，再次回到光反应过程， 氢气在酶的催化下与二氧化碳相遇，得到ATP能量，合成稳定的葡萄糖，然后合成淀粉储存。真正意义上的植物光合作用是合成葡萄糖的生化过程。 葡萄糖为迄今为止已知的所有生命活动提供能量**。

构成生物体的糖、蛋白质和脂肪都是在葡萄糖的基础上生物合成的。

光合作用是光能转化为化学能的最典型例子。 我们今天使用的煤和石油是数亿年前植物光合作用的产物。

做一个实验：

由于氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳，因此可以使用氢氧化钠溶液进行实验

步骤： 1.准备盆栽，放在黑暗的地方一天一夜。 （黑暗处理使淀粉消耗和运行）。

2.用装满氢氧化钠溶液的塑料密封袋密封一片叶子，并在强光下照射盆栽植物。

3.几个小时后，取出封叶袋（实验组）和另一片正常叶子（对照组）中的叶子。

4.用酒精在水上加热，叶绿素溶解在酒精中，叶子变成黄白色。

5.用清水冲洗叶子，并在两片叶子上加入碘滴。

6.过了一会儿，用水冲洗掉碘溶液。

结果：密封袋中的叶子变成红褐色，正常叶子变成蓝色。

结论：由于氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，叶片不能进行光合作用，不产生淀粉类有机物，因此二氧化碳是光合作用的原料。

光合作用：是植物在阳光的作用下吸收二氧化碳、合成有机物、释放氧气的过程。

呼吸作用：是植物吸收氧气、分解有机物、释放二氧化碳的过程，固定二氧化碳是指在生命活动过程中，将空气中游离的无机二氧化碳转化为有机含碳化合物的过程。

综上所述，绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能，并将其储存在光合作用产生的有机物中。 地球上几乎所有的生物都直接或间接地使用这种能量作为生命活动的能量来源。 煤炭、石油和天然气等燃料所含的能量，归根结底是由古代绿色植物通过光合作用储存的。