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公式: 男生: 54 (1-10%)=60
等级:54+60=114
等式:解,让我们设置:有 x 个男孩。
1-10%)x=54
90%ax =54
x =54\
x = 6060 + 54 = 114(人)。
答:六年级有114名学生。 好的(祝你在学业上取得进步。
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女孩比男孩少10%“,这表明男孩是标准数量。
标准量乘以已知,除以未知”。
标准数量未知:数量分数 = 标准数量”。
人数:54 分数:1-10%(因为少了10%) 替代人数:54(1-10%)=60(人)(男生人数已计算) 六年级学生总数:男生人数+女生人数=总人数。
输入世代数:60 + 54 = 114(人)。
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一个给男孩。 随着师。 54 除以 60 加上 114 女孩 54.
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解决方案,设置:有 x 个男孩。
1-10%)x=54
90%ax =54
x =54\
x = 6060 + 54 = 114(人)。
答:六年级有114名学生。
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54 (100 10) 54 114 (人).
答:六年级有114名学生。
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男生:54除以(1-10%)
54 分开。 60(人)60 + 54 = 114(人)。
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妇女有240人失踪,男孩比女孩多10%,也就是说,比女孩多24人。
六年级有 240 2 +24 = 504 名学生。
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63÷(1-10%)+63
133(人)。
答:六年级有133名学生。
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63÷(1-10%)+63
133(人)。
答:六年级有133名学生。
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133 顶部
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如果有 x 个男孩,那么 (1-10%) x = 63,x = 70,所以一个人有超过 70 + 63 = 133 人。
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不,是时候让你学算术了,让女生的数量是x,那么等式是:x*(1+1-10%)=228
答案就在这里。
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有108名男生和120名女生。 这是分裂的。
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这是一个差异化应用问题,首先我们把女孩设置成x,男孩也可以设置,但是那样会很难理解,会有一定的麻烦。 女生为x后,问题条件给出男生比女生少10%,则男生数为x-10%x=90%x,再加上男生和女生数:x 90%x=228
190%x=228
x = 120 的问题还没有结束,因为我们把 x 设置为一个女孩,所以 120 只是女孩的数量,问题给出:比女孩的数量少 10%,即:120-120 10% = 108(人)。
这是男孩的数量。 最终验证:120 108=228(人),与标题一致。
最后,别忘了回答:六年级有108个男生和120个女生。 就是这样。
纯粹的徒手格斗,希望!
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六年级女生80人,男生比女生少10%,男生70人,六年级一共150人?
这个话题是自提的。 我四岁开始在美术训练班学画画,那时候我兴趣很淡,总是画得走样,明明是萝卜,差不多是章鱼,明明是恐龙,但是我画了怪物什么的,所以老师教我们先开始画画, 然后画画。我按照老师说的去做,不到一个月的时间,我的绘画水平就逐渐提高了,已经司空见惯了。 >>>More