麻烦韩国师傅，韩国师傅，救命

进修（辅修）专业和第一专业的继续教育学分。

第一专业：60-75学分。

对于第一专业的学习：第一专业35学分，第二专业35学分。

辅修专业：第一专业60-75学分，辅修专业21学分。

如果你放弃进修专业，你必须为一个专业修读 60-70 学分的强化课程。

那些放弃进修（辅修）专业学习的人放弃的恢复性专业的学分将被视为一般选择。

进修（辅修）专业最多可提供 3 个专业

如果你选择课程管理学院的进修专业，你必须为复修（全部）专业获得足够的学分（我认为这意味着你可以在自己的学院选择多个专业，但对少数专业没有限制，但我个人认为我对你们学校了解不多）并申请另一个学院的进修专业， 但你只能参加三门课程。

在酒店与旅游学院（三个专业），学生必须放弃自己部门的一个以上专业，才能在另一个部门学习进修专业。

共享教育学院课程管理学院的学生如果想选择其他系（系）的专业，必须与教务研究室负责人联系。 （您不能在网站上申请，您必须以书面形式申请。

级别有限，请改错地方，我正在学习，谢谢！

复习（辅修）专业和第一专业的进修学分。

意思是你得多少分就相当于完成了这个专业，具体的中文单词我记不住了）。

第一个专业60 70分完成。

康复完成后，第一个专业是35分，第二个专业是35分。

修完辅修专业时：1个主修：60分75分，辅修专业35分以上完成。

放弃进修专业时，必须完成一门强化课程（60 70分），进修专用于进修专业完成。

您只能为复习专业选择三个专业。

在普通教育科目的运作中，学院内的专业由修订专业完成。

申请进修专业时，最多只能选择3个专业。

> 酒店旅游学院（3个专业完成） 申请其他学院的进修专业时，您必须放弃您专业中的一个或多个专业。

课程管理>合作教育学院的学生如欲申请其他学院的进修专业，必须与教务研究办公室负责人联系。

심에 2알 먹tv를 한

从今天早上开始，我就喉咙痛了。

不想上学。

去了医院。 医生：不舒服吗？

我：喉咙痛。

医生：感冒了。 吃点药看看。 饭后服用此药，每日3次，每次2粒。 服药后睡个好觉。

我：是的，我明白了。 医生。

医生：祝你身体健康。

我直接回家了。

午饭后服用2粒。 看完电视1小时后小睡了一会儿。

明天会没事的。

o（ o 哈哈

这绝对是初级语法，因为我处于这个水平，我在嘲笑所有人。

我很懒惰，不记得单词。 偶尔看韩剧会记得一两部。

最近，我一直在看《家族的荣耀》调皮之吻，更新实在是太慢了。

最近，天气越来越凉爽，我感冒了。 从今天早上开始，我开始流鼻涕和喉咙痛。 我忍不住去了医院。 医院里有很多人在等，所以我等了一会儿。

医生：这是从什么时候开始的？

我; 它从今天早上开始。

医生：我感冒了，吃完后吃这个药，多喝水，好好休息。

楼上很好，但有错别字要修。

说明原因。 后者通常是一个积极的结果。 例如：

表示条件。 接下来是基于前一个条件的行为或推测。

从结构的角度来看，[ 前面必须有一个名词词，例如该示例中的疾病。

当然，它本质上也必须是名词，但它是最常见的名词，如物理类、名称类。 不同的是，前者可以用动名词来解释，例如：因为情况恶化了一段时间，大家都不知道，不知所措。

在这里，名词是动词变位。 明白了？ 希望它有帮助，哦（o

a（ ） 不要只是拿着袋子，只要把它放在船上。

b（ ） 如果我不小心，恐怕我会在这里结束。

a（ ） 等热茶和水，我们到第一个房间和我们聊天。

b （ ） 不，我不坚持站岗，我不注意就睡着了。

a（ ） 身体好的时候要保持健康，要时刻注意。

b（ ） 是的，如果你太相信自己的健康，你很容易生病。

是的，就是找，去乞讨，而不是在原话里说冬天来了，你找不到什么吃的。

这是命令，不是敬语

它通常被翻译为“酒吧”，但它不是共同行动...... 这具有命令的含义。

比如原句的意思就是：接受故意伤到可怜的燕子腿的惩罚（这不是星福和十一月的文字吗？ 哈哈）

与其学习，我想做一些实际和积极的事情。 它不必明确翻译，它只是指文本的“更实用和更积极”的性质。

2。它可以看作是由 和 - 组成。 实际上，原来的意思是看，而且 - 在这里它被用作可能的猜测的代表。

整句话的意思是：我想知道我是否应该尝试在报纸这样的地方工作。 在正文中，它可以翻译为：

你想试试吗？

3。这里有一个小组。 意思是站着。

4。这在这里意义重大。

5。这里是：“为了...... “状态”是指始终保持某种状态。 句子：所有的娃娃都站在战斗的姿势上。

6。这应该是对的。 这就是“废墟”的意思，我说了很多话，不知道大家是否明白我的意思。。。

我希望能帮你得到一个！！

如果你没有很好地学习语法和惯用语句子，盲目理解一个句子中的几个单词对你没有多大好处，它会导致只知道一个而不知道另一个的结果。

这里就不赘述了，但是我建议你把这些语法都填进去，以后肯定会有用。

다 /체 하4.与，相似。

6.网站。

有一本语法书，对吧？ 找出它们并记住它们。 尽量不要只依靠教科书中漏洞百出的语法解释！ ~

我怀念我说“标准韩语3”的时候。

- 青岛 - 黄金。

什么意思？; “它的意思是田野，”加号“这个词的意思是在田野里。

什么意思？; 代表（我们的家庭）。

什么意思？; 几乎（ 用于“-形式”之后的一些动词，意思是“好像”。 一样”。

什么意思？; （结语）直接在谓语的词干之后或谓语的定结尾之后使用。 它的意思是“好像”。

什么意思？; 意义。 转，转，循环。 这里的意思是“转”。

什么意思？; 动词“”在动词或叙述助词之后使用，表示并列。

什么意思？; 它的意思是“给予”。

什么意思？; 这是“给定的东西”的意思。

什么意思？; “可怜的鸡蛋”的意思。

什么意思？; 这是愤怒的“诞生”

你是什么意思？ “一到”的意思。

你是什么意思？ 是的"投机的意义。 “成为...... ”

什么意思？; ，在全死后“+与助词”“在+变成+（全死”之后）。

什么意思？; （的） + 粒子。

似乎通过（这个）...... 或者“可以用（这个）来证明。 意义。

1.在球场上 - （通俗）。

- 正确应为（指差点。

2.正确的应该是（指图像（如说再见）。

转，**一个圆圈）。

3.它有类似的意思，韩语句子中间没有逗号，类似于中文的逗号。

- 链接和 2 个动词，先拿再给。

4.穷光蛋。

5.生气（-生气）。

6.是时候了。

7.“成为......

8.没有具体的意思，它被翻译成中文的“掌握”。

9.这个（你可以在上面的内容中看到这意味着什么）。

1。在草丛中，表示一个家庭——气差不多，表度。

2。你错了，就像什么东西一样，原型燕子不会同时飞行和旋转。

3 表格并列。 给。

4。乞丐。 穷光蛋。

5。原型很生气。

6。这意味着一个是如何......

7。它是造定句的提示，即 .

8.陈述性结尾，无特殊意义

9。— 表原因，一般是在产生不良结果后。

我是专业人士，所以我提供的解释是可信的。

1。直译：持有，释义：拥有 2. 表示有某种经验。

3。捡起这些东西时，剪、拿、捡原型，才是享受的意思。

4。数量，很多......

流行原型是make，意思是让它流行，让它流行5。 在。。。 在被称为... 方面。

一楼的解释有点不完整。

1.虽然有占有的意思，但应译为“面对......

2.表示某种经验。

3.拾取; 是叙述性陈述的结尾。 the，这是一个连词，意味着并列，同时。

4.这不是一个词，它是前一句的延续。 计数。。。 做。。 赶上。

5. 只是. . . 方面。