高中现代汉语的阅读题有哪些类型，对应的回答方向有哪些？

注重整体阅读，抓住基本概念的说明性文本和解释基本概念的文本; 议论文写作抓住了基本思想以及阐述观点的文本。 仔细阅读第一段和最后一段，并在脑海中重复它们。 指出文章中揭示文章主要思想和结构的句子，并用笔标记代词、相关词和标记。

科学文本]一般解决问题的能力。

将词干中的否定语句转换为肯定语句。 是的"根据""证据""原因"以此类推，选择和词干应该能够形成因果关系。 用代词代替代词，使代词与代词一致。

找出与该选项相关的内容区域，并将该选项与文章内容逐字进行比较和对比。 派生的备选方案应在原文中找到依据，并应有前因后果。 注意尚未发生的和已经发生的、因果关系、第一和最后、夸张和减少、部分和整体之间的区别。

正常的错误是故意混淆、概括、无中生有、假装被李岱冠戴、暗中改变观念、颠倒因果、强加因果、任意分割。

概念词]理解问题。

句子]理解问题。

答题技巧：理清复杂句子的结构关系，适当分析一些句子成分。 其次，仔细考虑修饰符，这是选项比较的关键点。

找出文本中的相应解释，并将它们与选项逐字比较。 分析因果关系。 区分优先级顺序。

检查选项的解释是否与全文或段落的倾向一致。

信息]筛选问题。

回答技巧：找到与选项对应的内容区域并依次过滤它们。 原文内容应与选项一致，选项与题干应能形成因果关系。 跳过不相关的信息，如示例、描述等，并掌握基本特征。

关键点摘要。

概念不能随意扩展或收缩，因果关系不能颠倒。 注意各分支之间的比较，如果选项有矛盾，一定是有误的。

推理虚构]问题。

回答技巧：找出推理的基础。 注意叙事角度和表达方式的转变。 区分可能与必然、不可避免与可能、看不见与已经、完整与具体。 推论不是夸大其词，不是最小化，也不是无中生有。

总之：所有的判断都要来自原文，建议先通读全文，批注段落，初步掌握全文的意思。 先做最后一道选择题，然后对全文有一个整体的把握，然后再做剩下的三道选择题。

在原文中找出句子在题干中的位置，向前看，把握整体，运用排除法（尤其是表达绝对的选项）。 你必须同时使用它吗？ 或其他标记来提醒自己。

1.通读全文。

首先，了解文章的一般内容。 文章中写的是谁？ 怎么了？

什么场景？ 这是什么？ 什么主题？

它是怎么写的？ 为什么会这样写？ 你觉得怎么样？

其次，了解文章的总体结构，主要思想。

了解文章叙述的基本要素是什么（要描述的人物、事件、时间和地点是什么），作者的情感变化是什么？ 材料是什么？ 它是如何安排的？

文章如何过渡？ 弄清楚文章的线索、顺序、层次结构等。 最后，了解文章的想法、感受和主要目的。

2.复习题目含义，朗读原文。

我们对文章有了整体的把握后，仔细阅读题干，找出每个题的问题点，通读原文，将题干与文章相匹配。 在原文中确定相应主题的相关领域。 看看文本的哪些段落或区域与主题相关，哪些句子与主题相关。

只要在原文中找到相关领域，仔细理解上下文，就能准确把握关键词和句子，大部分问题的答案都可以在原文中找到。 最后，分析合成，沿着藤蔓采摘甜瓜。 结合试题（顺腾）查找相关关键段落和句子，深入理解文章，分析综合，总结答案（摘瓜）。

3.明确要点，认真回答问题。

1.引用原文。 如果问题需要回答原文，请直接找出答案并仔细书写。

3.组织您的语言回复。 先根据分数梳理几个关键点，然后回答。

在回答问题时，要紧跟题的意思，尽量在正文中加入相应的关键词和句子，选择合适的句子结构，选择合适的角度去做，即如何回答问题，并根据题干的要求，将文中已知的信息重新排列和组合， 这样答案就足够了，到位了，准确了，有条理。

但是，有些主题不容易用文章的语言重新组织，因此您需要用自己的语言组织您的理解。

4.也有一些选择题形式的问题，所以我们需要了解这类题中错误选项的规则（比如断章取义、偷偷改变概念、范围不明确、无中生有、强加因果、偶然一定不是故意混淆的），并将选项与原文中的相关句子一对一进行对比， 并做出准确的判断和选择。

第四，答案公式。

1.总结文章的中心。

2.叙事元素的作用。

2）位置：到。转换写在前言中，为角色提供移动环境。

3）事件：到。要写的事件，突出人物形象，使人物有血有肉，丰富鲜明。

4）人物：到。活动来写作，推动故事情节向前发展。