渴望花花公子的最后一课来阅读答案

1 答：只要失落之国的人民能够记住自己的语言，他们就能够产生凝聚力，他们就能保存自己独特的民族文化，他们就会激起民族首都，与普鲁士侵略者作斗争，寻求民族解放。

2 答：哈梅尔先生被称为“可怜的人”，因为像他这样的爱国者被剥夺了教授汉语的权利; 据说，小弗朗西斯很可怜，因为他在即将成为国家的奴隶时还没有学会祖国的语言。

3 安。 a.铁棒上挂着的贴纸，衬托了教室里的爱国气氛。

湾。飞进来的小甲虫并没有影响孩子们的学习，凸显了孩子们对祖国写作的热爱。

c. 小弗朗茨与鸽子的叫声的联系表明，小弗朗茨嘲笑强迫他们学习德语的入侵者的愚蠢。

4 答案：心理描述。 由此可见，小弗朗茨专心学习最后一课，只有在他即将失去祖语时，才感到无比珍贵和珍惜。

关键是指佛法的中国人。

贫穷是因为胡梅尔热爱他的事业，但他即将离开教会。 小弗朗茨很可怜，因为他再也学不了祖传的汉语了。

他用心理描写，表达了小弗朗西斯的专注，表达了对汉语的热爱和对祖国的热爱。

房东会给它加分，

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我站在讲台上，看着异常安静的学生和坐在教室后面的市民，心情不好。 这时，小弗朗茨走了进来，我说：“小弗朗西斯，坐下，我们马上就要开始上课了。

小弗朗茨一跨过长凳就坐了下来。 “我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了。 柏林已经下令，阿尔萨斯和洛林的学校只能教授德语。

新老师明天就要来了。 今天是你的最后一节法语课。 希望大家多加细心。

学生们听到这些话，非常难过。 也许我没有努力学习，然后我就后悔了。 我开始检查问题，当小弗朗茨被叫到时，前几个字都糊涂了，他站在那里踉踉跄跄，不敢抬起头来，看起来很不舒服。

我说：“小弗朗西斯，我不怪你，你一定很不舒服。 人们经常认为：

算了，还有时间，明天再学也不晚。 现在看看我们的结果。 唉，总是要把研究推迟到明天，这是阿尔萨斯人民最大的不幸。

现在这些人有理由对我们说：'什么？ 你说你是法国人，你连自己的语言都不会说，你不会写！

然而，小弗朗西斯，这不是你一个人的错，我们都有很多要责备自己的。 你的父母对你的学习不够关心。 为了多赚一点钱，我宁愿让你放下书本，去田里干活，去磨坊干活。

至于我，我不是经常让你放下作业，给我的花浇水吗？ 我去钓鱼的时候，不就是给你放一天假吗？ 后来，我讲到汉语，我告诉同学们，汉语是世界上最美的语言，最容易理解，也最精确。

我们必须把它放在心里，永远不要忘记它。 那些已经死去成为奴隶的人，只要牢牢记住自己的语言，就就像拿着钥匙打开监狱的门。 说到这里，我会在本书的开头开始谈论语法。

我想我从来没有这么有耐心，我从来没有对学生这么细心。 就好像他们要在最后一课中学到一切一样。 文法课和文字练习课结束后，我给他们发了一张新的书法海报，上面用漂亮的圆字写着：

法国，阿尔萨斯，这些贴纸挂在课桌的铁杆上，就像许多小国旗在教室里飘扬。 学生们非常专心，教室里非常安静。 即使是最小的孩子也不会分心。

我坐在椅子上，盯着周围的一切，我在这里已经四十年了，窗外有一个小院子，面前是学生，一张用了多年的书桌，一棵长高了的核桃树，还有一株亲手种下的紫藤，现在永远与我所知道的一切分开，真是令人难过！ 这都是可恶的战争。 然后我教了一堂历史课，教初学者拼写 ba、bi 和 bo。

看到坐在后排的郝苏老人戴着眼镜，拿着小学课本和孩子们拼字，听着他奇怪的声音，既想笑，又想难过。 是的！ 我永远不会忘记这最后一课！

原句：那我呢，难道我没有祖先的一席之地吗？ ......改写：我们不要谈论它。

思考：原句突出了哈梅尔先生的自责，以及为母语改变爱称的权利：上课前，是因为“我们”是他的学生，但下课后，他将不再是我们的老师，而是我们的朋友，他将失去自己的土地和母语。

主角：小弗朗西斯。 因为他的情绪在课前、课中、课后都发生了变化，所以是故事情节的矛盾和文本的线索。

这是我自己做的，有些是老师教的，所以我采用了它。

原句：我不是把责备的地方改成了我自己吗？ 直到最后，改变句子：自己改变。

反思：更强调胡梅尔先生对自己的责备。

我不知道。 小弗朗西斯。 我不知道。

词汇利用：

“Bai Ho”问代词作为动词，它是什么。 芷道问女人怎么想。

“返回”名词作为动词，注册。 谢勋。

答：12圈。 动词“骑马”用作名词，战马。 但温燕山胡启明在推特上写道。

成语：令人困惑。

它原指兔子的雄性和雌性，是一个难以区分是雄性还是雌性的隐喻。 它现在被用来描述复杂且难以辨别的事物。

特殊句子结构和关键句子的翻译。

简称：愿做鞍马之城。 （可能是“这个”鞍马市，“这个”指的是我父亲参军的事实。 ）

愿意为此买一匹鞍马。

倒置句子：问女人她的想法（“他认为”是“你怎么想”的反转。 对象是前置的。 ）

铃声宣告最后一节课结束，喇叭声预示着法语被德语取代; 喇叭声和钟声此起彼伏，让胡梅尔先生对这片土地的怀念更加痛苦和愤慨，起到了起到衬托和铺路的作用。

语言是一个民族的灵魂，具有向心力和凝聚力。 记住你的母语就像拿到一把钥匙来打开监狱的门，赶走入侵者。

1.为什么小弗朗西斯觉得胡梅尔先生很高？

2 胡梅尔先生脸色苍白的原因是什么？

最后一部分表达了什么样的感情被称为迈尔先生。

自己来了解一下。