第16课“桥”里的老人是什么样的人，你在哪里感觉到？

老人是一个冷静果断、无私无畏、不偏袒、高尚的人，如人惊慌失措时，有权威和冷静，果断指挥; 把你的儿子拉出来，把他放在最后，把生命的希望让给别人，把死亡的危险留给自己和家人。 他用自己的血肉之躯建造了一座不朽的桥梁。

本文作者深情地刻画了一位普通老共产党员的光辉形象，面对汹涌的洪水，他以威严冷静、昂扬果断的指挥，将村民们送上了跨越死亡的生命之桥。 他把生的希望让给了别人，把死亡的危险留给了自己，用自己的血肉之躯架起了一座不朽的桥梁。 这座桥是以老党委书记为代表的我们党的优秀共产党员与群众保持密切联系的“桥梁”，而这正是“桥”作为文本标题的深刻内涵。

老人是共产党员的无私、无畏、不偏袒、英勇献身精神。

无私、无畏、不偏袒、英勇奉献。

桥似乎看到了什么样的老人&fr=wwwt

直到正文末尾才指出这座桥"老人"跟"小伙子"这种关系是因为：这样设置悬念，兼顾前后，达到了震撼的效果，让读者惊叹不已。

出乎意料的结局，出炉了。

这篇文章写的是一位老共产党员面对汹涌的洪水，把生的希望让给别人，把死亡的危险留给自己，用自己的血肉之躯。

一座不朽的桥梁建成了。 笔者借此机会，赞扬了以老支部书记为代表的我们党的优秀共产党员。

无私、无畏、不偏袒、面对危险英勇献身的崇高精神。 这座桥是我们党同群众的密切联系。

的“桥”。 <

短文《桥》虽然写的是一位老人，但事件发生在桥上，突出了桥的位置。 文章的标题可以集中在人物、地点和事件上，这取决于作者的重点是什么。

老人义正气凛，不偏袒，无私无畏，英勇献身生活，他救了村民的命，却被水吞没了。

这篇文章写的是一位老共产党员面对汹涌的洪水，把生的希望让给别人，把死亡的危险留给自己，用自己的血肉架起了一座不朽的桥梁。 笔者借此机会赞扬了以老支部书记为代表的我们党的优秀共产党员，他们无私无畏、不偏袒、面对危险勇于奉献的崇高精神。 这座桥是我们党与群众保持密切联系的“桥梁”。

姐姐，有两个目的，一是救香蜜渡过洪水，二是以桥为立点的共产党员形象。

这就是这篇短文的艺术。

老人把生的希望让给了别人，把死亡的危险留给了自己无私、无畏、不偏袒、英勇献身的高尚精神。

老人是一个正直而威严的人，不偏袒，牺牲自己，无私无畏，勇敢奉献，关心群众，无私奉献。 是他救了村民的命，但他和他的儿子却被洪水吞没了。

老人是一个：无私、无私救人、无私无畏、正直威严、不偏袒、英勇献身，他不顾自己和儿子的感受，让儿子排成一排，让村民排成一排，最后，他和儿子被洪水吞没了。

文中的老人是一个无私、自我牺牲、自我偏袒的人，也是一个关心群众的人，因为为了挽救村民的生命，他和儿子被洪水冲走了。 在文章的最后，解释了老人和年轻人有父子关系。

他是一个先人后己的老人，不打听私事，不惹险，关心群众。

他是一个无私奉献、自我牺牲的老人。

老人是一个人：一个在危险中不乱来，不偏袒，关心群众，为他人牺牲自己的人。

他是一个牺牲自己，勇敢献出生命的人，宁愿牺牲自己，也不愿让自己的人民受到伤害。

老爷子是个关心群众，不搞危险，把别人放在自己之前，不偏袒的人，也是一个舔牛犊很深的好父亲。

他是一个无私的人，爱村民。

老爷子是个厉害的人！！

老人家，你在关键时刻把别人放在自己之前，你的行为让我们很感动。 你为人民尽了最大的努力，像一座丰碑，永远在人民心中。 你不偏袒的品质值得我们所有人学习。

桥上老人的自我牺牲，值得学习。

文中的老人，身为共产党员，在生死关头为村民着想，宁愿牺牲自己，也不愿保护村民的安全，体现了老人为他人牺牲自己的高尚品格。 为大家舍弃小家庭的老人精神，值得我们大家学习。 老人的高尚品格更值得我们学习。

其实，日常生活中有很多这样的人，他们为别人牺牲自己，不偏袒，无私。 为了更多人的生命，他们毫不犹豫地选择把生命的希望留给别人，把死亡的危险留给自己。

老人是一个铁骨铮铮、无私的人，一个为别人着想的人。 这样写的好处是，老人是个无私的人，不管是谁，只要是党员，都会在后面！ 就是这样。。。

无私无畏，公众无私冷静。