有没有一刻你觉得自己在智力上更胜一筹？

初中的时候，我参加了县里的数学竞赛，获得了第二名，那一刻我觉得自己在智力上更胜一筹。 我们需要参加这次比赛的三个名额之一，当时我得到了97分。 第一名来自另一所学校，他考了98分，只比我多一分。

而我们学校的另外两个学生只考了80多分。 当老师宣读成绩时，我觉得我在智力上绝对是优越的。

三年前，我在长江商学院解决了一个难题。 而且，我觉得我有东西可以立即看一看。 但是，有时我会觉得自己很愚蠢和愚蠢。 生活中的小事做得不好。 我不知道该说什么。

它总是很出色，但没有必要展示它

我在某些方面有超高的智力，但在其他方面智力很低。

我不认为说思维是跨出的，是突破点，这并不奇怪。

当我遇到困难时，我就拥有了它。

是的。 当时还是小学的时候，有一次老师给题填写操作符号，保证公式是真的，虽然我失败了好几次，但我是我们班上跑得最快的，老师也表扬了我，说我们班真的是卧虎藏龙，当时我感觉自己真的智商超高， 但后来我也明白了，那是因为巧合。

初中的时候，地理从来没有考过90分，不管是初中还是高中，有一次同学问我挪威的奥斯陆在哪里，我告诉他大致的经纬度，他回答不出来，我说是在日德兰半岛的北部，北海的东边。 我上小学的时候还好，看着世界地图和地球仪，它真的烙印在我的脑海里。 即使是现在，当我来到一个陌生的城市时，我仍然可以看到城市地图上最关键和最核心的部分。

有一次我做了一个化学实验，程序很复杂，老师只说了一遍，手册还很难看懂，但是当我做实验的时候，我很快就掌握了，而且我已经做过了，别人都看不懂，就去帮他们，那一刻我觉得我真的很聪明！

我觉得我正在做一道很难自己想出来的数学题，那一刻，我觉得我真的很聪明，我觉得他们的聪明程度无法与我相比，因为他们可能做不到，所以在这种错觉的情况下， 我的数学会越来越好。

有一次公司的打印机坏了，不管怎么打印东西，而我前一天晚上正好浏览了这方面的事情，连经理等人都束手无策，而且很着急，我拿着工具去修理打印机，当时大家看我的眼神都变了，我觉得那一刻我的智商达到了200以上。

初中的时候，我总是在班上名列前茅，有一次数学考了100分，老师和同学都夸我，我真的觉得自己像个知识分子。 从那以后，我更加专心学习，成绩也有所提高。

当我解开孔明的锁，转头看到哥哥还在纺纱，努力地工作时，我觉得自己太聪明了，默默地给自己竖起了大拇指<>

当我知道我很愚蠢时，哇！ 我太聪明了，太有自我意识了。

我毕业了三本书，姐姐一本，同时辅导刚上初中的弟弟，她半天不知道怎么做，我仔细分析问题做了，我觉得我比姐姐聪明。

超自然的孩子被一些人变成了神童，神童是怎么来的？

一方面，良好的身体素质是基础。 身体素质受遗传、感觉特征、四肢和运动器官的特征、大脑的形态和结构特征等因素的影响。 （亲生父母和同居子女智力的相关系数为数据**。

另一方面，儿童后天环境的作用也很重要。 儿童的智力发育是不平衡的，早在20世纪，Pintner（1921）就认为，儿童从出生到5岁的智力发育最快的时期是智力发育的最早时期。 布鲁姆（1964）在《人类特征的稳定性与变化》一书中提出，如果17岁时达到的平均智力水平是100%，那么儿童的智力从4岁开始就达到了50%; 在4-8岁时获得另外30%; 最后 20% 是在 8-12 岁时获得的。

基于这些研究，可以说幼儿期的智力发展相对较快，对后期发展有很大影响。 教育开始得越早，孩子的潜力就越有可能得到发挥; 相反，教育开始得越晚，孩子实现其潜力的可能性就越小，即使他或她具有优越的遗传素质。 查子秀（1990）对超长儿童的调查表明，几乎所有超长儿童都享有优越的早期教育条件。