如何利用微课提高有学习困难的学生的学习兴趣和表现

培养手指学习兴趣的方法：

1）自寻学习的乐趣：渺穗山。

基本的观点是，我们相信学习是一种乐趣。 培训方法：

1、学习前激励自己，自言自语，多说几遍“我喜欢学某门学科”; “一个主题很有趣”。

2）使用精英快速阅读记忆训练软件进行练习，以提高学习成绩，提高我们的学习兴趣。

通过直接训练，训练大脑和眼睛的协调能力，去年有学者推荐将精英速读记忆训练作为假期学生的学习计划，认为软件练习30小时可以提高阅读速度5-10倍左右，每天学习练习1-2小时，两周就能取得良好的效果， 普通人每分钟300字左右的阅读速度将达到每分钟3000字的阅读速度，记忆力也相应提高。这个建议一直由**教育学院心理研究室前主任朱发亮，一位从事脑心理学研究多年的专家，目前正在学习多个课程，开展假期速读速记训练课程，利用精英专用速读记忆训练系统。 这对我们的学习有很大帮助。

3）将学习兴趣与理想目标相结合：脚踏实地地完成当前任务，执着追求人生的未来。这样，你对学习的兴趣就会越来越浓，也会发展成你的兴趣，最终实现从“苦学”到“乐学”的转变。

希望我的能帮到你。

（1）利用微课的动画来促进课堂的趣味性，2）利用微课的重复掌握来帮助学生解决问题，（3）利用微课的停顿，帮助学生突破困难，充分掌握一堂课的问题，（4）帮助学生背诵数学概念，形成知识体系。

（1）利用微课的动画来促进课堂的趣味性，2）利用微课的重复掌握来帮助学生解决问题，（3）利用微课的停顿，帮助学生突破困难，充分掌握一堂课的问题，（4）帮助学生背诵数学概念，形成知识体系。

您好，关于如何提高学习能力的指导：

我们的右脑具有高速的右脑记忆，快速的理解和正确的直觉。 在学习中使用右脑不仅可以提高记忆力和理解力，更重要的是利用右脑的生理条件来减轻左脑的学习负担，并意识到快乐学习和轻松学习的重要性。

“速读记忆”是一种高效的学习方法，速读记忆训练的原理是激活我们的“脑、眼”潜能，培养阅读训练组的读者将视觉器官感知到的文字符号直接转化为意义，消除脑海中潜在的发音现象，超越从声音到理解含义的过程， 形成眼脑直读模式，实现阅读速度、整体感知和理解记忆的飞跃。由于人眼和人脑的有机优势，只要通过训练激活潜能源，银码一目了然实现一眼一线多线并不难。 具体练习请参考：

精英速读记忆训练网，安装软件进行试训。

有效学习方法的基本思想：首先，我们必须积极学习，主动学习有助于我们保持注意力，这样就可以做笔记、做自试题、做类比、画一些重点，或者分组学习。 其次，安排你的时间，知道你接下来要做什么。

此外，明确课前（预习）、课中（集中注意力）和课后（巩固）该做什么。 最后，学会总结、归纳、分析、背诵所学内容、试题、重要难点。 具体来说，你可以去橙色的“高效学习方法”的帖子栏查看交流。

里面有很多好的学习方法和知识。