好数学日记！ 紧急！！！！

这里有几个：

数学日记 – 分数入门。

1）今天，我们一家人去龙岗的肯德基吃了全家人**。

当我们到达那里时，有一群人，我们终于点了一顿好饭，找了个座位坐下。 这道菜来了，是个大桶**。 里面有12条鸡腿，我想：

你如何平均分数？ 在这一点上，我想起了除法 12 3=4。 我们每人有四个鸡腿，后来我吃了妈妈的1个鸡腿和阿姨的2个鸡腿，阿姨说：

你不能白吃，我问你，你一顿饭吃了多少份？ 你还吃了多少份，然后全部吃掉了？ “我想了想，：

我吃了 7 12 个，然后吃了 5 个 12 个，我都吃了。 “幸运的是，我了解了分数，并能够正确回答问题。

2）今天，妈妈给了我10块钱，让我去超市买东西。我花了2 10买了一串鞭炮，花了1 10买了四个棒棒糖，买了7个气球，用了2 10，最后买了一把梳子，用了4 10换钱，一共做了2 10 + 1 10 + 2 10 + 4 10 = 9 10。 我不得不用剩下的一块钱还给我母亲。

回到家，妈妈吃了棒棒糖的1 4，爸爸吃了棒棒糖的1 4，我吃了棒棒糖的1 4，还剩下一个，我送给隔壁小强哥吃。 （作者：Sean Ling）。

3）上周，我们研究了分数。分数有分子、分母和分数线，例如：1 3,3 是分母，1 是分子，中间水平是分数线。

在生活中，有很多地方需要使用分数，例如：一本书有 30 页，每页是一本书的 1 30 页。 分数也可以用来加减！

例如，一半加一半等于二分之二，即 1。 为什么会这样？

如果把一个蛋糕分成两个相等的部分，每份是蛋糕的1 2，然后把这两部分放在一起，就有2 1 2，正好是一个蛋糕。 加减分数时，如果分母相同，则忽略分母并添加分子。 2 2 的分子和分母与 1 相同。

我还学会了比较分数的大小，老师教了我们公式：分子和分母一样，分母大的分数小，分母小的分数大; 分母与大于分子的分数相同，分子较小的分数较小。

老师还提醒我们，写分数的时候，一般都是先写分数线，也就是平均分，然后是分母，最后是分子。

爸爸公司的人来了，妈妈做了一桌好菜好吃的饭菜。

圆的周长。

今天，在数学知识的海洋中，我遇到了一个新朋友---圈子。 我们学会了如何测量圆的周长，我喜出望外。 今天爸爸给了我两个问题，1

测量碗的周长，2测量圆形花坛。

我先带了一个碗、一把尺子和一个三角形。 要知道周长，首先需要知道直径，我用来测量直径的方法就是先用两把三角尺夹住，使两边靠近圆圈彼此平行，然后用尺子测量两只脚之间的距离， 距离是圆的直径。

直径为厘米。 医 管 局！ 测量圆的直径，圆周更好找。

只需应用公式：d，你就可以开始了。 乘以大约等于厘米。

这样，周长就会被计算出来！

我找到了一个圆形的花坛，我琢磨了一下，但决定从实际测量开始，看看能不能找到任何东西。 我用绳子画一个圆，然后测量绳子的长度，我知道圆的周长。

但是我担心这些数字不准确，所以我测量了四次，找到了它们的平均值。 这是我测量的：我第一次得到厘米; 第二次我拿到了厘米数据; 第三次我得到了厘米数据; 第四次拿到厘米数据，最后计算出四个数据的平均厘米，然后找到周长。

在老师的指导下，我进一步了解了圆心、半径、直径的概念及其关系，学会了用指南针画圆。 为了激发我们探索和求知的欲望，老师要求我们用双手和大脑想办法测量一个圆的周长。

我觉得数学就在我们身边，你一定会发现很多数学的奥秘！

那是一个阳光明媚的日子，我正在家看《小学数学奥林匹克》时，突然发现了这样一个问题：比较1111 111和1111111两个分数的大小。 突然，我产生了兴趣，拿起笔在草纸上“刷”了一遍，过了一会儿，我找到了解决办法。

就是把这两个假分数变成带状分数，然后利用分数定律，分子分数越小，分数越大。 求解 1111 111 < 11111 1111。解决后，我非常高兴，并吹嘘道：

似乎没有什么问题可以困扰我。 正在织毛衣的妈妈听了我的话，看着问题，哈哈大笑：“哟，我还以为是难题呢，不就是简单的分数比较吗？

听了妈妈的话，我立刻生气了，说：“怎么，这个问题很难。 说完，我又讽刺地给妈妈打了个电话：

你有多高，这个问题对你来说不是小菜一碟！ 妈妈笑道：“好，好，我就不惹你了，不过如果你能用两种方式解决这个问题，那就算是高层次了。

我听了妈妈的话，又看了看这个问题，不禁愣了一下，“还有别的办法。 我惊讶地说。 “当然，”妈妈说，“嗯，你不会这样做的，看来你还处于低水平。

我对妈妈的话很生气，我又做了一次，以证明我是一个高层次的人。 最后，经过一番努力，第二种方法出来了，那就是用除法来比较它们之间的大小。 你看，如果一个数小于另一个数，那么这个数字除以另一个数的商一定是真分数，同样，如果一个数大于另一个数，那么这个数字除以另一个数，这个商一定大于 1。

使用这个规则，我用 1111 111 11111 1111，因为这些数字太大，不能直接乘法，所以我稍微改了一下这个除法方程，假设有 8 个 1，让你形成两个数字，两个数字的最大乘积是多少。 不用说，必须有两个最接近的，所以 1111>111 11111，那么就是 1111 111>11111 1111。

- -数学有日记，所以我不能尴尬。 我想我应该写下我在某些数学中看到的问题，我想到什么，并认真地解决它们。

你是什么意思？？

数学日记???