美学学科的发展有几个阶段 20

美学是一门关于审美现象的综合性人文学科。

美学是哲学的二级学科，这个专业从属于哲学。 它是一门研究人与世界的审美关系的学科，即审美研究的对象是审美活动。 审美活动是人类以形象世界为客体的一种生活体验活动，是人类的一种精神文化活动，美学是一门关于审美现象的综合性人文学科。

美学是一门关于审美现象的综合性人文学科。 它包括三个层次：美学的研究对象是审美现象和审美活动; 美学是一门人文学科; 美学是一门综合性的人文学科。

美学是对美的本质及其意义的研究。 美学是哲学的一个分支。 美学一词源自希腊语 aesthesis。

原意是“感觉的感觉”。 它最早由德国哲学家亚历山大·戈特利布·鲍姆加登（Alexander Gottlieb Baumgarden）使用。

课程主要是哲学课程，比如中西哲学史，其次是文艺理论课程，比如中国古代文学理论、西方文学理论等，比较枯燥，如果不是很感兴趣，可能很难坚持。 还有审美心理学等课程，不是很好学。 据我所知，很少有美学专业设置建筑美学，因为这个专业性更强。

美学专业就业方向及就业前景分析：1、美学专业就业方向。

美学的研究方向以理论为主，所以应用范围不是很广。 然而，为了文化水平的提高，对艺术哲学的研究也得到了进一步的深化和理解，对这方面人才的需求也在不断扩大。 同样，具有审美觉悟、审美范畴和审美思想、扎实深厚的科学文化知识、教学等方面的毕业生，在就业点上仍有一定的发展空间。

2、美学专业就业前景。

如果受试者分类如下：冰雹。

1）美，如美的产生和发展;美的本质、特征和功能; 自然美、社会美、艺术美等美的形式; 美的构成因素和规律，如内容美和形式美;

2）美学，如审美心理学、审美意识、审美的发生、发展、性质、特征和规律;（3）美的创造，如创造、发展、欣赏现实美和艺术美的规律;

4）审美范畴，如丑、崇高、悲剧、喜剧等范畴中的审美特征、发展规律及其与美的关系;

5）美育;

6）美学本身。

物体的审美价值不是简单地定义为“美”和“丑”，而是要识别物体的类型和本质。

历史。 1.美学作为一门独立的学科，始于18世纪德国的鲍姆加登，但其产生是建立在古希腊以来各种思想家关于美的理论之上的，是对以往美学理论的系统化和科学化。

古希腊以来的审美理论是以人们的审美鉴赏和审美创造活动为基础的，是对人们审美活动的哲学反思。

因此，我们要想理解美学，就必须回到它的源头，开始一段美的旅程。

2. 考古学和艺术史告诉我们，人类从与动物分离以来，就一直在从事审美鉴赏和审美创造。

在旧石器时代，山顶上的山顶人使用石珠、兽牙、蛤蜊壳等，在身上染上红色、黄色、绿色等不同颜色。

原始人的装饰品不仅能表现人类早期的审美活动，尤其是原始艺术更是人类早期审美活动的集中反映。

根据文字记载和留下的图案，推测原画包括诗歌、舞蹈、**等，但现在已经不复存在了。

洞穴壁画和陶器是我们今天可以看到的最早的原始艺术记录。

前者以各种动物为主，生动细致，色彩绚丽。

后者不仅造型精美，图案丰富，而且色彩对比鲜明。

审美进化的三个阶段中的第一个阶段是：审美感

审美意识是指在人类生存实践中萌芽的不明确的审美追求的意识。 它往往通过特定的感性审美活动来体现，缺乏清晰、系统的理论表达，因此不成熟、无意识。 审美意识可分为初级审美意识和高级审美意识两个层次。

第一阶段是审美意识，即审美活动开始前的一种意识状态，是人类在自然、艺术、哲学等方面的感性经验和观念的反映，是人类审美经验的基础。

第二阶段是审美思维，即人类对审美意识的理性思考和总结，是审美意识的高级阶段，是对审美活动的性质、特征、规律和审美范畴的研究，是系统化、抽象化的。

第三阶段是美学学科，即以审美意识和审美思想为基础，建立独立的学科，是对人类审美实践和审美理论的总结和推广，是对审美经验和审美理论的常规认识和总结。

总之，审美意识是审美活动的出发点，审美思想是审美意识的理性概括，审美学科是审美意识和审美思想的综合体现。

西方美学的发展经历了本质主义美学、神学美学、认识论美学、语言美学和文化美学五个阶段。