我们学校的学生讲课，我进不了州，我比别人差，我该怎么办，我上高中了

我也是，如果你想去上课，你是在看书，不要说话。

俗话说，“知道的就是知道的，不知道的就是不知道的，知道的就是”，这是放在老师的身上也适用当教师无法让学生提出问题时，他们不必躲避。 每个人都有自己的知识盲点。

最有可能的是，学生提出的问题是关于老师的不清楚的谜题，而且我们谁都不是很厉害的，所以我们只需要面对学生的问题，告诉学生，等老师看了之后再告诉你跌倒并慷慨地处理它学生提出的问题比回避的问题更有力。 有些教师可能无法向学生提问让它找到自己的答案，这可能会伤害孩子好奇心

学生们提出了问题范围非常广泛一些学生就他们学习的具体方面提出了问题。 如果是学习中的具体内容，老师不能及时解释，但可以告诉学生先多想一想，然后再理解。 由于学习的具体内容很可能是老师之前教给学生的，所以如果学生不明白的话，会让学生自己思考然后让学生了解自己

这些回复和：不容易曝光当然，我们将能够回应学生的问题。 而学生理解具体教学内容的情况最好克服，老师不容易感到尴尬，学生不会发现，老师不，你不能。在这种情况下，学生自己真的可以通过大量的思考来获得它不要再看了老师。

有些学生会自己搜索课外知识信息登上山顶如果是课外发展的具体内容，老师不能，可以说实话由于这不是书中的具体内容，老师无法及时回应。 计算结束后，孩子会被表达出来，老师的具体内容会扩展到课堂之外没碰过这也是有道理的。 很多老师因为担心自己，不知道如何遇到这样的情况教师识字障碍但我们也要明白，当孩子向老师提问时，老师在孩子心目中的形象是知识渊博目标。

无论老师怎么回应，孩子都不容易钻研背后的原因，无论是中文课基础知识的具体内容，还是课后，不及时回应都不是问题，只需要积极一点就行了答就是这样。

首先，要鼓励和表扬学生提出的问题，然后真诚地告诉学生，他们一时无法回答，需要查找相关信息。

例如，让学生在课后等待一段时间，自己研究问题类型和答案，然后再找时间与学生讨论。

老师可以告诉学生，这个问题将在课程结束时讨论，现在讨论的时间太多了。

你可以自己整理一些基本的语法点，比如代词、介词、冠词、时态等，并找一些相应的练习来练习，熟悉语法规则，做题更有效率，但是做完之后，你应该善于分析自己的错误，总结出解决问题的技巧，平时多花点时间阅读你的英语教材或者其他英语资料， 要培养语言感，灵活地记住单词，尝试多读例句，自己编造句子，这样可以更好地掌握单词的用法，也可以尝试用简单的单词来解释新单词，这比直接背诵中文的意思更有效，而且也可以用词根词缀法等方法，随着时间的推移学习英语， 所以你现在不用太着急，冷静下来，一个一个地去做，相信你会有很大的进步。

学习一门语言还是靠语言的感觉，读课文，背诵，坚持一段时间，一定能体会到。 语法什么比较重要的都会重复n遍，只是背着听就行了，别那么认真。

当你想到一个随机的句子时，试着用英语说出来。 单词就相当于汉字，背单词是最基本的。 练习语法，不要为考试而学习。 我希望你将来能稍微使用你的英语，而不仅仅是为了学习。

每天背诵10个单词，阅读简单的语法并做辅助练习，做10分钟的听力问题，早上背诵英语课文，每天花一个小时学习英语。 将产生影响。

我的英语从初中开始就很差，我匆忙，没办法，于是我开始一遍又一遍地背单词，我听不懂语法什么的，但我似乎通过背单词慢慢找到了语言感，现在英语已经不是班上的垫底了， 但在中上游。

一个人心里有梦想，他的世界就是梦想。

我是英语专业的学生。 高中生问这个问题还为时不晚，首先要自己动手，把之前应该掌握的单词都记下来，如果有语法的话，可以找个导师好好补上。 八时态、被动语态、虚拟语气等，必须冷静下来，想清楚，才能真正成为自己的东西。

祝你进步顺利。

上课尽量跟着老师走，不懂就准备小本子写下来，课后问老师或和同学讨论，一个月后会有进步（ikao.com 提供）。

在英语中，语言感是最重要的，单词的数量应该增加，多读书，多记忆

定期积累更多的单词可能会有所帮助。

嗯，这很常见。 严重导致班级效率太低，不过不用太担心，我有一条蛮路，看你敢不敢去。 如果不能正常听讲，那就放弃听讲课，买一本详细的参考书，这里我们推荐“双速”，课前完成课程预习，试着把课后练习写在里面（如果看不懂就放在第一位），去上课的时候，带着这些你看不懂的问题， 听老师讲课，你会发现你不懂的问题大部分都会解决，如果你明白了问题，你会马上把笔记放在一边。

以这种方式有目的地听讲座会让你的学习效率更高。 课后，向其他学生或老师提出您不理解的其余问题。 当你完成之后，去写老师布置的作业，你会发现这些作业的难度并没有那么难。

如果你听不懂老师的课，那就做你自己的老师，这就是我给你的建议。

当然，这种方法更适合初中生和高中生。 如果你的基础太差，这个方法不适合你，因为这个方法对预览的要求比较高，如果你的基础太差，预览效果就不好了。 或者，如果您是高三学生，则无需准备。

如果你不在这个清单上，我建议你去老师家补课，而且题型很多，虽然这种方法比较累，但确实是短期内提高做题知识的好方法。 当然，如果你能找到一个机会向别人解释自己做题的步骤和方法，作为对自己学习的强化，那就更好了。 它还可以很好地训练你的逻辑能力。

在网上找一个网友，分析讨论你和他做的问题，不用担心被人知道你的瑕疵，你也不会压抑自己。

你的方法是对的，你真的不需要纠结于语法，你自己的方法可以培养出良好的语言感。

如果你的成绩能稳步提高，老师就不会讨厌你，教学的目的就是为了提高你的成绩。

我想老师可能会因为你在课堂上做自己的事情而不听他的课而对你有意见，所以处理的方法是表现出必要的尊重，比如不时抬起头来，做笔记，课后提问，谦虚认真， 老师不会恨你。

我参加过辅导，我觉得技巧和方法比较有用，掌握方法后多做问题会很有效。

我上了New Ace的补习班。

平时看美剧，听力很有帮助。 怎么样

您可以与老师交流您的想法。

我是你们这个时期来的，从北京交通大学毕业两年，本科不错，可以帮你一点关于我高中的方法，而且高二是攀岩期，所以你不用担心。

其实过来之后，我才发现，高中的事情其实很简单，就像你上初中的时候，你觉得小学的知识很儿科，这是什么意思？ 心态，当你思考问题越复杂的时候，越不可能简单，但越简单，你的思路就越清晰，所以我想说心态决定一切。

所有的变化都离不开，所有的知识，尤其是应对高考，高考的试题可以说是完美无缺，这些高考专家都是无可挑剔的，完全不脱离教材的内容，所以你懂吗，那就是知识点，掌握每个科目的知识点才是最重要的， 课后的简单练习不容小觑，它是知识点的综合，由此衍生出的复杂题目，我一般地告诉你，理化数、高中理化数都是应用题型，一言以蔽之，就是内容不偏离公式，只要掌握了公式的应用点， 什么类型的题目，这道题会弄巧成拙，生物，是我高中最容易的，题目没什么复杂，完全是教科书式的我不赘述，希望能理解，我只是从方法上说出来，而不是详细强调各个要点的应用，方法很重要，如果用不好，就甘愿走远，再努力也徒劳无功，祝你高中顺利。