我的孩子在初中二年级，反应很快，但他不够认真，不扎实，喜欢运动，不学习

为了培养孩子的学习兴趣，这里有一些想法给你：

1.发挥父母的榜样作用。 言语胜于例子。 父母对学习的热爱是最大的鼓励。

在浓厚的学习氛围中长大的孩子往往对学习有浓厚的兴趣。 家长和孩子一起学习。 刚入学的孩子自律性较差，家长可以陪他们看一会儿书，多关注孩子的学习，了解孩子的作业，及时帮助他们纠正错误。

2. 努力提高孩子的成绩。 提高孩子的成绩是培养孩子学习兴趣最重要、最有效的方法。 父母应该努力提高孩子的学习成绩，即使是在特定科目上。

用过速读记忆训练的朋友都知道，它对孩子的注意力、记忆力、阅读能力、思维能力等都有很大帮助，可以去“精英专项全脑速读记忆”软件练习，获取详细的学习资料。

3、从孩子的特长入手，激发孩子的学习兴趣。 每个孩子都有长处，家长可以借此机会，通过孩子的长处、长处和成功，培养自己的学习兴趣和毅力，取得更好的成绩。 带孩子去科学博物馆或博物馆。

它可以激发孩子的好奇心和求知欲，增强孩子的学习兴趣。

4、家长要多表扬、多鼓励孩子，少责骂孩子。 孩子们有自尊心，当他们的成就得到认可时，他们会感到自豪。 父母不要放过每一个值得称赞的机会，当孩子取得了一点成就时，让他感受到成功的喜悦，让他知道成功是多么的快乐，所以他下次也会这样做。

这种温柔的表扬形式，让孩子很容易接受，孩子不会因为成绩不好而失去学习兴趣。

5. 要有耐心，不要急于快速成功。 家长在培养孩子的学习兴趣时一定要有耐心，因为孩子的心智发展不够成熟和稳定，所以比较活跃好玩，所以不要太急于避免负面影响。

我一直觉得大家都在看孩子成绩好不好，小学成绩看不出来。 毕竟小学学的内容比较简单，只要大家努力学习，结果也不会太差，但是到了初中，学的科目就多了，内容也就比较复杂了，努力学习和打朋友不一定能提高成绩。 <>

而我上小学的时候，我们真的不是说初中以后就想学，我自己就是这样一个例子，上小学的时候，我是那种很乖巧的女孩子，虽然成绩不能说好，但一直处于中级水平， 但是上初中后，我学到了很多东西，而且太难了，我真的很讨厌选一些科目。此外，当时是一个叛逆的时期。

有时真的很难学习。 接下来，我就来谈谈为什么有些孩子到了初中就不认真学习了。 <>

不知道你有没有一种感觉，上了初中之后，身边会有很多调皮的同学，这种调皮和小学调皮的天性是不一样的。 我上初中的时候，身边有很多这样的人，他们根本就不天天想着学习，只是在学校捣乱。 当你和这样的学生在一起时，真的很容易被他们影响。

当然，还有一种情况会导致人们不喜欢学习，那就是因为学习跟不上。 我之前也说过，初中关门后的学习内容会比小学时复杂很多，而且我对历史印象特别深刻，我的历史真的很糟糕，记不住那些时间事件，这也是为什么我后来对学历史特别反感的原因， 因为真的记不住是很痛苦的，好在我当时学理科很擅长，而且很感兴趣，所以不排除学习，但有些同学可能因为不擅长禅淮，所以会有一种上学的无聊感。

孩子从小学升入初中后，如果难以适应初中的环境，丛轩会结交一些不利于郑亮学习的朋友。 家长应密切关注孩子的生活。

也可能是他的成绩跟不上，导致他气馁，不想学习，也可能是外界吸引他，比如玩游戏等等。

我想可能是因为我的孩子上初中后跟不上学业，所以他逐渐对学习变得不那么自在。

如果孩子不主动学习，一定是有外在原因，比如早点玩游戏或者吵架，从根源上解决问题，不要打骂孩子，多和孩子沟通，激发孩子的学习热情。 携带百叶窗。

应该是鼓励孩子，告诉孩子你为什么这么好，然后孩子会变得非常有动力，会学得很好。

有成功的经验。

失败的时候，不要气馁，不要夸大其词，而是要有更多成功的经验，这样最好拆解检查。 ,

这是我年轻时种下的祸根。 你不能指望他在初中二年级就转学。

这个年龄段的大多数孩子都有这种行为。 这是因为初中二年级的年龄是青春期苦恼进入高峰期的阶段。 心理和身体的变化会给孩子带来很多不适。

这个时候，如果孩子没有做好从小学到初中的过渡，没有在初中一年级走上正确的学习轨道，没有体验到成功学习的乐趣。 麻烦会接踵而至。 孩子在自我矛盾中挣扎，怎么能主动学习。

建议家长在这段时间里，不要过分关注孩子的学习，而要多关注孩子的品德和孩子的心理健康发展。 因为，在这段时间里，孩子最有可能出现道德和心理上的偏差。 帮助孩子顺利度过青春期，是这一时期父母的一项重要任务。

否则，孩子就会被推入错误的道路。

孩子没有学习的主动性，也可能是孩子没有内在或外在的动机，所以父母需要设计一些外在的动机来激发孩子的学习动机。

1.同理心：我能感觉到你很在意孩子的学习，孩子最近的表现让你失望了。

2.具体化：你的意思是孩子的学习态度和习惯特别不好，你能具体谈谈吗？ 还是几个例子？

先问父母的态度特别不好，突出“特别”二字，因为父母说这句话的时候，情绪很强，所以真实情况可能没有想象的那么严重。

三、问题原因及具体分析：

一个学习态度问题：对于4-6年级的孩子，家长认为学习态度的问题往往没有形成一个好的“学习观念”，即不知道学习是为了什么。 也可能是父母强加给孩子的一些观念，孩子不赞成。

解决方法：（1）找时间冷静地和孩子谈谈孩子对学习的理解，即使孩子的回答对家长不满意，也不能用直接批评和责备的方式去尝试纠正，这对年龄较大的孩子基本没用，双方先表达自己的观点， 然后一起找到相互的协议。

2）如果与家长的关系好，也可以引导家长去思考那些学习态度和观念，是家长期望他们还是学生，父母对孩子的期望是否过高？如果期望值过高，引导他们适当降低期望值。

b 学习习惯问题：不良的学习习惯也会导致学习效率低下和成绩下降。

解决方法：（1）与孩子一起制定学习计划，越详细越好，可操作性要强。

2）帮助孩子理解学习是一个完整的过程，包括“课前预习+认真倾听+课后作业练习+巩固复习+重点难点+测试知识掌握”。如果家长认为孩子的学习习惯养不好，就需要专业的老师帮助孩子养成良好的习惯。

初中是孩子成长的关键时期。 心智在这个阶段成长，性格在这个阶段初步建立。 全世界的父母都希望自己的儿子成为成龙，女儿成为凤凰！

然而，很多父母为了孩子辛苦工作，却得不到孩子的理解，甚至总会引起孩子的反感。 如何与孩子沟通以及如何帮助他们是一个问题。

如何与初中儿子沟通：

1.在初中一年级之前，与孩子进行一次深入的交谈，列出初中可能遇到的困难和初中学习的重要性，鼓励孩子，表达父母对孩子的期望。 很多孩子刚上初中一年级，在经历了初中的艰辛之后，会感到轻松。

所以父母一定要帮他明确目标，鼓励他。

2.儿童教育应尽可能个性化和对话化，避免公开谴责。

十几岁的孩子有最好的面孔，这意味着他们有很强的自尊心。 因此，尽量避免在公共场合教育您的孩子，尤其是在老师和同学面前。

3.改变你的教育方式，只说不做。 尽量避免苍白的讲道，但要自己做，为你的孩子树立榜样。

4.对孩子要严格，避免在孩子面前过于随意，在孩子面前保持自己的权威。

5.不要总是告诉你的孩子你是如何为他付出代价的，不要将自己与他童年的自己进行比较，也不要将自己与其他孩子进行比较。

6、多与老师沟通，随时关注孩子的变化。 但你要向孩子解释，你只关心他，愿意帮助他解决问题。 我不想监视他，也不想不信任他。

7.引导您的孩子结交积极的朋友。 在孩子的成长阶段，除了父母和老师，朋友对他的影响最大。

特别是对于一些问题，孩子不愿意与父母和老师沟通，而更喜欢与朋友分享。 一个好朋友可以激发孩子的学习兴趣，引导孩子健康成长。

8、培养孩子独立思考的习惯。 父母不能成为孩子学习的拐杖。 当遇到孩子不理解的问题时，父母可以和孩子讨论，引导他们动动自己的脑筋，而不是替孩子动脑筋。

让孩子不受阻碍地与自己交流，是每个家庭和每个父母都非常关心的问题。 对于已经进入青春期的初中生来说，他们正处于成年感迅速增强的阶段，但心理上还没有成熟，被大人尊重是他们强烈的愿望。 然而，对于成年人，尤其是父母来说，他们往往缺乏最基本的信任，至少刻意避免与父母沟通，甚至与父母“相处”。

这个时候，孩子尤其需要亲密的朋友和精神上的关怀。 作为父母，首先要调整心态，成为与孩子沟通的积极主动者。

当你遇到问题时，一定要对对方有更好的态度，一定要是孩子的朋友，了解孩子的内心想法，这样沟通才会非常有效。

在与孩子沟通时，既要了解孩子的心态，也要及时了解孩子的观念，还要拉近与孩子来信的关系，这样才能更好地沟通。

要了解对方的想法，期待孩子的学习兴趣，确定孩子学校生活的具体情况。

总结。 面对这种情况，首先要做的就是告诉孩子高考的重要性。 这是我一生中最重要的考试。

如果我的初中生在学习上没有觉悟、不积极、不主动，我该怎么办，如何更好地调动他们的热情？

面对这种情况，首先要做的就是告诉孩子高考的重要性。 这是我一生中最重要的考试。

第二个方面是监督布芝孩子的生活。 毕竟他还是个学生，很多思维方式还不够成熟。 因此，为他规划一个正确的方向很重要。 芹菜。

同时束缚了他的生活。

然后，父母需要告诉他，并分析给他听，从而激发他内在的学习动力。 而当他说“行中佼佼者”，家长应该分析清楚时，他和郑志音吵架摸检查只是为了争吵，还是真的没有学习的动力，找借口不求进取。 两种病例的处理方式并不相同。