上世纪五十年代大学生的水平如何

20世纪50年代中期，在内外部因素等多重因素的影响下，中国共产党对日政策进行了重大调整，提出了与日本恢复正常外交关系的愿望，制定了对日外交的总体政策和具体政策。 为后来中日邦交正常化奠定了良好的基础。20世纪50年代中期，中国共产党对日政策进行了重大调整，从新中国成立初期反对仇华、断绝两国政治关系，到愿意与日本恢复正常关系， 随后又采取了一系列措施，推动中日邦交正常化。满意，o（o谢谢！

当时，大学生极为稀少，所以他们都身居要职。

那时候，高中生能进入知识分子的行列，大学生更是凤毛麟角。

他们中的大多数人因自我保护而受到批评。

60年代的大学生很棒。

在六十年代的社会背景下，人们被大学录取是非常罕见的。 60年代属于大型生产团队时期。 社会物资匮乏，衣食简陋，学习条件艰苦。

大学录取率约为百分之十。 能考上大学的人，都是那些在那个时代成绩优异、有理想、有追求的人。

60年代的大学生与政治生活息息相关，他们的大学朴实无华，身体健康。

更好。 他们深知大学不容易，珍惜时间，努力学习专业知识，专心工作。

大学生基本素质：

1.有正确的人生观。

价值观、审美和一定程度的思想道德修养和人文素质。

2、要有一定的科学文化知识和技能，最重要的是能够拿到证书，完成学分。 随着大学生就业形势日趋紧张，大学生不再是天上的骄傲，而是成为弱势群体。

在这种社会背景下，要求大学生不仅要有一定的课本知识，还要真正掌握一种学习方法和一定的工作技能。

3.必须有良好的社会交往。

能力和社会实践。

能力。 随着社会的发展和就业形势的严峻，良好的社会沟通和社会实践能力是当代大学生应该具备的，这样他们才不会被社会淘汰，成为国家的栋梁。

非常困难，当时全国的首要目标是解决温饱问题，大部分年轻人会去各地打工，能上大学的只有极少数。

另外，50年代的大学很少，与现在的大学数量相比，大学数量很少，生存问题的现实导致了那个时代上大学的困难。

大学生是正在接受基础高等教育的人。

以及一批尚未从高等职业毕业或已经从高等教育毕业并进入社会的人。

大学生作为社会新技术、新思想的前沿群体，是国家培养的高层次专业人才，代表着一个年轻朝气的群体，是开拓建设创造的主力军，是推动社会进步的主体群体。

大学是一种实施高等教育的学校，包括综合性大学。

它是一个独特的组织，是一所与社会经济和政治机构相互关联的高等学府，负责高级学术的继承、研究、整合和创新。

大学升学率为8%。300多万人报考，28万人被录取，其中就包括通过高考录取的中学生，到90年，录取率约为23%，录取人数约为60万人。

2013年全国高考报考人数915万人，录取率为75%。

该大学已有1000多年的历史。 起初，它主要由德国、英国和其他国家发展而来。 中国的现代大学起源于西方，西方的现代大学是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学再到美国大学逐渐演变而来的。

无论哪个时代，大学都是对前一所大学的创造性继承，而不是否定。

使命大学在大学理念的控制下的使命，要求大学培养的学生首先是高尚的、受过教育的人，这符合大学的本质。 这个使命是指培养学生完整的人格，净化学生的心灵，培养学生的品行，锻炼学生的批判能力，而不仅仅是为学生提供专业教育。

正如英国著名教育理论家纽曼所认识到的那样：从功利主义的论证中，我们看到了真正教育的死敌。 在功利主义理论的指导下，新大学更强调专业培训而不是文化要求，更强调考试和成绩而不是心理过程，更强调被动获取事实而不是一般的思维活动。

纽曼所指的“新大学”，是按照市场经济逻辑和政治逻辑作为使命，与大学逻辑背道而驰的大学。

除了宿舍、食堂、教学楼，渴望生活的年轻人也迫切需要广阔的疆域，积极开展自己的年轻生活。 入学没多久，班主任就举办了一场新生舞会，邀请了几位高年级女生来教舞蹈。 同学们大多害羞，有的很快就掌握了技巧，很快就摆脱了早恋巧合的苦海。

随着我国高校的发展和改革，上大学已经不难了，但当时情况并非如此，每个班级都能考上大学（包括中专）的情况非常少见。 现在的学生大学生活非常丰富，那时候大家都知道上大学不容易，都在努力学习，在我看来，教育质量比今天要高。 另一个非常重要的一点是所谓的包分配。

其实也正是在那个时候，高层次人才稀缺，国家把人才放回需要的地方。 随着大学生人数的增加，取消套餐分配也是必然的发展。

“晨跑卡”是学校用来约束学生早起的工具。 每天早上6-7点，要把晨跑卡扔进打孔卡袋里，以防有人代卡打卡，哪怕是风雨交加，学生会干部也会带着“大康书记”一样的责任心值班。

90年代的大学生活是怎样的？ 上课睡觉，下课后胡闹，疯狂不亚于当代。 那时候，电脑还不流行，很少有电视可以看。

于是有一群男孩围着一台小电视看。 到处都不乏秀恩爱的年轻情侣。 当时缺乏娱乐设施，打麻将成为促进革命友谊的最常见活动。

当然，玩扑克也不例外。 女孩们和男孩们一样疯狂，想知道他们在笑什么。 晚上去跳交谊舞，已经成为很多追女生的必备技能，原来在离别的那一刻，在那个时代也是一样！

就像歌词里一样，他们都是老的，他们是**，幸好我和他们一起绽放。

94届新生，在计算机中心第一次接触电脑。 当时大家对计算机学习的热情非常高，很多人在业余时间花额外的钱预购“机器小时数”来练习电脑操作。 下课后，“文艺追星者”扭动身体，全身心投入到躺着看武术的魅力中。

而依附于床板的张曼玉和钟楚红，也和金庸、古龙一起成为少年梦寐以求的对象。

那天，公共汽车沿着斯大林街向南行驶。 一路上，我想知道：它快到了吗，快到了吗？

直到大巴缓缓驶入校门，一个热气腾腾的新开始终于到来——“欢迎新生”的横幅标语、校园广播电台的扩音器、肩上扛着各种行李的师兄师姐们都热情洋溢。 车窗外人头攒动，铺天盖地的标语一下子聚集在车门前。 你走下小巴的那一刻，就像是你生命中每一个重要时刻的前夕，“好奇、兴奋，还有点紧张”。

港台流行音乐的风雪，台湾浪漫的滚滚红尘，都吸引着万千双渴望新奇的眼睛。 在90年代初，“马派”，“毛派”和“舞派”等生活方式也相当有市场。 “打工”在90年代初也成为流行语，当时学校特别鼓励贫困学生打工学习打工赚钱。

在代人接快递、上课的校园生意还不火爆的年代，创收的方法相当简单：卖面条、发传单、承包洗衣机、在宿舍敲门卖畅销书、......

记得1988年，有个同学，大家都是从农村来的，现在学校里没有这种比较的氛围，高三，学习很努力，每天晚上学习到十一点或十二点，成绩也跻身年级前几名，那时候很难上高中， 别说上大学了，有这么优秀的孩子，他的家人应该很骄傲，这个同学只是想通过自己的努力改变自己的命运。回宿舍的路上，下起了大雨，一阵风吹断了宿舍窗户上的玻璃（当时窗户还是木框，玻璃不是很硬），玻璃不偏不倚地砸在了学生的右臂上，更糟糕的是，他的右手被一块碎玻璃刺穿了。 这东西竟然要放到现在的学生身上，真是难以想象，可不是那个时候，这个学生真的像个电视台，右手包扎着就去了考场，一边写字一边用毛巾擦了擦手上渗出的血，当年我市第三， 并就读于上海交通大学。

那时候，除了努力和毅力之外，还有很多东西。

1.主要问题是态度，目前大批大学生缺乏积极的学习态度，可能受到社会环境的影响;

2.他们倾向于功利主义，他们只看自己拥有的既得利益和缺乏奉献精神;

3.生活太奢侈浪费，不节俭，整天追星，买名牌，购物，消费高，也许你家很有钱，但你不必这样浪费，当然，我不反对你花钱，毕竟这是你的自由;

4.有点娇生惯养，有点难以忍受;

5.另一个是性别中立，男人不是男人和女人，这是最不堪的。

我觉得过去对学生文化知识的要求比现在的大学生要高很多，可能是现在高校多了，对学生综合素质的要求也降低了。 但是，大学生各方面的综合能力都比以前强了很多。

为什么有些话不能说，说对一点就错了。