一份关于文明的手抄报纸，请提供内容！

文明手抄报纸的内容是50个字。

文明手抄报纸的内容是50个字，精致漂亮的字体是锦上添花，手抄报纸的内容要丰富，黑板报纸的制作可以锻炼学生的团结协作能力，我们会欣赏文明手抄报纸的内容50个字。

文明手抄报纸的内容主要讲文明：开文明车，走文明路，做文明人; 说文明的话，做文明的事，做文明人。

身体

文明是路上相遇时的微笑，遇到困难时同学的热情帮助，与人相处时的善意，见到老师时的问候，不小心碰到对方时的“对不起”;

是有意识地把垃圾扔进垃圾桶的行为，是主动制止......当你看到有人随地吐痰时文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受到大家尊重和广泛尊重的行为。

关于文明的手写报纸的内容：1、参加升国旗仪式，要快、安静、整齐，着装整齐，摘帽肃穆站，专心致志。

2、着装得体，佩戴学生证和团徽（团员）。

3.外观整洁，不化妆，不烫，不染发，不戴首饰，不涂指甲油，不纹身。

4、举止优雅，谈吐文明，坐姿端正，走在右边，不与师长争吵。

5、不要打骂人，不要骂人，不要骂人，不要骂人，不要欺负弱者。

6.使用良好的文明礼貌语言，请，你好，谢谢，再见，对不起，没关系。

7.使用良好的肢体语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、站起来等。

8.上下课时，起立向老师敬礼，上课前举手。

9、进入老师办公室或客厅时，应先喊一声“报告”或轻轻敲门，方可进入。

10.当你从别人那里得到帮助或向别人借东西时，你应该说“谢谢”。

11.对弄坏别人的东西道歉和补偿。

12.对长辈使用尊称，见到长辈先问候他们。

13、诚实守信，主动与客人打招呼，面带微笑地打招呼; 对于老人、年轻人、妇女、残疾人和士兵来说，走路让路，骑车让座，购物让路。

14、接受或交接物品时，应站立并用双手; 不要随意拿走别人的东西，要及时归还。

15.不要打开别人的信件，不要偷看别人的日记。

说到爱护公共财产，有些人可能会认为这是陈词滥调，因为像“爱护公共财产光荣，破坏公共财产是可耻的”和“爱护公共财产，人人有责任”这样的口号，甚至可能连幼儿园的孩子都能说几句。

但是现实生活中的我们呢？ 如果你仔细观察，你会发现校园里破坏的现象比比皆是：一些学生为了寻找捷径，不惜践踏草坪; 踢球时不小心打破了教室的门窗; 户外运动打破了校园内的公共课桌、椅子、栏杆和垃圾桶; 经常看到各种涂鸦......在桌子和椅子上你有没有想过，这些行为无论是有意还是无意，都造成了公共财产的损害，给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦，增加了学校公共财产的维护成本，这是一笔不小的开支。

每当看到这些不文明的行为，你可能会皱眉嘀咕：缺乏道德！ 是的，这些人缺乏的是“公德”，不注重社会道德，不遵守规章制度。

他们从未意识到自己也是这些公共财产的“所有者”，他们不知道公共财产是每个人的共同物品，每个人都有义务照顾公共财产。

没有德，人就立不住，没有德，国家就不能繁荣”。 公民道德的好坏，反映一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。 一个人的言行往往显示出个人素质的水平，进而影响整个集体的整体素质。

一个公民是否关心公共设施，从小处看，可以反映一个人的道德素质和学校精神的质量; 一般来说，它也反映了一个国家的文明水平和质量。 我国颁布的《公民道德贯彻落实纲要》提出，以“文明礼貌、助人为乐、爱护公共财物、保护环境、遵纪守法”为主要内容提出社会公德。 作为中华人民共和国的公民，我们都应该按照这一要求规范自己的行为。

古人说：“不要把善当小，不要把恶当小。 “其实，照顾公共财产很简单，只要你有一颗公德之心，处处遵守学校的规章制度，就能保证公共设施的完整性和正常使用。

注意我们的礼仪。

什么是礼仪？ 简单来说，礼仪是自律和尊重他人的行为准则，是尊重和理解他人的过程和手段。 文明礼仪不仅是个人素质和教养的体现，更是个人道德和社会公德的体现。

它是城市的面孔，也是国家的面孔。 因此，作为拥有5000年文明历史的“礼仪之国”，讲文明、运用礼仪也是弘扬民族文化、彰显民族精神的重要途径。 在一个国家，个人是主体。

对个人来说最重要的是什么？ 我认为首先应该是要有文明的素质，只有人人都具备文明的素质，国家的整体素质才能提高。

我不多想，我做不到，再见，再见，再见。

你可能会看到一些身体健全的年轻人坐在公共汽车上又老又病的座位上，好像周围没有人一样; 你可能会听到两个时髦的女孩如何大声而快乐地说话，发出“他的*声音”; 您可能会遇到有人撞到您并且不打招呼就走开的情况。 每当你看到这一切，你一定感到这与我们物质文明的发展是多么不相称！ 但是，现在社会还是有一些人，对这些不文明的礼貌行为不以为耻，并为之辩护

这只是一件小事，何必担心。 这真的是一件小事吗？ 我们必须向那些有这种想法的人大声疾呼：

你错了！ 如果任由这样发展，那么文明在哪里？ 礼貌在哪里？

对于一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交往能力的外在表现，对于一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风俗、生活习惯的反映。 1.礼仪是人类为维持社会正常运转而要求人们遵守的最基本的道德规范，是人们在长期的共同生活和相互交往中逐渐形成的，并以风俗习惯和传统的形式固定下来。

对一个人来说，礼仪是一个人思想道德水平、文化修养、交往能力的外在表现，对于一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风俗、生活习惯的体现。 重视和开展礼仪教育已成为道德实践的重要组成部分。

2.礼仪教育的内容涵盖了社会生活的方方面面。 在内容上，有仪容仪表、举止、表情、衣着、谈话、与人打交道; 从客体上看，有个人礼仪、公共场所礼仪、待客礼仪、餐桌礼仪、礼品礼仪、文明交流等。

人际交往过程中的行为规范称为礼仪，礼仪在言语和行动中的表现称为礼貌。 加强道德实践，要注意礼仪，使人们本着“尊重、自律、节制、真诚”的原则进行人际交往，告别不文明的言行。

3.礼仪、礼仪、礼貌丰富多彩，但也有其自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是尊重人为本;二是自律原则，即在交往过程中，要克己、审慎、主动、自觉自发、礼貌待人、内外一致、自我比较、自我反省、自我要求、自我反省、自我克制，不傲慢、口是心非; 三是适度、适度、得体、掌握比例的原则; 四是以诚为本，以诚相待人，不当场作戏，言行不一致。

如果你不记得文明的意义，让我告诉你，文明是人与人之间的和谐关系，是净化灵魂的肥皂，是多一点爱。

在我们周围，一幅文明的景象无时无刻不在上演。 上周日，当我骑车去祖母家时，天上下起了雨。 我设法找到了避雨的地方，但此时我已经走到一半了，两边都没有公共用途**，而且我没有带伞。

下雨呢？ 它越来越大，天空越来越暗。 一个叔叔和一个婶婶正在谈论什么，他们各自拿着伞从我身边走过，我姨妈首先看到了我，大概是一个细心的阿姨，她停下来问我：

孩子们，你们没有带伞吗？ 我无奈地点了点头，既不耐烦又害怕。 我只是听着她和叔叔低声说了些什么，然后点了点头，走到我面前。

我很害怕：她不会是儿童贩子，是吗？ 她出乎意料地说

孩子，我把这把伞送给你，赶紧回家吧。 我愣住了，没有说话，没有带伞，深吸了一口气。 阿姨把伞放在我手里，说：

天快黑了，赶紧回家，小心大灰狼来吃你。 我和阿姨相视一笑，我说了声谢谢，然后在那里站了很久，看着依偎在雨伞里的两个大人的背影远去。 很长一段时间，我没有离开原地，思考一个问题。

回到家后，我看着湿漉漉的雨伞，领悟到了答案：“是文明的力量，是文明的力量让她产生了帮助我的想法，是文明的力量给了她帮助一个陌生人的勇气，是文明的力量让她相信了我。

这样的文明现象还有很多很多，在公园里，在街上，包括在家里和学校里，其实到处都有文明，但是我们往往忽略了这些看似微不足道的事情。 文明就在我们身边，只是它考验着你的细心和耐心。 一张碎纸，你捡到的了吗？

一个残疾人，你尊重他吗？ 一张笑脸，你回礼了吗？ 对不起，你说过吗？

一个人的文明是家庭的骄傲，一个家庭的骄傲是城市的骄傲，一个城市的骄傲是社会的骄傲。 如果我们每个人都为多一个文明而奋斗，中国将拥有超过13亿个文明，社会将实现大跃进。 我认为：

文明其实很简单，它就在我们身边，文明越多，我们就会拥有更多的幸福，社会也会读到一种幸福，虽然渺小，但很充实。

文明无处不在，你感觉到了吗？

每一天都是关于文明的，你做到了吗？

文明的礼仪陪伴着我。

在当今的年轻学生中，很多人不讲究礼仪，礼仪观念薄弱，导致思想道德沦丧。 有些人在学校里不尊重、不礼貌、不礼貌; 不懂得在社会上与人打交道，甚至为所欲为，满嘴脏话; 在家里，不懂得孝敬长辈、不自尊、为所欲为的事，并不少见，这些现象都不得不引起我们的深思。 青少年学习"礼仪"要学会以尊重他人为出发点，礼仪本身就是尊重他人的外在表现"礼仪"言语，言语发自内心，只有发自内心的尊重人，才会有适当的礼仪、言行举止，尊重他人是人与人之间接触的必要和首要的态度。

学习"礼仪"要注重实践，一个人的礼仪只能体现在言行上，不能说不说，不动就说有没有"礼仪"在了解礼仪要求的基础上，每个人都要敢于在日常言行和日常交往中表现出文明礼貌的形象。 有些学生也知道要文明和礼貌，但是当他们在公共场合或遇到他们不太熟悉的人时，他们的..."礼仪"常态将无法上场，这是他们缺乏自信的表现。

要想做真正的君子，必须有君子风度、社会公德、内涵; 如果你想成为一个真正的淑女，你需要在气质、谈话、着装等方面有很高的个人修养。 在现代文明社会中，礼仪已成为建立良好人际关系的基础。 在这个社会中，只有学会尊重他人，文明地与他人相处，人们才能真正在社会中站稳脚跟，才能尊重自己、爱护自己，才能创造和谐的人文环境和文明社会。

让我们呼唤礼仪，呼唤文明，呼唤不久的将来，我们的校园将不再有卷发、染发、各种装饰品的形象; 在不久的将来，我们的校园将不再有骑自行车的痕迹; 在不久的将来，我们中学的学生会说文明的语言，做文明的事情。