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客户的100元是假的,所以他被当作0元。 店主以25元的价格卖给顾客,他陪他25元。 他从小贩那里换了100块钱,这时候又赚了100块钱,他想给顾客找75块钱,他陪了75块钱,于是他一共陪了100块钱,还赚了100块钱,但是小贩发现这100块钱是假的,把100块钱还给了陶掌柜, 于是掌柜一共陪了100块钱。
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店主损失了100元(75元+25元的东西),因为如果店主不改变零钱,他就会损失正好100元;
如果店主改零后没有来隔壁小贩,店主不会赔钱;
隔壁小贩把钱换了回来,掌柜又亏了100块钱。
最终答案 100
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掌柜的人是个傻子,他为什么要承认一百美元是假的,他为什么要付别人的钱
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如果这个人什么都不买,店主就会损失 100 美元
但是他买了25个,如果不算货本,他就损失75个
否则,您将损失 75+ 的商品成本。
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这取决于 25 元商品的成本,例如,25 元商品的成本是 x,假币是 y 真正的货币是 100,你要找的钱一定是 75,那么它是 x+y-75-100=z 这个 z 是它损失的钱,如果 25 元商品是 25, 然后他就输了25(项)+75(找钱)+100(那个人100元)200元
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其中有三个。
1、小商贩本来拿了100元的假钞,给了店主100元的零钱,但后来店主又拿回了100元给他,所以商贩没有损失任何东西。
2.买东西的人用100张假钞买了25块钱的东西,他也拿到了75块钱,所以买东西的人赚了75块钱+25块钱!
3.有些人赚了,当然有些人输了,店主输了买东西的人赚的钱。 是75元+25元的东西! 但店主购买25元商品的成本不到25元。
于是掌柜的那东西就损失了75块+25块钱,一共不到一百元!!
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200元。 客户将0元的假币兑换成100元(25元加75元的零钱),商品成本可以忽略不计。 店主付给小贩100元。
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200元,100元假币,25元商品加75元零钱。
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我看过这个问题,但没有一个答对。
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小贩首先损失了 100 美元。
然后店主还了他100元,于是店主损失了100元。
它应该是 100 美元。
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简单来说就是100元,如果想复杂计算,减去老板卖的“25块钱东西”的成本,设置为x,也就是老板一共损失了75+x元。
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他没有赔钱,还赚了一点钱,以为可以花100个假钱。
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有两种方法可以做到这一点。
解:设 A 为 x kg,则 B 为 320-x kg x - 80% x + (320-x) (1-3 4) = 70x = 200
320-200 = 120 (公斤)。
答: - A 和 B 都取出 80%:320x80% = 256 (kg) B:[256-(320-70)] 80%-3 4) = 120 (kg) A:320-120 = 200 (kg)。
答: ——
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您可以设置一个二元方程,其中 A 总共有 x 千克,B 有 y 千克,然后第一个方程是 x+y=320,第二个方程是,然后求解,x=200,y=120
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错了,因为。
例如,如果 A 比 B 多三分之一,则表示比 B 多三分之一。 例如,如果 A 是 8,B 是 6,那么 A 比 B 多三分之一。 此时,B 比 A 少四分之一。
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错了,因为第一句是把“A”看作单位“1”,第二句是把“B”看作单位“1”,两个问题的单位“1”不同,所以大分数也应该不同。
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A 比 B 大三分之一,然后 A 是 B 的三分之二。
B 比 A 小四分之一。
大错特错。
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错误:因为单位一不同。
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不,如果没有老师,应该是 55 + 1 = 56,如果有 x 艘大船,那么有 10-x 艘小船,6 * x + 4 * (10-x) = 55 + 1
x = 8 用于大型船只,2 用于小型船只。
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你的方法没有错,但这样你就会发现,如果 x 是一个整数,它意味着它只是满的,如果它不是整数,那就意味着它不仅仅是满的......
如果将其更改为公式:6x+4(10-x) 55,您就会明白。 找到:x,那么x=8,9,10就可以了。
所以 8,2 各适用于大型船舶和小型船只
9,110,0 就可以了。 它不必只是满的。
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老师也是人,也要坐船。
所以这个方程应该列为 6x+4(10-x)=562x+40= 56
x=8 你太聪明了,你一定会算计,提醒你注意问题的隐含信息。
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6x+4(10-x)=55+1
2x=16x=8艘大船,2艘小船。
现有学生55人,教师56人。
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55 + 1 = 56 人。
如果有x艘大船,那么就有(10-x)艘小船。
6x+4(10-x)=56
6x+40-4x=56
2x=16x=8 船 10-8=2。
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别理老师,亲爱的,是56岁,不是55岁
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1)做对了。被困的平衡或。
2)错了。校正:6-4=2(个)。
2 3 = 6 (个).
答:一人要顶2碗,3人要王武顶一共6个纯碗。
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28/2 80-28=52
3 图书总数为96*2=192。
五年级 192*3 8=72
六年级 192-72=120
修路1 3已修完,其余2 3为150米,全长150 2 3=225
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首先,我不得不说,这个问题的表述有点问题。 我估计在速度 40 时应该比在速度 45 时多一个小时,也就是说:如果以 45 的速度跑完整距离的时间是 t,那么 5t = 40,因为 45-40 = 5,跑 a 8 需要 40 小时,所以 a 和 b 相距 360 公里
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假设 A 需要步行 x 小时才能从 A 走到 B,那么 B 从 A 走到 B 需要 x - 1 小时。
40x=45(x-1)
x=940x9=360(公里)。
答:A和B之间的距离是360公里。
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由于距离相等,因此可以建立方程。
将正常时间设置为以 x 小时为单位到达。
40*(x+
查找 x = 小时)。
随意替换其中一个,得到。
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设 40 的速度时间为 x
40x=45x-45
x=9距离=
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设置A班先坐车,下车走大半程,车去接B班,然后两个班同时到。
设置B类t2的步行时间,A类的时间为t1,48*t2+4*t2)2+4*t1=15(48*t1+4*t1)2+4*t2=15得到t1=t2=小时,A类和B类各人行进的距离为2公里。
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C8 需要 5,C8 需要 4(白色),C8 需要 1(黑色),C8 需要 3(白色),C8 需要 2(黑色)。
C16 需要 5,C16 需要 5,C16 需要 5
所以它无利可图。
碰1000次理论上会损失5000-2923=2077元。
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如果你赚不到钱,球就成了棋子,你可以赚一毛钱。
它应该是 1 和 80
S知道两者之和,有两种可能,一种是单数,另一种是偶数,S说我知道你不知道这两个数字,这是一个肯定句,可以看出他是100%确定的,如果是双数,那么两者的一半可能是单数, p 可能知道它是什么,所以两者的总和是复数。 >>>More
1)销项税额 3*30000*17% 15300 销项税额 510 (1+17%)*17%=510(价外收益) 2)销项税额 81900 (1+17%)*17%=11900(是否含税未注明,此处按含税计算)。 >>>More
例2:一辆货车从超市出发,向东走3公里到小斌家,继续走1公里到小莹家,再向西走1公里到小明家,最后回到超市。 (例如P61)。 >>>More