如果我的英语很差，我该怎么办？ 英语太差怎么办

多听，多看，多读，多说。

1.单词积累：可以准备一个小笔记本，每天记下自己不认识的单词，在排队吃饭或等人的时候可以阅读，想要学好英语，更好的词汇量是必不可少的。

2.注意阅读，建议你购买《书虫》或其他英文书籍，一定要多读书，多读书，努力提高自己的英文阅读口语能力。

3.买一本好的辅导书，比如武三，或者王侯雄的案例，多练题，记住，一定要抓错题，不要因为错题太多而失去信心，练习题是找错题，不会问老师，或者问查题。

4.如有条件，可以购买英语听力专用培训书。

英语作为文科的重要一环，比理科更需要记忆和理解的东西，所以复习战线需要拉得更长，每一轮复习时间比其他科目要长。 英语复习计划可分为三个级别。

段。 每个阶段都有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法：

第一轮：打下坚实的基础 英语复习有四个禁忌，要打好基础。 一是避免搁置教学大纲，盲目复习; 它应该恢复。

教学大纲明确了教学大纲的内容; 第二，避免匆忙，忽略小话题; 三禁是零碎的、缺乏制度的; 四大禁忌是肤浅的，只有皮毛很重。 第二轮：知识系统化对知识中比较分散、比较复杂的知识进行系统化、有条理，找到适合大纲的方法，进行全面复习。

第三轮：检查和补缺 定期培训充分利用试卷，开始检查和补缺和定期培训，掌握试卷的时间分配和考试技巧。 一些学生可能承受着越来越大的心理压力。

善于调节自己的学习和生活节奏，放松紧绷的神经。

主要方法有：

1.写作：对老师在课堂上讲课的重点内容做笔记，课后总结知识点，增强印象。 在课堂上，认真倾听是非常必要的，而不仅仅是专心地听老师的解释。

2.培养对英语的兴趣：观看有趣的英语电影、唱英语歌曲、玩英语游戏、阅读幽默的英语文章、练习口语会话等。

3.英语听力练习：每天听半个小时以上的英语听力磁带，训练你的耳朵英语听力感知。

5.规定每天要背几个字，每天做题练手感。

初学者的英语就像一个巧合：

my english is not so good./ my english is poor.

比较符合外国人交流的袜子有以下几种：

i am working hard on my english .

首先要做好思想工作，告诫自己要自律，要吃苦耐劳。 学习好英语的积累很重要，也是一个痛苦而漫长的过程。 英语学习的进步是一个平台的进步，当你因为积累的过程而感到疲惫和绝望，而你即将坚持下去时，这会突然上升到一个更高的层次，导致语言学习的质的飞跃。

第二，“冻三尺不是一天的冷”。 针对英语学习困难学生基础较差的情况，英语老师可以安排几名学生坚持轮流长期辅导他（她）的音标、语法、词汇，并逐一突破。 音标和拼读非常重要，拥有音标和拼读就相当于能够在没有别人帮助的情况下自己走路。

这是学习英语的关键一步。

第三，一定要养成大声朗读英语的习惯。 有一次，一位家长苦恼地告诉我，他上初中二年级的孩子在班上落后了，不知道该怎么办。 我说过：

你看到你的孩子在家读英语吗？ 建议你抓住你的孩子大声朗读，让他和英文课文一起逐句朗读，但请注意，因为你不是英语专业的学生，不要纠正他的发音，虽然让他大声朗读。 “许多英语成绩不好的孩子有一个共同点：

不喜欢大声朗读英语。 大声朗读不仅可以提高我们的英语成绩，还可以增强我们的自信心。 让我们摒弃懒惰，克服自卑，大声朗读！

学习英语1，首先要增加对英语的兴趣，把学习英语当成一种乐趣，提高学习效率。

2. 仔细学习单词，包括记忆、单词用法和相关短语。

3.仔细阅读课文，增强语言感，如果可以的话，适当地背诵课文。

4、认真做笔记，课堂上老师讲解的要点，自己做好笔记，及时复习。

5.语法不能忽视，买一本语法书，把每一条语法都看清楚，不懂老师或同学，然后做相应的练习，用学到的知识分析每个试题，并有自己的推理。

同一初中的二年级应升入第三初中。 兴趣是最好的老师，英语是一门语言，要学会应用，至少要知道音标、单词、语法，还要说，要多练习口语，而不是拘泥于书本的内容，建议多看简单的美剧等，当然，在有时间的前提下， 至于你现在，好好利用暑假背单词、语法，初三没学太多新内容，只要把初中一、二的知识补好就行了。初中三年级没有问题。

你班上的所有学生都和你一样成绩差吗？ 老师的问题是肯定的，但这不是主要原因，最重要的是你要学习什么样的态度。 如果你用批判的眼光看待老师，你怎么能学好？

既然你的老师是研究生老师，那就说明这位老师的英语资格一定够了吧？ 只要你表现出开放的态度，用欣赏的眼光，跟上老师的步法，你的英语成绩肯定会提高。