小学作文题目， 小学作文题目

热情。 快乐的人。

学习大师。 卫生专家。

熟悉唐诗三百首。

诗歌也可以唱。 这完全可以用丰富的语言积累来解释。 《课程标准》还强调：

积累自己喜欢的成语和格言，背诵古今精品诗文，课外阅读不少于140万字。 原来汉语教材中的“基础训练”也改为“积累与应用”，可见积累丰富的语言是多么重要。

1、加强记忆和语言积累。

对于学生来说，语言资料的积累是提高学生语言能力的关键。 每天早上的阅读时间，我安排学生背诵童谣、童谣、古诗; 鼓励学生背诵课文中优美的段落，随着时间的推移，学生的口语和表达能力会逐渐提高。 脑海中积累的词汇越多，不仅能促进思维的发展，还能促进语言的发展，促进更多语言材料的积累。

学生形成的语言积累习惯也可以终生受益。

快速在同学中寻找主题！！

1.燕子走了，还有时间再来; 柳树枯萎了，有一段时间又绿了; 桃花不见了，又到了绽放的时候。

2.你无法控制天气，但你可以改变你的心情。 你无法预测明天，但你可以把握今天。 你不能做任何事情，但你可以做任何事情。

3.你就像一架梭子，可以带我们穿越历史的长河; 你就像一把钥匙，可以帮助我们解开迷茫的心; 你就像一颗晨星，带领我们走向充满阳光的天堂。

4.友谊是你心灵的创可贴; 当你疲惫时，友谊是一杯茶; 友谊是一只温暖的手，当你跌倒时，你会伸出手; 友谊是你未雨绸缪的一把伞。

5.书籍是打开智慧之门的钥匙。 书籍是帮助人们攀登理想高度的阶梯。 书籍是治愈无知的良药。

6、我爱学校里的每一棵草和树，我爱学校里的每一块砖瓦，我爱学校的桌凳，我爱学校的老师和同学。

7.自私是一面镜子，你只能在镜子里看到自己; 自私是一块布，蒙住自己的眼睛，看不到别人的痛苦; 自私是一层看似透明的玻璃，却总是彼此分离。

8.选择博爱，就是选择珍惜情感。 选择博爱就是选择对万物的执着。 选择博爱，就是选择人生的远大抱负。

9.潺潺流水奏出清澈的音乐; 草地上，露珠闪闪发光; 雄伟的山脉支撑着骄傲的背影。

10.角落里的花朵，当你寂寞自我欣赏时，世界就会变小。 井底的青蛙，当你自言自语地唱歌时，你的视野会缩小。 笼子里的鸟儿，当你满足于供养时，你的自由就消失了。

三年级作文第二卷中的一些主题如下：

1.命题论文作文题目：

1. 朋友，对不起。

2.我最感激的人。

3.我是个好孩子。

4.我有一个很好的伙伴。

5.一个不值得我尊敬的长辈。

2.笔记作文题目：

1. 有一件事让我很恼火。

2. 这次我做对了。

3.一个美丽的老故事。

3. 抒情散文题目：

1.如果橡胶烂了，我可以再次成为小学生。

2. 我爱我的家。

4. 想象力作文题目：

1. 假设我会克隆。

2. 如果我改变 72.

3. 假设我只剩下三天的生命了。

扩展：作文是一种叙事方法，通过人类的思想和语言组织，通过文字表达主题的意义。 作文分为小学作文、初中作文和大学作文（**）。

散文体裁包括：叙事性、说明性、实用性和议论性。

叙事写作可以分为记人、记叙文、写场景、唱歌等几种类型。 要记住人，就必须表达人物的思想、感情和性格; 叙事应该写事件的意义，可以是政治的、意识形态的、哲学的，也可以是有趣的; 写场景时，要通过场景的描写，表现出一些个人的感受或深厚的感情; 永武可能透露出人间生活的某种乐趣，也可能表达社会上某个人的情感和某种现象。

所以，我们在写叙事时总是有一定的目的，总是要表达一定的思想和感受，这其实就是我们平时讲的“文章主题”，而主题就是文章的灵魂，就像一条红线贯穿整篇文章。 没有明确主题的叙述只能是跑的叙述，所以要想写出好的叙事，就要明确“为什么”，也就是主题必须明确。

为了明确主题，我们可以注意三点：第一，它必须具有积极的意义，即确定的主题、思想和感受必须是健康的、有意义的。

六年级第二卷的作文题目如下：1.“—是一道美丽的风景”。

2、《——缺歌枣，我永恒的天空》。

3、“都是——麻烦”。

4、《微笑骄傲-》。

5、《人生需要-》。

6、“如何解决后顾之忧，只有——”。

7、《如果我是——》。

8、“告诉你，我是我——”。

9、《在我眼里——》。

10、《生活需要-傅拆-》。

11、《——在我身边》。

12、“——也是一种美”。

13、《——最美的包包》。

14、《同行——》。

15、“——在樱桃堂里和我一起长大”。

16、《三步走》。

17、“——和我约会”。

18、《我发现——》。

19、“我真的很想成为——”。

20、“世上只有——”

21、“我——故我在”。

22、《永远——》。

23、“——我恨你”。