教育写作 为什么，怎么写，写什么

春天，百花齐放，争美;夏天，到处都是生机勃勃; 秋天，金风凉意，到处都是丰收的景象; 而在冬天，当雪被覆盖，妆容是白色的，这是我最喜欢的季节。

冬天，我最喜欢下雪，因为学习可以让世界变得白茫茫的，就像一个穿着银衣的年轻女孩，非常美丽。 下雪时，晶莹剔透的冰雹上洒满了白色的雪花，飞扬在天空中，像蒲公英飞来飞去，随风翩翩起舞; 像银色的蝴蝶，随风从天而降，飞向世界; 看起来像一个穿白衣服的女孩正在装饰......大地多么美丽，多么可爱，多么令人愉快！

一场大雪过后，世界的每一个角落都变成了银白色，树枝无比美丽。 校园里到处都是白色。 孩子们开心地打着雪仗，一阵阵开心的笑声响彻整个校园。

在田野里，雪姑娘用厚厚的被子盖住庄稼，这样他们就可以在睡梦中度过一个美好的冬天。

树林里，雪姑娘压在光秃秃的树枝上，给树裹上一层银子，让树看起来不再光秃秃的单调。

在路上，雪姑娘静静地躺着，让路人感受到冬天的美丽与惬意。

在山坡上，雪姑娘为山坡穿上了一件棉袄。 从远处看，山坡上晶莹剔透，在阳光下闪闪发光。

冬天，把世界变成银白色; 冬天让世界充满诗意。 我爱冬天！

英生认为，“教育写作”，顾名思义，就是与教育有关，教育是指教师在教育教学管理过程中反思自己的工作，并将其形成文字的写作活动。 包括“教学反思”、“教育论文”、“教育叙事”、“教育日记”、“教育研究”等。 我相信，“教育写作”正在成为一种趋势，一种趋势，它对教师的专业成长有着不可估量的影响，同时对他们自己的工作和与他们一起工作的人有很好的积极影响。

叶岚教授说：“一个老师写一个终身教案很难成为名师，但如果写一个三年的反思，他就有可能成为名师。 “坚持教育写作的老师，真的很容易成为名师或特派老师。

我们期刊的许多普通作者在写作、讲学、成为名师时都出版了书籍，并被评为特殊作家。

然而，在很多学校，校长并没有真正重视教育写作，没有引导教师及时地进行教育写作。