班主任多年来如何培养班级凝聚力

班级的凝聚力主要体现在班级个体激励行为对群体目标和任务的信任、顺从甚至服从。 最直接的表现是全班同学在集体活动中的行动。

一个班级不能没有凝聚力。 如果它像一盘松散的沙子，这个类本身就没有意义了。 也就是说，班级需要凝聚力。 学生互相帮助，这是一种凝聚力。

在不同的阶段，阶级凝聚力的体现不同。 在小学时，一个班级的学生完全服从老师的命令，这是一个有凝聚力的班级，而在中学时，班级获奖后，所有学生都会为他们的班级鼓掌，这也是一个有凝聚力的班级。

如果一个班级有很强的凝聚力，那么它就是不可战胜的，团结是最重要的。

让学生参加班级比赛，如拔河、长跑比赛等，是增强班级凝聚力的好方法。

体现一个阶级不能没有凝聚力。 如果它像一盘松散的沙子，这个类本身就没有意义了。 也就是说，班级需要凝聚力。

学生互相帮助，这是一种凝聚力。 为阶级而奋斗是阶级凝聚力的体现。 甚至，当班级受到布告栏的批评时，偷偷抹去布告栏黑板上的批评，这也是班级凝聚力的一种体现---虽然有些不是很开放。

在不同的阶段，阶级凝聚力的体现也不同。 在小学，一个班级的学生完全服从老师的命令，这是一个有凝聚力的班级; 初中时，班级获奖后，所有同学都为他们的班级鼓掌，这也是一个有凝聚力的班级。

如果一个班级有很强的凝聚力，那么它就是无敌的，团结是最重要的。 试想一下，当一个班级的学生一起为班级工作时，如果他们自己做作业，不能实现统一规划，那么后果将是彻底失败。 相反，如果一个班级的学生团结一致，努力工作，以班级的利益为最终准则，那么班级就会成功。

生成方法。 一个种族如何使一个班级有凝聚力？ 首先，领导者的角色很重要。 一个好的班长会让班上的学生在课堂上感到自豪，并在外面对别人说

我是xx班的！ “此外，给学生一种归属感也很重要。 在一个集体中，能够感受到它带给你的温暖和好处，自然会带来归属感。

需要注意的是，如果遇到问题，一定不能用强硬的态度训斥，而是用梳理的方法，在不知不觉中一点一点地引导。 此外，在所有方面都不能出现不公正。 当出现不公平时，整个班级会立即分崩离析。

此外，为班级树立榜样也不是没有道理的，这样班级小组的学生就可以有榜样前进，从而产生凝聚力。 让学生参加拔河、长跑等班级比赛，也是增强班级凝聚力的好方法。

当别人提到一个班级的所有学生时，他们总是习惯于说“班级某某”，而此时，班级已经成为一个集体，而不是一个单独的元素。 它就像一个人，它由无数的细胞组成，它具有行动、说话、思考等能力; 如果所有的细胞都异常，不能一致行动，这个人就会变成废物。 因此，班级凝聚力极为重要。

班级凝聚力的意义班级凝聚力是指在班级的共同理想下，通过师生的共同努力而形成的综合力量，有利于调动广大学生学习和活动的积极性，是班级集体的灵魂，是制约学生活动发展水平的重要因素[1]。 一个班级有没有凝聚力，凝聚力的大小和强度，关系到班级群体能否齐心协力，克服困难，在激烈的竞争中取得成功，班级凝聚力越强，班级诚信越强，班级越能团结开展活动。 如果班级缺乏凝聚力，班级就会分散，很难开展学校工作和班级工作。

因此，增强班级凝聚力是班级生存和发展的需要，是调动广大学生学习、工作和活动积极性的需要。 2、班级凝聚力不足的原因分析 （1）学生不积极参与课堂活动作为学生学习和生活的场所，学校或老师能否为学生提供有趣而有意义的活动，对学生的成长起着非常重要的作用。 学生每天学习辛苦累，课外活动少，导致学生不积极参加班级组织的活动，降低集体荣誉感，以自我为中心。

学校或教师需要努力的是如何找到具有教育意义并能对学生产生真正教育影响的课外活动。 开展更多丰富、精彩、有趣的课外活动，可以释放和满足每个学生的身心，同学们也可以通过各种课外活动来争夺彼此的集体荣誉感，班级的凝聚力会越来越强。

班级凝聚力的建立方式如下：

1、要使班级凝聚力强，班主任要对班上的学生有一颗“心”。

班主任应该关心小组，爱每一个家庭成员。 真心实意地从心底里爱护他们，关心他们，才能让他们感受到老师的真挚爱，体会到大家庭的温暖，让班级集体真正成为一个团结、温暖、充满爱心的集体，成为一个凝聚力很强的集体。

2.为了使班级有凝聚力，班级必须有一个共同的目标。

如果没有共同的目标，共同目标的质量会影响班级的氛围和班级的凝聚力。 共同目标是通过实现个人目标来实现的。

个人目标与个人地位的差异，反映了学生在发展和追求上的差异。 集体目标来源于个人郑晓目标，高于个人目标。 两者的差异会促使学生发展新的追求和需求，并调整和设定新的目标。

3.为了使班级具有凝聚力，有必要精心组织有特色的活动。

班级组织的特色活动，能使学生身心愉悦，充分享受大家庭的温暖，让学生体会到自己所在的群体是一个快乐的集体、一个团结的集体、一个温暖的集体。 这样，你就可以更加热爱这个群体，可以更加轻松的心情投入到学习、生活和工作中。

班级凝聚力简介

凝聚力是指群体成员之间为达到群体活动目标而团结协作的程度，所谓群体是指人的集合，包括家庭、朋友、单位、集体、班级、民族、国家等。

凝聚力在外在表现在人们的个人激励行为中，即信任、服从甚至服从群体的目标和任务。