关于学习国际象棋，学习下棋

国际象棋评判论坛：国际象棋吧，华奥星空（国际象棋，国际象棋协办）。

看到这篇文章的你。 我想我已经接触过国际象棋了。 是的，你可以退出。 不，如果你想学习，就读这篇文章。

首先，让我介绍一下国际象棋。 有 8 名士兵、2 辆车、2 匹马、2 个阶段、1 个国王和 1 个王后。

棋子在第一步可以走2格或1格，但第一步后一次只能走一个格子。 吃是斜吃。 还有吃路人的情况。

对手的棋子和我们的棋子在一条直线上。 你可以斜着走。 移除对手的士兵。

棋子不能后退，只能前进。 但如果你达到了对方的底线，你可以成为一辆车或一头大象或女王。

大象的话是对角线的。 例如，白色网格是这样的。 你只能走在白色网格中，黑色网格也是如此。 并且插槽数量没有限制。

车就像中国象棋的车。 它都是水平和垂直的。 插槽数量没有限制。 但你不能斜着走。

女王是制造汽车和遛大象的方式。

国王是国际象棋中最重要的棋子。 只要他被检查。 那一方输了。

还有一场平局，第一个是50回合，棋子不动。 二是你把对手困死，对方走不去，也算是平局，三是双方的棋子无法相互制衡。 四是重蹈覆辙。

最后一种是你向对方提出建议，对方同意，这也算是平局。

毫无疑问，学习国际象棋对儿童的智力发展具有促进作用，国际象棋更重要的教育功能是提高儿童抗挫折的能力，使他们变得更加顽强和勇敢; 能够客观地评价事物，尤其是客观地评价自己。 这是因为学习国际象棋的过程是一个成功和失败的过程，可以说国际象棋技能的提高是由一次又一次的失败带来的。 为了能够在如此激烈的马铃薯竞争中取得进步并感到高兴，我想谈谈一些看法和希望。

1、能提高儿童的智力发育能力。

其次，它可以提高孩子在竞争中抵抗挫折的能力。

3、能提高孩子细腻的观察力和发现问题、解决问题的能力。

第四，可以锻炼孩子的沟通能力和合作精神。

5、希望各位老师能够进一步加强对孩子的培养。

工具 原材料： 工具： 国际象棋。

1.王：可以水平、垂直、对角线行走，但每一步都是有限的。 除施法外，国王可以走到任何没有受到对方棋子攻击的相邻方格。

2.返回：之后可以转到它所在的线上的任何网格，水平线或斜线。 它是国际象棋中最强大的棋子。

3.汽车：汽车可以去它所在的直线和水平线上的任何网格。 在正常情况下，不可能越过孩子。

4.大象：大象可以走到它所在的对角线上的任何网格。 网格的数量没有限制，你不能越界。 两边各有两头大象，一头是白色的，一头是黑色的。

5.马：马的移动由两个不同的步骤组成，先沿着水平线或直线走一个正方形，然后沿着对角线从原来的网格方向走一个正方形，即使网格在拿第一个网格时已经被棋子占据，它仍然可以行走， 而且没有中国象棋;对跛脚腿的限制。

6.士兵：（1）士兵只能前进。

2）棋子可以从原来的位置沿直线走一到两个方格，然后从原来的位置向前走（他们所占据的方格必须是一个空格）。在那之后，你只能一次一个街区地直线向前走。 吃一块时，你只能吃一块在它前面一个方格的。

国际象棋的教学方式如下：棋盘是正方形的，由 64 个黑白（深色和浅色）正方形组成; 黑白（深色和浅色）有 32 件，每面 16 件。 虽然在中文中被称为西象棋或国际象棋，但它实际上起源于亚洲，后来被阿拉伯人引入欧洲，成为一项国际象棋比赛和智力运动，曾被列为奥运会的官方比赛项目。

国际象棋是世界上最古老的国际象棋游戏之一。 根据现有的历史记录，国际象棋的发展历史已有近2000年。 关于它的起源有许多不同的理论，例如它起源于古印度、中国、阿拉伯国家等。

据历史传说，国际象棋起源于古印度，文学中最早的记载是在萨珊王朝时期用波斯语写成的。 1790年，英国人威廉·琼斯在《亚洲研究杂志》上发表了一篇题为《印度国际象棋》的文章，认为国际象棋起源于印度。 西方学者大多同意他的观点。

教学方法如下：1.首先，我们需要让孩子知道西洋双陆棋的基本规则，西洋双陆棋是需要黑白两面旗帜，在两个人分别打两面旗帜的条件下，先将五面旗帜水平或垂直或对角线连接成五面旗帜才能获胜。

2、首先怎么打白旗，当黑棋子从棋子上掉下来的时候，要紧紧跟着，但不要到处挡住，如果最多只是想挡住他，让如棣打成平手，不然就输了，同时跟着走， 为自己创造机会，最好让它顺着你的思路走，才会有获胜的可能。

3.如果你想打好西洋双陆棋，你还需要知道一个获胜的棋，也就是四三连步棋，也就是常说的vcr，如果黑棋落在箭头所指的地方，它就会完成一个四三连步棋，这样白棋就没有招数阻止你赢。

4.鼓励孩子坚持学习国际象棋，国际象棋是一项博大精深的技能，其特点是易学难掌握是很简单的，可以在短时间内学会，但要成为高手却很难。 一个孩子大约需要十节课才能学会如何开始。

在棋盘上，您可以使用简单的战术进攻将死，这通常需要大约一年的时间。 在此基础上，一般需要两到三年的时间才能达到业余1级的水平，这是获得一瞥的方式。

5..为了保护孩子学习棋的兴趣和自信心，对于初级阶段的孩子来说，一家之主需要的就是保护孩子的兴趣。 给孩子足够的鼓励，尽量不要责怪他。

当老师布置的作业没有完成，或者作业没有完成好时，最好换一种方式教孩子。