如何让学生写具体的论文,如何让学生写论文?

发布于 教育 2024-05-12
8个回答
  1. 匿名用户2024-01-28

    1、一滴水,在投入大白海之前,永不干涸,一个人只有融入集体事业,才能成为最强大的人。

    2、钉子有两个优点:一个是“挤压”,另一个是“钻孔”。 在我们的学习中,我们也应该提倡这种“钉子”精神,善于挤压和钻孔。

    3.活自己就是为了让别人的生活更美好。

    4、一朵花装不出美丽的春天,先进者永远是单枪匹马,先进者都能移山开垦大海。

    5、有人说工作忙,没时间学习。 我觉得这不是工作忙的问题,而是你愿不愿意学习,是不是在挤时间。 有时间学习,问题是我们是否善于挤压,是否愿意钻。

    6、我们是国家的主人,处处要为国家着想。

    7.我认为,在生活中,只有勤奋,努力工作,用自己的双手创造财富,为人类解放的事业贡献一切,共产主义,才是最幸福的。

    8.我希望你成为暴风雨中的松柏,不希望你成为温室里的弱苗。

    9、对待同志如春暖,待工作如夏,个人主义如秋风吹树叶,敌如冬残酷无情。

    10.凡只把人当在心里,不把自己放在心上的人,一定能获得很高的荣誉和威望。 相反,如果心中只有个人,心中没有人,迟早会被人唾弃。

    11、人的生命是有限的,但为人民服务是无限的,我要把我有限的一生奉献给无限的“为人民服务”。

    12、青春总是美好的,但真正的青春只属于这些争先恐后的人,永远无私奋斗的人,永远谦虚的人。

    13、没有风雨就长不成大树,不炼化就很难变成钢铁。

  2. 匿名用户2024-01-27

    教师要让学生从小就养成写日记的习惯,这对学生长大后写论文有很大的帮助,帮助学生从小积累语言,提高语言组织能力,更好地让学生写论文。

  3. 匿名用户2024-01-26

    你好,用鼓励和表扬来帮助你的孩子写一篇好文章。

    1、写作水平的提高不是一蹴而就的事情,越早开始越好,越坚持越好。 有条件的家庭要从孩子讲故事入手,锻炼孩子的表达能力,着力培养孩子的想象力。

    如果家长发现孩子在三年级或四年级时写作非常困难,两个小时内写不出一篇400字以上的文章不跑题,那么他们的写作能力就非常缺乏。 我们需要做的第一件事是帮助孩子建立写作的信心。 最有效的办法就是鼓励他们写作,无论遇到什么话题,都要先开始写作,说话前编好足够的字,不要坐以待毙做梦或用嘴描述,一定要写下来,马上把想到的写下来,哪怕只是为了凑字数。

    当字数足够时,再修改字词和句子,调整词序等。

    2.养成自己做笔记的习惯。 如果你想提高你的写作技巧,你离不开大人的帮助和指导。 我自己比较实用的方法是用手机记录下日常生活中发生的、比较发人深省的事情,一个字一句,让我以后回想起来。

    当需要写论文时,拿出记录并向孩子展示是否有任何事件可以用来“依靠”这个话题。

  4. 匿名用户2024-01-25

    可以定期阅读课外文物,不断积累词汇,挖掘困难,或组织学生参加活动,开阔视野; 每写一篇好文章,都要做好龙凤,开头和结尾一定要引起读者的注意。

  5. 匿名用户2024-01-24

    以下是学生如何写一篇好文章:

    1.写得好。

    字如其人“,字体工整,即使写得不如文案,但能看出认真的态度,卷干净整齐,给老师留下好印象,也能在卷上打出好成绩,多开一分就能多次作文。

    小学生是练字的最佳时间,作业不是很繁重,有很多空闲时间练习单词,在小学期间练习单词,到初中可以节省学习时间。

    2.写日记。

    每天写日记,写下每天发生的趣事,自己的感悟和体会,写久了,自然会机智,写出好的作文主要是靠平时的积累,有素材可以自然流利地表达,并自由使用。

    如果不能天天写作,最好每周写一篇日记,每隔几天找一个作文题目练习写作,尤其是在寒暑假期间。

    3.紧扣主题。

    仔细阅读作文题目,领会真意思,围绕题目写作,避免杂乱无章,写得太散,别人记不住写了什么。 突出一个观点,举个例子或亲身感受一下,它更令人印象深刻和令人印象深刻。

    积累作文材料的方法:

    1.要专心。 善于观察,善于选择。 不管是看书、看电影,还是看杂志、动漫,只要你感兴趣,那么请你看完后认真反思,把握你欣赏的某个方面,并努力积累。

    第二,动脑筋。 积累的过程应该被看作是一个有意义、有价值和有益的过程。 即使你得到一句话的启示,那也是你的收获。

    3.开始写作。 如果您已经看过一千次,最好手动完成。 郝先生积累材料的三步法,即:

    1.摘录问题。 选择您喜欢的文章、电影或摘录主题。

    在字里行间总结。 不管你读多长的文章,请用20个字来概括,包括标点符号,以提高你的概括能力。

    3.汲取灵感。 启示只能用在两个音节的词中,如坚强、毅力、感动等。 目的是以后对积累的材料进行分类。

    4.分类。 可以根据启示对 10 或 20 种资产进行分类。 学会使用考场文章中积累的材料。

  6. 匿名用户2024-01-23

    首先,我认为学生可以写出与众不同的日记,在日记中可以不断锻炼自己的写作能力,在日记中可以积累不同的单词和句子,这样学生可以有丰富的内涵,可以在作文中使用它们。

    我有一个公式来引导孩子写文章,就是先用口头叙述做一个好的草稿,先想一想再写下来,比如,如果你想用时间、地点、人物、事件的公式来描述一件事,你想让孩子讲一个故事,他们会通过这个公式的时间写下来, 地点、人物和事、事都分为因果,这样也可以谈谈自己的感受,养成口头表达的习惯,作文会很有条理。

  7. 匿名用户2024-01-22

    如何写一篇好文章?

    1、好文章来自生活,写出你的所见所闻; 写下你的个人经历; 写下你的真实感受,这样的文章会生动感人。

    2. 写作不是一朝一夕就能实现的。 但是在今天的应试教育中,不妨学习一些技巧。 例如,记住更多好的段落,好的开头和结尾。 尝试一下备考。

    4.建立新颖独特的文章标题。 有时它可以事半功倍。

    5、坚持写日记,既能练习写作,又能积累素材。

    6.学会引用名言,引用神仙的诗歌,使你的文章更有说服力。

    7、文章中运用好词好句,好词好句,可以给你的文章增添色彩,升华文章。 但应该恰到好处,不要太多,太多会显得华而不实。

    8.学会应用,即灵活变通的能力,从而应对一切变化。

    9.亲近大自然,节假日外出,多看多见多识广。

    10. 亲近大自然也可以让你的素材收藏更加丰富多彩。

  8. 匿名用户2024-01-21

    2.依靠“联想”来打开心扉,挖掘思维的活水 联想在学生作文的构思中起着重要作用。

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做好前期学习和复习工作。 你应该为课程做好准备,这样你就可以很容易地理解老师在说什么。 课后及时复习,巩固课堂上学到的知识,可以加深印象,更好地记忆。

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4个回答2024-05-12

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