没有计算机网络，就不会有三年的极点作文题

没有计算机网络，就没有孩子沉迷于互联网。

没有计算机网络，就没有现代生活。

没有互联网，就没有理由抛弃思想。

没有互联网，你就不会遇到这么多巨魔。

没有计算机网络，就无法更容易地获取信息。

《雪猴》是课程标准教材第五卷中的精读课本。 文章从动态图片中展现了雪猴与边防警卫之间的深厚友谊。 这告诉我们要自觉保护野生动物，提炼出“人与自然应和谐共处”的人文思想内涵。

（每当有新客人来时），都会热情地赠送一份来自森林的小礼物。

如果有新客人到来，将热情地赠送一份来自森林的小礼物。

希望对你有所帮助！

小学三年级语文第二卷期中复查要点。

1.文字背诵：

1课时，2课时，3课时，5课时，9课时，11课时（18课时）。

2.课后提问。

1.第7页（背诵）。

碧玉做成一棵树高，一万条青丝带垂下。

意思：一棵高大的柳树，长满了绿色的新叶，看起来像是披上了碧玉，无数的柳丝带从树上垂下来。

等闲暇知东风一面，千紫万红永远是春意盎然。

意思：因为东风，会有一千个紫色和千泉。

2.第55页关于珍惜时间的格言。 （听写）。

年轻人不努力，老板很伤心。

一天的计划在于早晨，一年的计划在于春天。

鲜花有重新绽放的日子，没有人是年轻的。

黑发不懂得早学，白发后悔学晚。

时间就像一支箭，太阳和月亮就像一架梭子。

一寸时间就是一寸金子，一寸时间很难买到。

时间就是生命。

最糟糕的浪费是浪费时间。

别等了，年轻人的头是白色的，空虚而悲伤。

3.语言花园。

花园1，每个单词中两个单词的意思相反。 （能背写）。

运动中的收益和损失。 吞吐量是详细的。

前攻防后退。 始终呼吸。

对与错，爱与恨。 课外]高低。

在北方和南方买卖。 严重和虚假。

黑与白的生与死。 矫正前后。

2.用量词填空。 “（第15页）。

3.形容花草的词语：群方图岩。

丰富多彩。 坠落的英语是丰富多彩的。

郁郁葱葱。 课外活动：数以千计的紫色。

春天。 花。

4.形容太阳和月亮的词语：喷薄。

太阳正在升起。 日落。

月亮在天空中。 5.形容山的词语：高耸的山。

陡峭的悬崖。 层层叠叠的绿色植物。

葱茏。 花园2：写比喻句。 “（第31页）

背诵）来补充和积累其他句型。

2. 运动员像箭一样跑向终点线。 3.北极星橡木指路灯悬挂在天空中。

2、排名： 1、母爱是一幅山水画，清新自然; 母爱是一首深情的歌，婉转悠扬; 母爱是一缕微风，带来温暖。 2、母爱如火热的太阳，母爱如黑夜中的光明，母爱如冬天的毛衣，母爱更像山中的溪流。

3.拟人化： 1.花朵在风中微笑和弯腰。 2.落叶随风舞动。 3.行道树笔直地矗立在路边。

4.绿草被风吹弯了。

4.反问：1.我不知道吗？

2.我有那么傻吗？

3.数学真的那么难吗？

4.那么它怎么是一样的呢？

5.我们可以浪费时间吗？

6.你怎么能破坏环境？

2.反义词（背诵）。

清净对抗浑浊，诚实对抗贪婪。

功德是对抗罪恶的正确。

对好人和劣人的惩罚的奖励。

善就是善与恶，勤就是懒。

它有对与错，有宽有窄。

从上升到下降，从弯曲到笔直。

没有3，古诗名句（背诵默写）。

万沟纵天，千山万峦，杜鹃花鸣鸣。

中文学习最基本的就是学会听讲，掌握老师要求的知识点。 同时，学习要有计划，计划主要是为了提高学习的成效，同时也有利于养成良好的学习习惯。 如果你的写作能力很差，一周写一篇论文，如果你的阅读能力很差，每天练习阅读理解，如果你的基础知识很差，每天抽出一些时间来背诵，等等。

1、学习汉语的重点之一：背诵或欣赏单词、古诗、古文等。 学习这类知识的重点在课堂上，在课堂上要专心致志，课后多花时间去背、记、领、用。

2.学习汉语的关键2：阅读必须加强，最好每天练习阅读。 此外，还可以学会快速阅读，速读是一种高效的阅读和学习方法，它的训练可以激活我们的“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析能力、理解力和记忆力等方面的能力。

掌握速读后，在阅读文章和资料时，可以快速提取段落和文章的上下文和要点，促进分类和归纳分析，提高改进效率; 同时，您可以节省大量时间并轻松完成其他事情。 关于速读的具体练习，可以参考“精英专用全脑速读记忆软件”，这是我在学生时代练习的，现在受益匪浅。

高中学习强度比较大，时间有限，前面提到的速读，在材料的积累中可以起到很大的作用。 有了积累，你就可以看看那些优秀的作文，找到写作的思路，多写点，学会学习，学会使用，学会整合，让你的写作能力不断提高。

做题提高语文分数也是要的，不能一味地背诵，不让眼高气傲。

小学语文就是课本上的知识，掌握好就足够了。 结合练习，你应该养成阅读的好习惯并坚持下去。

（4）上课。

上课时，董老师脸上带着笑容走进教室，手里拿着一摞大大小小的书本。 她把书放在讲台上，用缓慢而清晰的语气开始了她的演讲。 放假没见老师，同学们都用慈祥的眼神看着她，仿佛在说：

董老师，我们多么想念你啊！ “不知道为什么我在电视剧里有受人尊敬的老师形象，她那么善良，就像一个勤劳的园丁在培育一棵小树苗。 我们的董老师就像一位向导，带领我们探索知识的海洋，打开科学宝库的大门。

同学们完全被董老师的讲课所吸引，从董老师脸上的表情中，他们时而沉思，时而容光焕发，时而频频点头，时而低头微笑......正在

1.根据单词的意思填写单词。

1）描述善于引导他人一步一步地学习。（2）描述精力充沛的样子。 （2 选择答案。

1）“微笑”是对老师（ ）的描述。

a、动作 b、语言 c、举止 d、心 （2） 在文中，作者将老师比作（ ），将自己比作 （ ）。

a、园丁 b、红烛 c、花 d、小树苗 （3）文章最后一句是（ ）。

a、比喻句b，拟人句c、类比句。

3 请在正文中用“ ” “画出你最喜欢的句子。

4 请描述你的老师在课堂上的样子。

（4）上课。

1 （1） 跟随善意的诱惑 （2） 容光焕发。

2 （1） c （2） a d （3） c3 略 4、略。