方永忠逐字翻译，伤了仲仲逐字翻译

原文]金熙 闽芳 中勇， 耿世利.钟永生已经活了五年了，从来没尝过书用的滋味，突然就要了。 父亲不一样，他亲近他，也就是书诗四行，还有自己的名字。

他的诗歌旨在养父母和收养氏族，并传递一个乡镇的才能。 由于手指是一首诗，因此它的文学和科学是可观的。 城里人很奇怪，他们稍微客戶父亲，或乞讨钱财。

父亲也是有钱的，日子在彝族的永恒年环中，不去学。

我早就听说过了。 在明道，老祖宗回家，在叔父家见到，十二三岁。 玲作诗，不能称得上是过去的新闻。 又过了七年，他从扬州回到舅舅家，问道：“大家都走了。 ”

太子曰：中庸的觉悟也是天上的。 接受的那一天也离材料很远。

如果他们为众人而死，他们就不会从别人那里得到。 所受的天也是有德的，不受的也很多; 丈夫不收的天已经固化了百姓，得不到的人就要为百姓着想？

方忠勇是晋溪的平民，世代务农。 在他五岁的时候，他从未见过书写工具，突然哭着要这些东西。 他的父亲对此感到惊讶，并从邻居那里借来了它，他立即写了四行诗，并刻上了自己的名字。

这首诗以扶持父母、团结同族人民为内容，传给全乡的人才观看。 从此，有人指定人让他写一首诗，他马上就能写完，这首诗的风格和真实性值得欣赏。 同县百姓对他赞叹不已，渐渐邀请父亲做客，有的恳求仲庸用钱财和礼物写诗。

父亲以为这样有利可图，就每天带着方忠勇到处走访同县的人，不让他读书。

我早就听说过这个了。 明道年间，他跟着父亲回到家乡，在舅舅家遇见了方仲勇，那年他十二三岁。 请他写诗，已经不再与他以前听到的不相称了。

七年后，我从扬州回来，又去舅舅家打听方忠勇的情况，舅舅说：“他可以完全消失，普通人也一样。 ”

王先生说：钟勇从小就很聪明，写诗的能力是与生俱来的。 他的天赋远高于有才华的人。

最后，他之所以成为一个普通人，是因为自己后天的学识没有达到要求，像他一样，天生就有这么好的禀赋，但因为没有接受过后天的教育，他还是变成了一个普通人; 现在那些没有先天禀赋的人，都是普通人，不接受后天教育，恐怕也做不成普通人吧？

方忠勇是锦溪的平民，世世代代耕种田地。 钟庸是五年前出生的，他从来不懂笔墨、不识纸、不懂砚台，（有一天）突然大声哭了起来，要这些东西。 他的父亲对此感到惊讶，并从邻居那里借来了，（Nakayoung）立即用自己的名字写了四行诗。

这首诗的内容是赡养父母，团结同一族的人民，传给全乡的读者。 从此，指定对象交给他创作一首诗，（他可以）立即完成，这首诗的风格和真实性值得一看。 同县百姓对他大吃一惊，渐渐把钟庸的父亲当客，甚至有人付钱给钟庸写诗。

他的父亲以为这样有利可图，每天拖着中英到处走访同县的人，不让（他）读书。

我早就听说过这个了。 明道年间，我和已故的父亲一起回到家乡，在我十二三岁的叔叔家里见到了他。 让他作诗，诗歌已经不愧于他以前的名声了。

王先生说：钟勇的理解力和领悟力是有天赋的。 他比一般的天才更有天赋。

他最终成为一个普通人，因为他没有受过教育。 像他这样天生聪明的人，这样一个没有受过教育的聪明人，必须成为一个普通人; 所以，现在那些不是天生聪明的人，是普通人，不接受他们所接受的教育，恐怕他们不可能成为普通人吧？

金溪县居民方忠勇，世代耕种田地。 在他五岁的时候，他从来不知道书写工具，有一天他突然哭着要这些东西。 他的父亲对此感到惊讶，并从邻居那里借来了它，Nakayoung立即用自己的名字写了四行诗。

这首诗是关于赡养父母、团结宗族的，传遍了全乡的人才。 从此，他能够马上完成这首诗，这首诗值得欣赏。 县里的人对此感到惊奇，渐渐开始邀请仲庸的父亲做客，甚至有人用钱向仲永要诗。

他的父亲以为这样有利可图，每天拖着中英到处走访同县的人，不让（他）读书。 我早就听说过这个了。 明道年间，我和已故的父亲一起回到家乡，在我十二三岁的叔叔家里见到了他。

让他写诗，他写的诗已经不愧于他以前的名声了。 又过了七年，我从扬州回来，又到舅舅家打听方忠勇的情况，舅舅回答说：“和普通人一模一样。

王安石说：中庸的智慧是与生俱来的。 他天生就有一个比天才好得多的人。

他最终成为一个普通人，因为他受过教育，不符合要求。 他天生聪明，如此有才华的人，没有受过教育，却还是想做一个普通人; 那么，现在那些不是天生聪明，已经很普通，不接受后天教育的人，连普通人都不如吗？

禹：给彝族人打响铃声。

在我叔叔家看

在物质上有德行的人远方（这个）。

那么从别人那里得到它的人就不会（从）。

of：突然为它哭泣（它，书具）。

借边靠近它（中庸）。

传播乡镇秀才观（它，诗意）。

这是一回事

或乞讨钱（Nakayong的诗）。

我早就听说过了

在我舅舅家（中庸）看。

它不能被称为过去的新闻

Nakayong的启蒙（的。