王金瞻讲解《如何激发孩子的学习潜能》后，同学们看完

今天早上七点半起床，按照老师的要求打开电视，在河南省法制频道找到了《如何让孩子爱上学习》。

王先生主要谈了第一个问题。

1.不要把学习当成一种罪过。 王金展老师讲了影响学习决定性因素的两个因素，第一个因素是智力因素，第二个因素是非智力因素。 非智力因素包括：

学生的性格、心理状态、自信心、身体状况以及父母在家庭关系中的和谐程度; 非智力因素的核心主要是心态。 第。

第二，没有孩子不能被好好教育。 王金展老师说：如果家长的表情和语气处理不好，对孩子造成的伤害是最大的。

我认为王金瞻先生说的很有道理。 王金展老师也说：对于家长来说，培养孩子的自信心，最重要的是用欣赏的眼光看待孩子。

发现长处，发现进步，及时表扬，在他取得成果的那一刻送上你的表扬。

王老师还说，考试不宜紧张，心理负担不宜太重，不要总是雄心勃勃，不要总是把孩子和坚强的孩子比较，说孩子没用，而是要用欣赏的眼光去发现孩子的优点。 这样，我们可以减轻心理压力，我们的目标更容易实现，从而不断进步才能轻松达到最初的目标。 孩子特别关心父母的评价和情绪。

学习是一个积累和变薄的过程。 学习的提高需要一步一个脚印，一层一层地实现。

王老师用自己的亲身经历告诉我们，只有当孩子考上了理想的大学，才是每个父母放下肩上重担，完全放松的时候。 一个人可以一夜暴富，但不可能在短时间内成为教授或学者。 学习是一个积累和发展的过程，需要脚踏实地、循序渐进地进行，对学生和家长来说，还有很长的路要走。

不要指望你的孩子每天都有很大的进步，只要你的孩子学会坚持和努力，春天播下的种子就会迎来秋天丰收的喜悦。

王金展如何让孩子爱上学习 让孩子爱上学习是每个家长的心愿，所以抱着学习的态度，认真接听了王金展老师的讲课，并详细记录了下来。 这真的很有益，让自己有更多的反思。 王老师用通俗易懂的故事，告诉我们父母如何对待孩子，如何让他们爱上学习。

首先是兴趣，作为父母，我们应该善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣。 孩子要想在学习上取得成功，首先要对学习有发自内心的热爱。 正如王总所说，培养孩子的兴趣不仅是孩子身心成长的关键，也是孩子学习进步的重要保障。

一旦孩子感兴趣，他或她将能够接触到他或她无法触及的潜力。 作为父母，我们应该努力让孩子感到学习是一种乐趣，而不是负担。 有些家长会不自觉地把自己的愿望强加给孩子，渐渐地把孩子学习当成一件痛苦可怕的事情，把学习当成一种罪过。

王老师也说，没有孩子不能教好。 其实每个孩子心里都有一股向上的力量，没有一个孩子不想做一个优秀的人，也没有一个孩子愿意成为后来者。 孩子不愿意学习，很懒惰，因为缺乏动力，孩子需要我们的鼓励和尊重，孩子希望我们用欣赏的眼光看待他们的优点，关注他们的进步，一点一点的进步。

要做到这一点其实很简单，那就是永远不要把自己的孩子和其他孩子比较，因为每个孩子都是一个个体，他们会创造自己的差异。 我曾经在王金战先生的微博上看到这样一段话：一个经常没有上进心的人，只能发挥出他潜力的20%到30%，一旦被激励起来，他的潜力就会达到70%到80%，所以一个好孩子是自夸的。

每个孩子都有成功的潜质，而他们之所以不成功，往往不掌握在学生手中，而是掌握在父母手中。对于我们父母来说，教育是一门科学。 我们是孩子的第一任老师，也是终身的老师，父母的作用至关重要，不可替代。

作为没有接受过任何培训，没有任何资格的父母，我们需要继续学习，和孩子一起学习。 我相信，只要我们认真去做，就一定能让我们的孩子快乐地享受学习，爱上学习。

如何让孩子爱上学习“ 今天上午，我和爸爸一起观看了全国人大附属中学王金展老师的讲座，讲座主题是”如何让每个孩子都爱上学习“，顾名思义，王老师演讲的主题是如何培养孩子的学习兴趣， 让学习成为一种乐趣，而不是一种负担。让孩子爱上学习，对学习的兴趣才是最重要的。 例如，如果一个学生喜欢奥林匹克数学，你给他一道难的数学奥林匹克题，他会去做，即使他大汗淋漓，大汗淋漓，他仍然会坚持下去。

相反，如果给他一个他不喜欢的问题，他坐了不到十分钟就会感到烦躁。 十四岁之前，是智力冻结的时期，做自己感兴趣的事情对我们的发展非常重要。 我们希望家长能让我们多学一些自己喜欢的东西，而不是去围棋、书画、**、舞蹈课什么的。

此外，我们希望得到家长更多的关心和鼓励。 虽然有时候我们很努力，但还是无法做得更好，我们多么希望父母能在这个时候给予我们认可和鼓励。 这增加了我们的信心和勇气。

另外，我们也要有良好的学习态度，我们不为老师而学习，也不为家长而学习，我们为自己而学习。 只有认真学习，才能茁壮成长，长大后才能更好地工作和生活，才能为祖国服务。 我们的健康成长离不开我们自己的勤奋和努力，也离不开老师和家长的鼓励和关怀。