猜猜我写了谁，猜猜他是谁，他应该怎么写

每周日记“猜猜他是谁”是这样写的：

说到他，大家都知道，大家都知道。 他是我们班的“调皮王”，调皮的能量可以和马小月抗衡。 他挺直了扁平的小脑袋，那双大眼睛和耳朵是他“犯罪”的“**”。

不，老师一出教室，他的“侦察兵”眼睛就向他“报了消息”。 他会跳自己的舞，和同学吵架，然后跑到讲台上，在黑板上画画。 暂时没有。

老师来了！ 他匆匆回到座位上，拿起一本书，“认真地”读了起来，甚至不知道它已经被拿下了。

今天上课时，他用它摇晃着胶带，胶带纸被扔得“头晕目眩”，迅速“减肥”。 “不好”。 侦察员的目光寻找着老师看他，他赶紧坐直了身子，但为时已晚，老师拿起胶带“绑住了双手”。

唉，真惨！ 怎么样，听了我的介绍，你知道他是谁吗？

猜猜他是谁 周姬：他是个聪明调皮的男孩，知识渊博，下面我就介绍他。

他有一张圆圆的脸，一双明亮的大眼睛，笑起来时有两个小酒窝。 他有大耳朵和黑头发。

他非常勤奋，课外知识渊博，特别喜欢读书。 6月1日有一个班级聚会，非常热闹。 同学们都在看节目，我正津津有味地看，这时我抬起头来，看到他全神贯注地读书。

同学们的欢声笑语和歌声丝毫没有影响到他。 他等到表演完才放下书，表演结束后，他又拿起书继续看。

他是我们班上最好的魔方大师之一，也是我们班的陶笛王，能弹出很多动听的歌曲。

我要玩一个“猜猜他是谁”的游戏！

他身高约1.45米，嘴巴小，耳朵大，一双又大又圆的眼睛，上课时眼睛紧紧地跟着老师。 上课时，他坐直了身子，两只大耳朵仿佛竖了起来，生怕漏掉了老师的任何一句话，专注的表情似乎无法阻止他听天塌下来的讲课。 他经常惹老师生气，每个星期一都是他的“世界末日”。

这一天，他一定是被老师处理了。 有一次，他做中文作业时，老师气得说：“你，你，你星期天都不做作业！

你到底怎么了？ 至于他，他低着头睁开眼睛，一言不发，等待着冯老师的“暴风雨”。 老师把他拉过来，用手指着他的额头：

你。。。。。。唉！ 看着他，老师更生气了：“今晚放学后留下来，把作业做完！

回到座位上，我低声对他说：“不舒服吗？ 他笑着反问道

你告诉我？ “跟你说了这么多，你应该知道他是谁了吧？ 是的，他是我的同桌——郭子清。