初中二年级的古汉语阅读理解题，应附上答案

阅读以下文本并完成以下问题。 （12 分）。

a） 当森林缺水时，有一座山。山有一个小嘴，仿佛有光。 下船，从嘴里进入。

一开始，它是极其狭隘的，只有这样才能理解; 走了几十步，突然变得清晰起来。 土地是平坦的，房屋就像房子一样。 有好田，有美丽的池塘，有桑竹，有千莫交通，鸡狗互有闻。

其中，男男女女打扮得像外人; 黄发垂下，很开心。

b） 【对若春和景明来说，海浪不惊，天上下明亮，有一片蓝天; 沙鸥飞翔，锦鳞游动; 邵氏芷亭兰，郁郁葱葱。 而长烟空虚，月亮千里，浮光金光，静影下沉，渔歌相呼应，这是何等的欢乐啊！ ]邓娄也，有一颗轻松的心，被宠坏了，被遗忘了，酒随风而去，它的欢喜人。

汪！ 要品味古代仁爱的心，或者说两者的区别，又算得了什么呢？ 不要对事情感到高兴，不要对自己难过; 庙倂高，忧民心;远离江湖，你担心它。

是进忧，是后退。 但是什么时候呢？ 不得不说，“天下忧虑，天下欢乐快乐”。

打嗝！ 魏思人，我和谁在一起？

问题 1：解释以下句子中带下划线的单词的含义。 （4 分）。

房子就像房子：（千莫交通流量：（）。

宠溺羞辱忘了凯：（尝尝古代仁人的心：（

问题2：将以下句子翻译成现代汉语。 （4 分）。

黄发垂下，很开心。

魏思人，我和谁在一起？

问题3：用一句话描述两段的主要内容。 （2 分）。

a） b）。

问题4：请在括号中选择一个你认为写得很漂亮的句子'句子，谈谈美的原因。 （2 分）。

问题1：老人和孩子都充满了欢乐和闲暇。

如果没有这样的人，我该向谁求助呢？ （4 分）。

问题1：A：当您进入桃花园时，宁静的风景映入眼帘。

B：看着岳阳楼的美景，我不禁想起了自己的远大抱负，发自内心地感叹。 （2 分）。

问题一：举例：【沙鸥翱翔聚集，金林游动】水浪之上，有海鸥飞翔，成群结队，翱翔在天空之间。 在水面下，波光粼粼、五颜六色的鱼儿也在阳光下闪闪发光。

水面上下有美丽的风景，相得益彰。 鸟儿，游鱼，怎么能不美呢？ （2 分）。

问题1：学生对教材中古典汉语关键词的理解要具体准确。

问题一：文言文翻译要求意思正确，句意完整，句子流畅。

问题1：学生可以学习用自己的语言总结内容，提高对文本的理解。

问题1：这是一个半开放性的问题，只要有一定的真实性，描述合理，文字流畅。

王苍子、中轩、山阳高平人也。 显帝西迁，苍迁至长安，左忠郎见到蔡庸，大吃一惊。 石庸学识渊博，对朝廷很有价值，经常骑在巷子里，客人都坐着。

闻闻门口的米饭，欢迎它。 他年轻体弱，相貌矮小，坐下时吓了一跳。 Yong 说：

本王孙也是有才子的，还不如动手。 我的书和文章应该和他们在一起。 “一开始，苍和人一起走，在路边看碑。

世人说：“你能背诵吗？ “说：

是的。 “因为你记住了它，所以你不会失去一个字。......它强大的记忆力是心照不宣的。

性擅长算计，算术，还有点通情达理。 好属于文字，只要举起笔，什么都没变。 人们通常认为人们在建造事物; 但是，如果你考虑一下，你不能添加它。

《三国演义：王苍传》。

注意]蔡庸：东汉末文学家。车子挤满了小巷，客人们坐满了

王公：王昌，王苍的祖父。 强 （qiǎng） 乐：

铃久：提前计划和准备。 精意覃 （tán） 思：

1 大声朗读时，使用“ ”在下一句中画停顿。

石勇是一位了不起的学者。

2 请解释经文中粗体字的意思。

奇数： 一： 知识：

3 谈谈经文中这句话的意思，“背诵，因为你背诵了，你就不会失去一个字。

4 这段话中写了哪些王苍的才能？ （摘自该段中的摘要词。 ）

5 用你自己的话说出“这么好”和“坐下时感到惊讶”的原因。

6 关于蔡勇的言行，请从皮角简单谈谈你的感受或经历。

1 施勇学识渊博。

2 强调（......奇数）;full（满）; 记得。

3 于是他让王苍背诵碑文，王苍一个字也没背。 或者王苍一字不差地背诵了碑文。

4、记忆力强，有隐性知识; 良好的计算; 好会议。

5 我以为蔡勇的热烈欢迎是一个年幼的孩子。

6 本题目为开放式试题，供参考：蔡勇的关怀，青年才俊的心灵感动（敬仰），还是青年才俊的成长需要前辈的关心和支持，还是人更有才干，必须有高尚的品格。