60分乞求我的暑假作业!!

一。 用括号中的数字写口语。

1.表达信心时，使用（十分之九）2表达他人的强项时，使用（五下三除以二）3

表示别人做小算盘时，用（小九十九）4当它表示真实且无法更改时使用（一是一，二是二） 5当两个人将同一件事分开时，使用（21加5）6

这意味着工作没有深思熟虑，当它完成时，它被使用（一个不无休止地做两个）两个。 1.《牵牛花》中表达牛郎和织女悲惨命运的诗句是（整天哭泣如雨。

2.旧日，茂甸社的林边，（路转到河桥，忽然看见。 ）

三。 龙卷风。

肉包子打败狗 - 没有回报。

猫捉老鼠，狗看门——每个人都尽职尽责。

疯狗咬太阳——我不知道天空有多厚。

偷他嘴的狗 - 当他看到某人时逃跑。

一个 1它在袋子里。

2.五岁以下的三分除以二。

3.小九十九。

4.钉子就是钉子，铆钉就是铆钉。

5.21 加 5.

6.不管三七二十一。

二. 1整天，像雨一样抽泣。

河水清澈浅浅，相差有多大？

莹莹在水里，脉搏无声。

2.道路突然转向小溪桥。

没有回报。

对每个人来说都是他的部分。 我不知道天空有多厚。

当你看到某人时逃跑。

1.表达信心时，使用（十分之九）2表达他人的强项时，使用（五下三除以二）3

表示其他人使用（小九十九）5当两个人将同一件事分开时，使用（21加5）6意思是工作不周到，做完就用（一个不做，一个不停）。

一。 1.十分之九 2三下五除以二 3小九十九 4一是一，二是二 521 加 5 6如果你不这样做，你就不会阻止它。

二。 不。 三。 1.一去不复返了。

十取九稳三下五除二小九九一是一，二是二一加五不管三七二十一盈盈水间，脉是无声的。 旧日，茂甸社的林边，（路转到河桥，忽然看见。 肉包子打狗——没有回头路 猫捉老鼠狗守门各尽职守 疯狗咬太阳——不知道天有多高 偷嘴的狗见人就跑。

从：两个人一个接一个地看着上帝，为了从。

艾灸：用火烤了很久，是用来艾灸的。

书：类似于一本古老的线装书。

大海，母亲被打败，左右声音瞎了。

攻击、领导和保存左声和右形。

篱笆、雾气和声音的上下形状。

梨形、箱形、夏季上音下形。

病态的、闷闷不乐的、发自内心的声音。

希望对你有帮助，呵呵。

寄件人：两个人没有错过上一个，另一个，是为了后面。

艾灸：用火烤了很久，是用来艾灸的。

书：类似于一本古老的线装书。

大海，妈妈，左跑右跑。

攻击、领导和保存左声和右形。

篱笆、雾气和声音的上下形状。

梨形、箱形、夏季上音下形。

病态的、闷闷的、发自内心的。

解决方案：宽度 = 20 4 = 5 dm。

长度 = 28 4 = 7 dm。

原始面积 = 5 7 = 35 平方分米。

增加4分米后，长度=7+4=11分米，宽度=5+4=9分米，面积=11 9=99平方分米。

99-35 = 64 平方分米。

答：面积增加了64平方分米。

标题有问题。 长度增加多少分米，面积增加20？

1、比赛成绩为：小李第一名，小赵第二名，张小第三名。

2、赞美词：敬业、活泼聪明、心连心、深情友情、勇敢忠诚、雪中炭。

贬义词：沮丧、恶毒、贪得无厌、耐人寻味。

3. 一：姐姐说：“我是个好学生。 ”

其次，姐姐说我是个好学生。

4.马嘶声、牛鸣、老虎吼、狗吠、鸡叫、鸟鸣。

5.这把椅子的设计既美观又大方，既实用又时尚。

世纪是———呼唤风雨的时代。

当我看到我的母亲时，我会形容她温柔、贤惠、和蔼可亲。

7.天气太热了，让人难以忍受。 天气简直无法忍受。

8.在晴朗的夏夜，天空中满天繁星是多么美丽啊！

9. 1.指出文本中省略的单词。

第二，他还没说完就被打断了。

10、草是有生命的，脚下多了“绿”。

休息是走更长的路。

当树木变绿时，地球就有了生命。

1.小李第一名、小赵第二名、小张第三名、小王第四名 2、褒奖：敬业、活泼聪明、心连心、深情友情、勇敢忠诚、雪地里贬义：

垂头丧气，恶毒，贪得无厌，阴谋诡计 3、一、姐姐说我是个好学生？

其次，姐姐说我是个好学生。

4.马嘶鸣，牛哞哞叫，老虎吼，狗吠，鸡叫，鸟儿啁啾。

5.小红是我们班长，她既勤奋又善良，她不仅是我们学习的好榜样，也是我们班的带头人。

6、21世纪是（瞬息万变）的时代，当我看到母亲时，我会用（包括辛勤劳动，母爱如山，一丝不苟，每一寸草，辛勤耕耘）来形容她。

7.天气太热，人们怎么受得？ 太热了，让人受不了！

8.夏夜是那么美丽，微风轻抚，温柔如面纱，清凉如水; 天空中的星光就像一个顽皮的孩子对你眨眼，忽明忽暗，仿佛在和你玩捉迷藏; 皎洁的月光像一条小河，流淌着大地的每一个角落。

9. 1.指示语言的省略部分。2.指出音调的不连续性和连续性。

10、社区：温馨和谐的花园，你我共创。

卧室：今天的美好结束了，我们努力创造更美好的明天！

社区里的大树：明天的树荫今天就需要你的呵护！

3.使用不同的标点符号来表达这句话的不同含义。

我姐姐说我是个好学生。

我姐姐说我是个好学生。 ”

我姐姐说我是个好学生。