手工作品（必须包含科技砝码）给出制作方法10

这主要取决于你的动手能力，所以你必须要有耐心。 我将向您展示我们制作的手工艺品，只使用最简单的材料：PVC板（1厘米5厘米），胶水，美工刀，记号笔，废布，塑料管，草皮。

以上所有东西都是DIY的。

用纸杯、橡皮筋、废电池，就能完成一个会跑的小家伙。

如果足够细心，可以试试粉笔，只需要一把刀和一支粉笔就可以做成粉笔的形状，几乎没有相似之处。

我不知道你指的是什么简单的材料，但工艺需要技巧，如果你有任何技能，你就选择合适的材料。

你会焊接，你会焊接，你会做锻造，你会雕刻，你可以做木雕、石雕、玉雕......

最简单的事情就是用各种绳子和纸编织和贴纸，比较简单。

如何制作科技手工艺品的教程如下：准备材料：塑料瓶、剪刀、橡皮筋、502、铁块、水果套装。

操作步骤：1、先切掉瓶子的1 3。

2.然后用剪刀将瓶子顺时针缩短成约2厘米长的条状。

3.然后用水果套将瓶子包好，用橡皮筋绑起来。

4.然后用502将铁块固定在盖子上。

5.这样的羽毛球已经准备好了。

火箭、简易机器人、汽车。

3.自制热气球。

1.首先，我们从软纸上剪下 6 到 8 张叶形纸。

2.将它们对折，将它们的边缘粘在一起，制成一个气球。

3.将四根电线粘在气球底部。 用橡皮泥将线的另一端连接到桌子上。

4.尽量缓慢地转动吹风机的速度。 将鼓风机向上对准底部开口并打开开关。 气球会慢慢变大，拉紧绳子，然后离开桌子。

材料工具：塑料瓶、橡皮筋、回形针、珠子、刀或剪刀、2mm钻头、电线、记号笔、木条。

具体步骤如下（共18个步骤）：

1.取一个可乐塑料瓶，用刀切掉底部，如下图所示。

2. 将底部扣在桌面上，并用记号笔在底部凸起处画螺旋桨。

3.切断螺旋桨的部分，得到一个比好孔更特别的螺旋桨。

4.然后在螺旋桨中间钻一个孔。

5.然后在螺旋桨上钻一个偏移孔以锁定回形针。

6.在瓶盖的中心钻孔。

7.将回形针拉开，保持钩子。

8.将盖子、珠子和螺旋桨串起来，螺旋桨和盖子之间使用小珠子，以减少摩擦。

9.瓶盖内应有挂钩。

10. 将回形针的额外部分插入螺旋桨边缘的孔中。

11.拿出另一个塑料瓶，在底部中央钻一个洞。

12.在边缘钻一个孔，位置如下图所示。 蔡洲。

13.再取一个回形针，打开并伸出瓶子底部的中间孔，在里面做一个钩子，另一端插入边缘的孔中锁定。

14.拿出一根铁丝做一个钩子，钩住橡皮筋，伸手进入塑料瓶内，让橡皮筋勾住瓶子底部的回形针钩。

15.然后将橡皮筋从瓶口中伸出，用瓶盖上的钩子勾住，然后拧紧瓶盖。

16.用两根橡皮筋将两根冰淇淋棒固定在瓶子周围作为稳定器，充当“鳍”，以确保身体保持静止。

17.我们的简易潜艇完成了，如果瓶子里装满了空气，螺旋桨就会在水面上，如果瓶子里装满了水，它就会变重，下沉，无法移动。

18.测试瓶子里不同量的水，尽量让螺旋桨刚好浸入水中，旋转螺旋桨的橡皮筋，就可以像真正的潜艇一样前进了。

如何手工制作科技作品？ 如下：

我们先在鸡蛋上打一个洞，然后把蛋黄和蛋清倒在鸡蛋里，然后清洗干净擦干，最后把米饭和胶水倒进鸡蛋里，等胶水干了，不倒翁就完成了。

制作科技产品的好处。

开展小发明活动的意义和作用，不仅在于创造发明的实际成果，为社会带来经济效益，而且是让孩子们尽早接触社会现实，参与实践，拓展视野，发展智力，培养开拓精神和创造能力。 培养创造能力是时代的要求，也是教育如何适应社会服务发展的重大改革。

知识是可以传授的，能力的培养，特别是创造能力的培养，只能通过学生自身的实践活动逐步形成。 在小发明活动中，学生通过自身观察、自我选择、自我设计和思考，充分发挥主体的主动性，意志力、思维的毅力和独创性、想象力和新颖性、操作的准确性等创造能力的基本素质具有重要意义。

科技生产还可以锻炼小学生的动手能力和观察能力，当然，科技生产也可以增加知识。