寓意老师收药去中师，老师收药去中师全诗

主人的意思，这有点像英文里的主人

男生是服务员，照顾师傅的日常生活，而前来学艺的徒弟则不同，所以在这首诗中，“老师”更适合做师傅。

老师：老师。 我想这是一个隐居的文人，也知道如何治愈。 在古代有很多这样的人。

老师; master〗

古代学者必须有老师。 老师，所以讲道和接受业力来解惑。 - 唐·羽生结弦，《老师说》。

并且没有大师，名人和旅行。 ——明松莲，《送东阳马复活》。

再比如：石儒（在乡里教人文主义的人）; 师生关系; 石峰（老师的风度）; 师泰（师傅的尊称）; 石宝（负责教育贵族子女的官员）; 师范班（每月由学院院长对学生进行考试）。

僧侣、尼姑和道士师傅的尊称。 例如：Shitai（对年长尼姑的尊称）; 师章（对老僧人的尊称）; 石古堂（尼姑庵）; Shipo（女巫）; 师兄（在寺院里侍客人的小和尚）; 石娘（女巫）; 石武（巫师）; 祖母（女巫）; 阿姨（比丘尼。

即女僧侣）。

老师从男孩的嘴里说出来，男孩称那个人为“老师”。

这是一种叙事手法，意思是：问松树下的男孩，他会说师傅去收药了。

师：师父。 松下问小伙子，说师傅去收药了：说师傅去收药了。

掌握专业学术或技术技能的人。

这指的是主人的意思。 不是主人的意思。

显然，前一句是：松下问男孩。 少年师傅就是师傅。

Shifu 这是指要访问的主机。

全诗如下：

松下问男孩，老师去取药。

出自唐代贾岛的《隐士不遇》。

原文如下：《隐士不遇见》。

唐贾岛。 松下问男孩，老师去取药。

唯有在这座山里，云层很深，不知在哪里。

唐贾岛“隐士不遇”。

松下问男孩，老师去取药。

唯有在这座山里，云层很深，不知在哪里。

字：，说。 资料来源：唐代诗人贾道《隐士不遇》。

原文：松下问男孩，老师去取药。 唯有在这座山里，云层很深，不知在哪里。

翻译：在松树下，我问隐士的男孩，他的主人去哪儿了？ 他说师傅已经去取药了。 他还指着那座高山说：“就在这山里，但森林又深又云，我不知道他在哪里。

贾道（779 843），唐代诗人，字郎（读作láng）仙，人称“石奴”，孟娇，人称“汉岛郊瘦”，汉族人，唐代河北省幽州市（今河北省涿州市）樊阳县人。 自称“界石山人”。

是他说师傅去收药的。

他告诉我要与大局联系起来。

这句话的意思是男孩告诉来者。 它可以理解为说，或说。

与这句话相对应的诗句是“唯有在这山中，云深不知在哪里。 ”

出自唐代诗人贾道的《隐士不遇见孙歌访杨尊诗》，是唐代中期诗人贾道上山拜访隐士，未能遇见的。 这首诗的原文如下：

松下问男孩，老师去取药。

唯有这凳丹山，云层深邃不知何处。

用白话来说，就是我来到松树旁，问问年幼的学童; 他说师傅已经去山上采药了。 可是师傅在这座大山里，可是山上云雾缭绕，不知道他的确切下落。

这首诗的作者贾道（779 843）是唐代诗人。 汉族，唐代河北省幽州市樊阳县人（今河北省涿州市）。 早年出家为僧，无名。

自称“界石山人”。 他的诗喜欢写荒凉寂寞的地方，冷凛凛的词语很多。 他擅长五条规则，注重词句的锤炼，努力滑倒和工作。

与梦郊一样有名，被誉为“郊冷岛薄”。 有“长江藏品”。

这是一首问答诗，但诗人用枣子提问答问的技巧，生动地描写了寻找未满足之物的焦虑心情。 他的文字复杂，笔触简单，感情深沉，描写朴实无华。 白云比隐士高，松树是隐士的骨头。

写搜索没有遇到，更多的是钦佩被掀起。

第一句话“松下问男孩”，从表面上看，解释了作者寻找隐士却没有得到它，于是他向隐士的学徒询问了一系列过程; 在更深的层次上，它暗示着隐士是松散的、草的，把松树当作朋友，渲染了隐士高贵而轻松的生活。 在诗中，隐士以采集药物为生，帮助生者，是一个真正的隐士。

唯有在这座山里，云层很深，不知在哪里。 这两节诗句是对诗人关于在哪里取药的问题的回应。 这个答案很明确，很肯定，似乎给了诗人一些追求的期望，但随后第三个答案又转了过来，仿佛在猜测诗人的这个期待，最后给出了一个徒劳无功的答案：

云层很深，我不知道在哪里。 其实，不仅是诗人对隐士的刻画，更是诗人自己追求和向往的生活境界。