我怎样才能让我的班主任关注我？

1 你学习得很好。

2 你的素质很好。

3 不要麻烦老师。

4 属于非常乖巧的类型。

5 你的家庭环境不好 老师关心你。

6 可以团结同学，人气好。

做其中之一，老师不会讨厌你，2分以上，老师喜欢你，都做，老师太喜欢你了。

如果你做不到这一切，如果你想让老师重视你，除非你是老师的儿子。

事实上，学习说起来容易做起来难。

当然，我得好好学习英语，也要辅导。

还有更多要说的。

努力在最短的时间内提高你的表现。

以上建议是一定要做到的，其实做起来是相当困难的。

如果你尝试这样做，相信我，班主任一定会关注你的。

祝你好运！ 努力！

你必须在他面前表现出10分的努力，并经常提问，即使你不认识几个字。

努力学习，让老师发现自己的特点。

和班主任谈一次，这是最有效的。

要提高自己的素质，就要靠你把“能”变成“嫩”了？

作为班主任，你需要具备一定的素质和能力，才能更好地帮助学生成长和发展。 首先，要有耐心、宽容和理解，能够对学生的行为和想法持开放态度。 只有这样，学生才能以正确的方式看待事物并做出正确的决定。

其次，要有足够的时间帮助学生解决问题; 并能掌握各种日程安排和学习进度; 以便在必要时根据情况及时调整。 此外，班主任还应该有坚定的信念和勇气来帮助学生成长和发展。

此外，班主任还应有较强的团队合作意识，能够避免或妥善解决课堂上不合理的事情，杜绝不文明行为，限制欺凌行为，让大家觉得群体是快乐、愉快、亲切、友好、尊重的氛围。

最后，班主任也要注重学生的思想道德修养，比如在文化课上通过影视剧材料，教导大家尊重人格、诚信待人、努力工作、无畏勇敢、真情实感通过老师对孩子的表扬或批评，可以看出老师对他是真诚的

总之，成为一名优秀的班主任并不容易，需要耐心、理解和勤奋，不断去体验和探索。

用心教学，关心同学，让大家团结起来，爱护同学。

不要因为成绩好坏而偏袒某些学生。 被平等对待！

细节也体现在信任学生上，尊重学生就是信任学生。 信任也是一种教育力量，可以增强学生的自信心，鼓励他们克服困难，积极进取。 有这样一个故事：

一个懒吃懒做饭的女孩，衣服乱糟糟的，老师同学都不喜欢她，干脆“破罐子破了”。 她的母亲带她去看心理医生。 教授和她聊了一会儿，发现女孩心不在焉。

教授沉默了一会儿，然后突然问道：“孩子，你不知道你是一个美丽的女孩吗？ 女孩反问道，脸上露出疑惑的表情

是真的吗？ 教授肯定地说：“是的，我觉得你很漂亮。

听到这话，少女眼中顿时闪过一丝光芒，脸上渐渐浮现出一丝笑容。 她从未听说过这样的事情。 教授拉着女孩的手说

我和我的妻子今晚要去看芭蕾舞，想邀请你和我们一起去。 女孩立即回家，准备和教授一起去。 时间快到了，教授听到一阵轻柔的敲门声，打开门，只见教授面前站着一个整洁漂亮的少女。

后来，女孩听话了。 这个故事告诉我们，尽管学生有这样或那样的缺点，但内心深处隐藏着对自信的渴望，这是唤起学生自我意识的机会。 教师应该完全相信，学生的心对一切美好的事物都是敞开的。

即使是贫困学生也有自己的“闪光点”。 教师应该善于捕捉和发展它，而不是忽视它。 相信学生，也要相信学生的能力，让他们管理自己，教育自己，培养敢于思考、敢于说话的创造精神，而不仅仅是许诺，从而促进学生的最佳发展。

我是初中毕业的学生，初中三年都是同一个班主任，一开始我对他印象很好，但后来越看越乐观，这倒不是别人不好，说实话，他私下里对我们很好， 但是一旦他以老师的身份面对学生，就很无聊了，因为他总是对学生许诺，却经常背合同，还找借口为自己开脱，其实我们并不在乎他能不能兑现承诺，而是介意他时不时地违约，因此，无论是作为后续老师还是班主任， 不要在学生面前许诺，一旦答应，就一定要做到，这样更容易被学生认可。

和同学做朋友，和同学们一起出去玩，和同学交朋友！ 记住，不要把自己当回事，也不要把自己当回事！

如何做好班主任的工作。

像关心自己的孩子一样关心和爱护您的学生！ 学生犯错时要跟学生讲道理！ 不要随意惩罚学生。

给同学讲笑话，课后和他们做朋友。 跟我说说你自己这么大的时候的有趣事情吧！ 这样，同学们就会主动亲近你！

尊重你！

我觉得最重要的是，你不要忘记当老师的本质，教学曾经是一个非常受人尊敬的职业，但现在却被很多人批评，至于为什么，我想我不需要解释。

我认为要成为一名优秀的班主任，应该注意以下几个方面：班主任比老师有更多的责任，他必须更关心学生，不仅在学科上，而且在性格上，学生做错了什么，不必挨打或责骂，那么学生就会形成叛逆的心态， 可能比较堕落，另外，请平等对待所有学生，不要因为成绩好而特别照顾学生，也不要因为成绩差而关心一个学生（这是最难的，每个老师其实心里都喜欢好成绩，但如果你克服了这一点，你就会受到学生的尊重） 事实上， 老师不一定要和学生在一起才能成为好老师，只有充分尊重学生的老师才是真正的好老师。

一是要严于律己，以身作则，不仅要做好学生的思想工作，更要做好对学生的心理疏导。

2. 像对待自己的孩子一样对待每个学生，不仅要有爱心、耐心、毅力、公平和......

3、每个学生的成绩都不会在同一水平上，在德育和课程教学上要努力做一个好老师，不要对差学生有偏见，要多坚持到底，多鼓励他们，让差学生紧跟不上，不落伍。

第四，老师要明白自己的责任，不要收工资以外的任何东西（学生家长寄的东西）这是关键，我亲身经历过，学生寄超市卡，我会把相应的钱放进卡里，放进学生的手机里（我是大学），面对钱一定要意志坚强， 一次会两次，要守住底线，给学生送礼物要和其他同学一样对待，尤其要维护差学生的自尊心。

五是要积极参与学生干部发起的各种活动，调动班级中的积极因素，让每个学生感受到班主任的亲和力。

第六，多和家长沟通，我说的是沟通，不是做小汇报，不要经常说学生不在家长面前，在家长面前差学生，要鼓励和肯定，哪怕是一点点进步都放不下，要委婉地说学生的缺点， 让家长们可以合作，一起提高。

7、要成为一名优秀的班主任，你必须是一个合格的老师，一个受人尊敬的老师，一个与时俱进的老师。

希望你能成为学生喜欢的班主任，在工作中积累经验，提高素质，希望我的建议能帮助你，做一个快乐的班主任！

作为班主任，要有高度的责任感、自我激励和使命感，运用科学的班级管理方法，在实践中细致地落实班主任的工作。 有人说：“要给人阳光，心里必须有太阳。

班主任既是教育家，又是领导者，只要我们的班主任心中有太阳，洞察学生心理，用情感动学生教育，知道原因，坚持不懈，细雨绵绵，一定会默默滋润一切。 我们的班主任会做得更好，体会到著名教育家叶胜涛说过的话：“教就是为了不教。 我们的学生将自尊、自力更生、自律和自力更生。

你加我Q，我手拉手教你。

与学生沟通和沟通，让他们对你有一种信任感，就像朋友一样。

需要我教你吗？ 你应该有威严，偶尔微笑。

多关心班级，多关注班级。 只要全心全意投入，一定能做好。