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1.主谓语:他正在学习。
2.正式:学习。
3.动词-宾语风格:学习数学。
4.动态补体类型:说得好。
5.联动式:甚至肇事逃逸。
6.连词公式:让我工作。
7.并列:学习和工作。
8.重叠:研究和研究。
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主语-动词-宾语"它们是主语、谓语、宾语。
主语:主语是句子中的陈述宾语,与英语语法有关。
也有相似之处。 通常由名词。
代词或名词短语。 形容词、动词、谓语短语和主谓短语也可以作为主语。 句子组件。
分割时,主题符号为双水平线。
谓语:谓语概念在语言语法中的作用是表示主语是怎样的,它有什么性质,它处于什么状态等,用来陈述主语、常用动词、动词短语、形容词、形容词短语、名词、名词短语、主谓短语作为谓语。在英语中,动词按其作用和功能主要分为两大类,一类是谓语动词。
另一类是非谓语动词。
宾语:也称为接收者,它指的是动作(动词)的接收者。 对象分为直接对象和间接对象。
有两类,其中直接宾语是指动作的直接宾语,间接宾语描述的是非直接但受动作影响的动作对象。
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动词谓语按结构可分为简单谓语、复合谓语和复合谓语三类。
仅由一个动词组成的谓词称为简单谓语,简单谓语可以是各种人称、数字和状态形式的陈述式、祈使式和假设形式的动词。 旧的痕迹被打扰了。
动词复合谓语由助动词加动词仆人不定式组成。 助动词表达谓语的语法意义,如公式、时态、身体、人称、性、数字等,虽然具有一定的词汇意义,但它所代表的不是实际行为本身,而是不定式所表达的动作的阶段或情态意义。
一些固定的组合意义等同于助动词,助动词与动词不定式结合形成动词复合谓语。
一些短尾形容词可以表达情态意义,如“应该”、“可以”、“准备”、“打算”、“喜欢”等,可以与动词不定式组合成动词复合谓语。
助动词的不定式加不定式加上助动词的不定式是动词复合谓语。
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动词谓语的形成可以是作为谓语的单个动作动词,也可以是情态动词或助动词加上动词形式作为谓语。
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一、区别: 1、含义不同:
短语动词:由两个或多个单词组成的固定动词短语。
动词短语:由其与宾语、补语、状语或逻辑主语等组合而成的动词。
2. 使用方式不同:
短语动词从词汇的角度来看,它们分为两类:词性和短语。 从结构的角度来看,短语动词是由动词和助词生成的,而动词短语是由转换生成语法学派提出的动词和其他词性组成的短语结构。
2.用法:从上面的例句可以看出,“动词+副词”短语中的宾语位置有两种情况:如果宾语是名词,可以放在副词之后,也可以放在动词和副词之间。
然而,如果宾语是代词,它只能放在动词之后,即动词和副词之间。
由动词和介词组成的短语在词的意义上相当于及物动词,宾语总是在介词之后。
在这种类型的动词短语中,动词、副词和介词紧密结合,是动词和副词组的组合,相当于词义上的及物动词。 它具有两种短语动词的特征,但宾语总是在介词之后。
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动词+介词:如询问、关心、呼唤、闯入、处理、呼唤、寻找等。 它后面必须跟着一个对象。
例如,我不在乎茶我不喜欢喝茶。
如期待、忍受、仰望、进去、顺从、回溯、看不起、跟上、加起来、用完等。 如:
she soon caught up with us.她很快就赶上了我们。
如照顾、关注、利用、贡献等。 如:
take care of your brother while i am away.在我不在的时候,你必须照顾好你的兄弟。
有的一般不跟着对象走,比如往前走、落后、起身、躺下、往上走、跑出去、让步、熬夜等; 有些可以跟着对象,比如放出来、搬运、放弃、醒来、签到、吃完、填上、找出、修好、上交、混搭、抬头、亲热、调低、锻炼等。
注:当宾语是名词时,可以放在副词的前面或后面,但如果宾语是人称李长虹的代词,则只能放在动词和副词之间。 如:
we’ve decided to put the meeting off (=put off the meeting) .我们决定推迟会议。
we’ve decided to put it off.我们决定推迟它。 (不要说推迟它)。