我需要为这样的成绩留级吗？

不要留级，利用暑假不打高一的基础，高二认真学习，争取高二学90%的知识。 在高三的时候，我花了很多精力利用这段时间复习高一的知识，把高一一年级的全部知识都捡起来。 这样一来，就需要付出很多努力和自信

你是努力学习，还是属于非工作类型？ 如果你认为你会认真地保持一个水平，你的成绩可以提高，那就留下来吧，如果你想在没有太大压力的情况下继续学习，那就算了，如果你真的想赶上，自己努力学习，然后进入它。

没必要留级，但是有学分，成绩不及格没有学分，高三学分不够就毕业不了，补考后当然还有学分。 英语每天都在听和读，可以补充。

愿意阅读这些话。 你现在在读高中二年级。

我觉得留级不是更好，不是有这样一句话吗，“只要功夫深铁杵磨成针”，现在你各个科目的成绩都不理想，但只要你愿意努力，相信你一定能赶上。 加油！！！

关键要看你是否愿意努力学习，你现在的成绩证明你以前没有努力学习，如果你确实有顿悟，你知道你应该努力学习，你可以弥补，我认识一个老太太，60岁开始学画， 并在80岁时成名，只要你努力工作。

我不这么认为，如果我在暑假期间做一些辅导，我应该能够赶上它。

努力学习，可以跟上不留级，总是出去玩，不要努力学习，留级是浪费时间和青春。

没有必要留级，如果你补了一个暑假，你可以补上，但会更难。 你可以跟上你高二的步伐，所以从现在开始努力吧！ 希望你能！

留级不是一个好主意，如果不改变学习方法，调整学习状态，保持更多的成绩是没有用的。 只要努力学习，就可以赶上假期，因为只要找到正确的学习方式，一切都会解决。 加油！！！

相信你会成为最好的！

你不需要留级，你可以在高中二年级赶上一点汽油。

如果你不需要留级，最好请导师单独补课。

有很多知识需要补课，建议你复读。

有点悬而未决，短时间内很难弥补。

这个分数确实有点低，试试吧。

没有必要留级，高中三年级是期末考试。

英语30多分，物理30多分，化学20多分，生物20多分。

留级比较好，从你的分数来看，你的英语、物理、化学，基本上应该不会多懂吧？ 有没有中文分数没关系，你关心你平时的积累，你能懂数学，你应该能懂。 所以当你是高中二年级的学生时，这将是一段艰难的时期！ ......

首先，这是法律要求的。 虽然《义务教育法》没有明确禁止留级，但第二条规定国家实行九年义务教育制度。

义务教育是国家统一规定所有学龄儿童和青少年必须接受的教育，是国家必须保障的公益事业。

从法律上看，既然实行九年义务教育，是国家保障的公益事业，又怎么可能因为成绩差等因素而接受十年以上的“义务教育”呢？

其次，从教育资源的角度来看。 由于我国人口基数大，各地发展水平不一致，中华人民共和国成立以来，国家投入大量资金组织义务教育，但目前教育资源相对短缺的现状客观存在。 一旦允许留级，难免会有很多家长对孩子的成绩等发展方面不满意甚至不满意，提出留级的要求，这必然会造成大量留级者排挤原来不足的教育资源。

第三，从义务教育阶段的投资体系来看。 国家实行“实行义务教育，不收学杂费”的资助制度，大量的经费由国家承担（当然是民间的，为人民拿的），不能因为个人的各种特殊原因而要求国家和全国人民买单， 这就像某个地方火山爆发，国家派飞机去救援，但你还是要自己付机票——否则，你去旅游，我们给你买单，这不公平吧？

近日，包括全国政协委员、全国人大代表在内的一些教育专家纷纷提出意见和建议，有的以正式提案的形式呼吁义务教育阶段留级，有的甚至提出“留级将改变一生命运”的口号。

但这只是一个建议或呼吁，国家需要深入研究，征求多方意见，修改政策，所以估计短期内不可能真正实现重复。

不可能留级，但可以停学，在这种情况下，国家会考虑到一些非常罕见的情况，即由于身体、心理和其他原因暂时无法适应接受教育。

孩子成绩一般，一门科目稍差，所以建议不要留级。

如果您孩子的成绩一般，并且科目略差，建议父母不要因为某个科目的问题而轻易为孩子留级。 至于上课的问题，家长可以在课后给孩子有效的辅导，或者在家自习。 如果你留级，很可能会挫伤孩子的学习兴趣。

6.孩子头脑聪明，成绩不是很好，所以建议不要留级。

如果孩子的孩子聪明，成绩不是很好，那么根本就没有必要留级，需要的是家长的正确引导，耐心地参与到孩子的学习中，不要把孩子的学习完全交给学校，作为家长来引导孩子改正缺点。

6.孩子验收能力慢，但严重成绩不尽如人意，建议不要留级。

如果只是因为孩子接受能力慢，但严重的成绩不尽如人意，建议不要留级。 所谓勤奋可以弥补笨拙，孩子现在正在打基础，可能是因为过去缺乏接触，导致现在接受缓慢，但只要给孩子一定的引导和鼓励，孩子很快就会跟上。

6.如果孩子因故缺课，跟不上进度，建议留级。

如果孩子因某种特殊原因缺课，跟不上老师的学习进度，导致学习脱节，建议家长让孩子留一级，以弥补缺失的知识。 在这种情况下，可以和老师沟通，让孩子留级，这样才能更好的学习知识，同时也可以进一步提高孩子的学习兴趣。

6.孩子根本跟不上，老师建议留级。

对于这样的孩子，老师会建议家长让孩子留在一个年级，这样孩子可以学到一些基础知识，以免跟风而对学习失去兴趣。 至于老师的建议，作为家长，需要注意。

6 无论如何，是否留下必须根据您的实际情况来决定。 你要知道，适合别人孩子的，未必适合自己的孩子，不要眼睁睁地看着别人的孩子留级，想着让自己的孩子留级。 孩子是有个体差异的，如果父母对孩子的学习多投入一点，能更关注孩子的学习，其实有时候效果比留级要好。

废除一、二年级留级制度，逐步取消义务教育阶段其他年级留级制。 九年义务教育阶段的学生连续两次留在同一个年级（即在同一年级完成三年学习）仍未晋升，且未满十六岁的学生，应继续随班学习，也可以转入初级职业班（学校）学习。 所以，如果你真的想让孩子留级，可以和学校商量一下，但学生身份一般不能转到一年级！

只能上二年级，所以一般都麻烦！ 建议仔细考虑。 具体来说，希望对您有所帮助！

一年级很简单，不需要留级，只要家长利用周末辅导或者送补习班来弥补一年级的短板，就不需要留级了！

问一些做得不好的问题。

留级难，一般都留不住，就算能留下来，也回不去一年级，然后学生身份已经到了初中，上六年级就很麻烦了！

学校说可以帮助解决问题，但现在学习习惯不好，作业拖延，现在作业马马虎虎。

如果学校能修好它，能够留级，那不是很好吗？

问题：重点学生，不愿意留级，比较排斥。

学校不会说 100% 你会得到一个好的学生身份。

不建议留级，一年级也没必要，可以考虑补习班，因为留级的话，在学校遇到以前的同学就抬不起头来，会伤害孩子很多！ 不推荐！

问个问题，谢谢老师，我现在只是比较纠结，不知道该怎么办【左遮脸】就过来咨询，有人说好，有人说不好，就要开学了，我很着急。

孩子成绩不好不该留级，因为毕竟是小学四年级的学生，成绩可以差到可以去**，如果不去，慢慢引导他，不要轻易让孩子留级，这样会给孩子造成一定的阴影。

如果孩子的学习成绩不是很好，他应该和学校一起学，他可以留级，而家长和学校这个时候应该共同努力，让孩子的学习有很大的进步，有很大的进步，平时要注意孩子的阅读能力， 因为中文是最基础的课程，应该提高孩子的阅读能力，提高孩子的识别能力，然后要求孩子在写论文时有一个进步。

如果孩子成绩差，要不要留级，一定要先找出孩子成绩差的原因，然后再做决定。 如果孩子成绩不好，那纯粹是因为知识没有牢牢掌握，或者解决问题的方法没有掌握好。 那么重复对他来说就是一个机会。

只要你有学习的态度，学好的方法，你的成绩就会大大提高。 但是如果孩子不是学习的材料，比如智力因素，或者不喜欢学习，把学习当成负担，那么留级就没有意义了。

我觉得你不应该留级，因为留级会被别人欺负，也会对孩子的内心产生影响。

如果孩子乘以差值，他应该留级吗？ 字迹不好不该留一层擦拭，不过也可以慢慢捡起来，嗯，付钱也是孩子。 按照义务教育去做。

提高语言水平需要家庭的配合，而家庭教育是孩子成长的决定性因素。 平时让他在家多读书，多和他交流。 引导孩子有条不紊地说话。

仅仅上学是不够的。 应用你所学的知识是关键。 小学是义务教育，不能留级。

如果孩子成绩不好，只是因为语文成绩不好，还上小学，那么根本就没有必要留级。 有些字语文写不出来，上高年级后自然会，平时可以自己多读书来弥补，没必要留级补，平时家长也可以辅导孩子，没有太大难的， 所以不建议孩子留级。

孩子成绩差。 一般是因为孩子懒惰，不喜欢学习。 如果他下定决心努力学习，他就会赶上他的成绩。

那么他就没有必要留级了。 只要努力工作，努力学习。 这是掌握新姿势的同一时间。

然后弥补你以前不知道的知识。 图书馆的核心。 从过去中吸取教训。

塔不去。 这种情况持续了一段时间。 他也会赶上这一点。

1.孩子成绩差要不要重读，需要具体分析一下，下面就来分析一下问题。

2.如果孩子因为好玩而成绩差，那么就多和孩子沟通，让他们意识到学习的重要性，专心学习。 所以，在这种情况下，没有必要留级，只需要让孩子及时意识到学习的重要性。

3.如果孩子成绩差是由于他接受知识的能力有限造成的，这种情况可以重复，在这种情况下重复成绩对孩子的学习是有帮助的。

你好，我认为孩子如果学习不好，可以留级。 但是，这种选择必须在孩子父亲的同意下做出。 然后你要和你的孩子讨论一下，比如，如果我让你留级，你应该有一个正确的学习态度，每天认真写作业，认真听课，然后有一个计划。

这个决定可以在与您的孩子讨论并达成协议后做出。 希望我的建议对你有所帮助。 祝你生活愉快！

最好不要留级。 孩子心里会有***。

我建议你应该与你的孩子平等地沟通，看看问题的真正原因。

你可以开始正确地引导你的孩子完成你孩子的理想。

当他取得进步时，父母应该多鼓励他，适当地给他一些奖励，如果他的成绩不是很好，就多和他说话，不要说那些狠话。 多说一些让他自信的话。 你必须要有耐心，慢慢地引导他。

好好学习意味着什么？ 学习不好是什么意思？

如果孩子真的很努力怎么办？

还是孩子有很大的上升空间？

重复是最糟糕和最糟糕的选择之一。