如何更好地帮助孩子写作业

细心、认真、没有错别字。

最近有家长跟我抱怨，孩子期中考试不理想，要花大力气帮孩子写作业，可是一道题重复了很多遍，孩子还是不知所措，说自己听不懂，真的很着急，觉得精力充沛却做不出来， 他不知道该怎么办。

首先，我举手同意父母帮助孩子写作业的干巴巴的行为。 因为初中之前的家庭作业不是很困难，只要父母的教育水平不低，有一定的学习能力，就可以辅导孩子。 家长可以通过家庭作业帮助孩子充分了解孩子的学习情况，找出孩子学习中存在的问题，积极寻找解决之道，帮助孩子养成良好的学习习惯，为以后的进一步学习打下坚实的基础。

其次，对于家长不辅导孩子做好作业的现象，我想提出几点建议。 因为辅导孩子写作业很讲究，如果方法不合适，不仅不能发挥其积极作用，还会让亲子关系陷入困境，导致孩子在学校无聊，后果不堪设想。

如果您的孩子在家庭作业方面遇到困难，您如何帮助您的孩子完成家庭作业？

第。 1.让孩子独立完成作业。

如果孩子有问题向父母征求意见，而父母也随口回答，孩子的家庭作业依赖很快就会出来。 家长一定要让孩子独立完成作业，即使没想出解决问题的办法，也要让孩子经过仔细复习和独立思考的过程。 孩子完成所有作业后，家长会帮助解决作业中的问题。

只有这样，孩子才能在听父母讲解课题的过程中发现自己的问题，从而真正受益。

第。 二是要学习消灭枣学派的教学方法。

近年来，教学改革在教材上发生了翻天覆地的变化，虽然教学内容可能相似，但教学方法却大相径庭，家长辅导孩子写作业，一定要仔细看课本和孩子的课堂笔记，学习学校的教学方法，这样他们才能用孩子可以接受的方法去实施辅导， 让孩子更容易理解，避免反复讲课而又听不懂。

第。 3. 注意自己的语言和措辞。

家长辅导孩子写作业，一定要注意自己的语气和语言，一定要保证充分的耐心，因为家长辅导孩子写作业的目的就是为了帮助孩子，而不能没有一把尺子就是打孩子，就算简单的题目不懂原理，也会犯错。 家长要用安慰和鼓励的语气来增强孩子的信心，告诉孩子这些问题不是什么大问题，只要他们了解这些知识点，就可以解决很多问题。 只有耐心地讲解和仔细分析，孩子才能认真听讲解，逐渐消化吸收这些知识点。

要让孩子写作业，首先要让孩子养成有意识写作业的好习惯，所以家长要注意以下几个方面，培养孩子做作业的好习惯。

第一点是，在孩子写作业的时候，家长要保持孩子的注意力，至少在孩子写作业的时候，不要在课桌周围放一些东西来吸引他的注意力，尤其是孩子在写作业的时候，家长要注意自己做了什么，不要引起孩子的注意， 如与他人聊天、玩**或看电视等，让孩子能够保证全神贯注地写作业。

其次，父母要给孩子一个积极的鼓励。 孩子写作业的时候，家长要积极陪着，一定要注意孩子作业的优点，一定要把孩子的优点鼓励到位，比如孩子的字迹很干净或者孩子的计算速度很快，家长要及时表扬，通过这些表扬来提升孩子写作业的积极性。

第三，家长在写作业时要注意孩子的独立思考能力。 一般来说，孩子写作业的时候，家长不宜一一指导孩子的作业，而应该让孩子自己完成所有作业，完成后再进行统一批改，这种批改可以有效地使孩子独立思考，而孩子只有独立思考的能力，所以他可以提高自己独立写作业的能力，而不需要父母的帮助。

总之，家长要注意培养孩子的思维习惯，让孩子养成写作业的好习惯，需要坚持每天培养，让孩子养成好习惯，放手。 孩子将能够认真完成家庭作业。

如果孩子不认真写作业，就没有养成良好的习惯，这就需要家长了解原因，培养孩子根据不同原因认真完成作业的习惯。 重要的是要了解孩子是否没有掌握他所学的知识，或者是顽皮或懒惰。 如果你没有学到的东西，你需要帮助你的孩子努力学习。

如果你很懒，告诉他们认真完成家庭作业的重要性。 如果你喜欢玩，你可以告诉你的孩子在玩耍前仔细完成作业。

2.写作作业可以考验孩子对新知识点的掌握程度，如果遇到做不到的问题，要尽快阅读课本和笔记本，梳理出知识点和解决问题的方法，从而达到查空补缺的目的。

3.这段时间孩子的年龄不是很大，所以要培养孩子的一些学习兴趣，就算父母责骂，让孩子不情愿地坐在课桌前，这个时候作业的质量不是很高，通过正确的引导， 让孩子爱上学习，家长可以发挥榜样的力量，这段时间不要玩手机，不要看电视，陪孩子安静地看书。

4、家长要督促孩子养成制定作业计划的习惯，把当天所有的作业都列出来，安排到特定的时间段去完成，并尽量按照计划去落实，这样就不会有偷懒的作业状态。

5、不要让孩子养成边看电视边写作业的坏习惯，让孩子把全部的心思放在作业上，找出很科学的方法解决那些正确答案，当孩子有了一点进步时，家长要立即鼓励，遇到挫折后不要盲目批评。

6.写作业可以增加对知识点的熟悉程度，虽然孩子已经掌握了知识点和解决问题的方法，但解决问题的熟练程度是不够的，而家庭作业是反复练习的过程，只要孩子认真对待作业，就可以加快解决问题的速度和准确性， 而且考试来不及做题也不会有问题。

当赞美可以增强孩子的自信心时，鼓励家庭作业。

一、引导孩子建立目标。 一年级的孩子往往缺乏做事目标的意识，目标感的建立必须由父母引导，找出该做什么，什么时候做，需要结合生活时间表来固定。 当孩子知道在指定的时间该做什么时，他们就可以被视为有目标感。

二是要注重答题的循序渐进的训练。 一年级的家庭作业题对成年人来说太简单了，所以简单的题目应该由孩子来教。 正是因为你认为太简单而忽略了孩子自己不会找到答题的规则，更不会自己列出答题的步骤，这些都必须由家长辅导才能完成训练。

第三，父母不偷懒是根本。 很多家长在发现孩子粗心大意的时候，往往会口头上说说而已，不断批评孩子，但实际上你并没有动脑子去思考孩子为什么粗心大意，这是你偷懒思维的结果。 如果你能利用孩子在家庭作业之外的时间做一步一步的回答训练，并每天重复，你可以让你的孩子不那么粗心大意。

第四，阅读和检查是最容易忽略的。 一年级的孩子读题缺乏耐心，经常看花，战战兢兢，不认识很多新单词，经常像跳着看题一样吞枣子，这就需要家长教孩子用手指逐字逐句地读题题，先读后让孩子自己读。 答案完成后，需要一步一步地检查，这一步一定不能保存。

第五，家长要注意学习饱和的现象。 一年级孩子的注意力和专注力本身就很弱，如果一个作业超过20分钟，就很容易学习饱和，家长一定不能强迫孩子长时间写作业，拆洞模仿需要妥善安排孩子休息，然后进入写作业的状态， 这种节奏感需要父母有足够的耐心。

第六，家长和同事给孩子鼓励，当他们认真完成一道题时，他们会给予相应的鼓励，当他们马虎时，他们会受到相应的批评。

家长如何帮助孩子科学有效地写作业？

1. 提供安静的办公桌。

2.和孩子定规矩：每天放学回来什么时候写作业和玩。 这个规则应该特别在周末、寒假和暑假设置。

3、教孩子制定计划：每天放学回来，先写什么，再写什么。 一般建议先做简单的好，再做复杂的。

4.让孩子设定一个目标：他必须在什么时候完成作业。

5. 为孩子准备一本小便利贴，写下分配给每个科目的作业。

6.让孩子先谈谈老师的作业要求，然后再独立完成。 当你遇到一个你不理解的问题时，独立思考，如果你想了，你就做不到，在你完成之前，你的父母会给你一些灵感和指导。 做完所有事情后，孩子先检查和纠正自己，然后父母检查和纠正。

最后，签上家长的名字会让老师觉得家长是一个负责任的家长。

首先，孩子不应该花太多时间做家庭作业。

我们可以引导孩子先做一会儿作业，再玩一会儿，放松一下，放松一下，让孩子感受到工作和休息的结合，等他休息够了再去做作业。 这将使您的孩子不会太累，也不会对家庭作业感到厌倦。

其次，放大孩子的长处。

我们想告诉孩子你真的很棒，并用适当的话语鼓励孩子。 孩子会有一种自我心理暗示，他感觉很好。

其实这种心理暗示从小就培养起来是非常好的，因为这种好的心理暗示会陪伴孩子的一生，让孩子有自信，对以后的生活和各方面都会有很大的帮助。

第三，不要急于学习。

我们会看到，有些家长只是让孩子一回家就写作业，只有做完作业才能做其他事情，但这种方法是很不对的。

学习是一种过程，我们不能匆忙，我们要享受中间的过程，然后在这个过程中会有艰辛，会有快乐，遇到问题我们会烦恼，我们会思考，但解决问题后，我们也会很开心，很清楚。 因此，我们必须享受学习过程，而不是急于求成。

第四，制定家庭作业时间表。

我们都知道，孩子会有很多作业，包括语文、数学、英语等各个科目。 我们可以给孩子制定一个计划，告诉孩子先做什么，以后做什么，根据具体的时间，根据孩子的思考能力。

比如孩子回家后，晚上七八点就可以做数学题，因为十点以后，孩子的思维肯定会很混乱，我们可以把一些简单的问题抛在脑后，让孩子更开心，更放松。

第五，经常改变学习环境。

我们可以给孩子更多的学习环境变化，让孩子觉得学习环境发生了变化，然后很新奇，新奇之后他们会很开心地学习。 但至少我们也要注意学习环境的安静和温暖，这样才能激发孩子的学习氛围和学习能力。 当孩子快乐的时候，他们的思想也会改变，他们可以快乐快乐地学习。

第六，不要在孩子面前评判老师。

我们不能根据我们对老师的印象来评判孩子面前的老师，因为我们会有先入为主的想法，然后我们就是孩子的第一任老师，也是孩子最信任的人，孩子会觉得我们说的对了，我们也会对老师有先入为主的心理。 我们想让孩子对老师有好印象，如果孩子喜欢老师，他也会爱房子，吴喜欢喜欢她来教这门课。