补充论文题目“我与汉字”。

论文题目是《我与汉字的魔力》。

有人说：“写作的人必须能够忍受孤独。 然而，大多数时候，当我孤独时，我才有一种真正的冲动，想从内心深处写作。

言语和我就像知己。 我总是用文字来表达我无法解开的心结，想念爱人的感情，以及我对生活的喜怒哀乐。 所以，当我寂寞的时候，我写下寂寞的文字，这样，我的寂寞就被释放了，或者寄托了，或者天赋了。

爱上文字对我来说是一个难缠的谜，我从小就莫名其妙地被文字感动。 我在文中读了童话故事，然后幻想着我的童话王国; 我在文中读到爱情，然后我希望有一天我能像那样爱; 我用文字读生活，然后我明白了一个人应该如何走人生的道路; 我在课文中读到哲学，然后我意识到有一种神奇的精神叫做智慧。 我读别人的话，写我自己的话，我从别人的话中读出自己，我在写文字中反思自己，敞开心扉。

我的写作理想很简单，就像我喜欢各种花一样，我喜欢它们不同风格的美。 小时候，我经常坐在野花的山坡上看童话故事，当我被它迷住时，我会仰面躺着，看着天空中变化的云朵，那一刻我也会有写童话的想法。 我觉得我的写作理想是美好的，所以我一直在文字中徘徊，与文字成为亲密的伙伴。

从小到大，我周围有很多职业的人，但比那些写字的人少。 没受过教育的老者尊敬写文的人，称其为文曲行侠凡人，看来有文字天赋的人并不多。 而如果把文字学得灵活流利，那将是一个有谋略的人才，一个善于口才的人物，一个睿智睿智的人生家，一个爱情领域的老手。

即使你闲着没事写下你不经意的经历，表达你当时的情绪，或者写下一本难忘的日记，几年后，它也会成为你生命历程的记录和收藏。 而我想，不管是读书还是写字，哪怕我完全抛开了世间所有的纷扰，只是在窗边看了一会儿，旁边细细读了几页，不知不觉地度过了寂寞无聊的日子，增加了我的知识面，培养了一种叫做“温”的气质。

汉字，我每天都在打交道。 它也是我的好朋友，在我成长的过程中，我和它有很多有趣的故事。

小时候，我对汉字情有独钟，画完画后，总会拿起笔，在画上签上自己的名字。 那时候我还很年轻，只能写几个简单的词，比如“大”、“小”、“人”。 我在画的一角歪歪扭扭地写了“小大人”。

有时候如果你记不住了，你可以把它写成“大和小”，或者写成“大和小”。 现在看着，我忍不住笑出声来。

当我从幼儿园毕业时，我终于可以写我的名字了。 为了让我的画更好看，我把张和宁的三个字分成了画的四个角，居然把鹤字的左右字写成了两个字。 当时，我并不觉得这很荒谬，我很自豪！

上小学的时候，我在作文中荒谬地把“公鸡”写成“鸡分”，把“母鸡”写成“每只鸡”。 当老师看到它时，他会在我的作文上画几个红圈。

虽然这些只是盯着凯氏一族因为草率而犯的错误，但它们一直让我对汉字产生了敬意，让我觉得汉字是那么神奇，那么有趣，比那种拼音文字所能表达的还要多，更深刻。 也正是因为汉字的趣味，我才喜欢写孙洪文。 我想发自内心地对汉字低声说：

我爱你！ ”

在识字和识字的过程中，我也有一些有趣的汉字故事。 我记得有一次，在奥运会期间，当电视屏幕上出现“骄傲”二字时，我天真地指着他们，骄傲地对父亲说：“白象！

我还没反应过来，爸爸就大笑起来。 原来是“骄傲”这个词。

汉字好有意思，类似于字的形状、拼音字的形状、同音字......我之所以喜欢汉字，是因为他们的变化，他们的奇特，他们的外表，他们就像小精灵一样，那么有趣，那么活泼，随时都能表达出欢乐的心情。

作为一个中国人，我感到荣幸和自豪。 因为，我们在中国有一个独特的汉字——那就是汉字。 在汉字的陪伴下，我快乐地过着每一天。

“汉字”怎么写??? 写关于综合实践的文章。

我记得在我四岁的时候，妈妈教我读书写字，我每天要认三个字。

有一天，天气晴朗，妈妈像往常一样拿出识字本，教我读书写字。 妈妈拿出一个纸箱，打开了它。

他说：“你明白这意味着什么吗？ 这就是“开放”的意思。

妈妈说：“过来给我读几遍。 “我已经完全掌握了”kai“的阅读。

然后，妈妈教我认“心”字，妈妈一点一点地教我，看着妈妈的嘴形读了一遍又一遍。 当我能读懂这两个词时，我知道我的母亲要考验我。 果不其然，妈妈从口袋里掏出一颗牛奶糖说

如果你答对了下面的问题，这颗糖果就会奖励给你。 “快乐”的反义词是什么？ 前几天我刚学会“关”这个词，知道“开关”是一对反义词

当然，就是这么简单，就是关怀。 妈妈突然被蒙住了眼睛，我解释道：“开和关是反义词，快乐的反义词当然是关心。

妈妈笑着说：“小傻瓜。 “但他还是给了我那颗糖果。

现在回想起那件事很有趣，汉字真是太棒了。

我用汉字写的故事。

今天，老师让我们收集有关汉字的字谜。 “铃————”上课铃响了，同学们纷纷走回教室。 过了一会儿，老师迎面披着春风来了。

我请张振伟先生发言。 同学们，有看不见的眼睛，有记不住的心。 这是什么词？ 张振伟问道。

学生们沉思了一会儿。 “我知道！ 一位同学站了起来，“这是死亡的死亡！

为什么？ 学生们很困惑。 “用眼睛看不是瞎了吗？

如果你记不住了，你不就是忘记了单词吗？ “瞎子”这个词和“忘记”这个词都有一个共同点——两者都有“死亡”这个词！ “太好玩了！

学生们叹了口气。

汉字令人惊叹，有趣！ 说到汉字，我想起了一个故事。 很久很久以前，一个人用力过猛砍柴，不小心把斧头甩掉了，伤了别人。

伤者到衙门投诉。 男子惊慌失措，急忙写下了情况说明。 上面写着：

有一天，他在砍柴时，用力过猛，用斧头伤了人。 政府一看，就把这个人定罪了。

从这个角度来看，每个汉字，多一笔，少一笔，都有完全不同的含义。 如果经济契约真的千言万语，如果写错了，后果将不堪设想。

汉字的发展历史悠久，每一个字一句都有动人的故事，我们每天都在汉字的海洋中畅游。 诙谐的休息后让我发笑; 诙谐的诗句使我的心神清气爽; 感人的篇章滋养了我的成长; 铿锵有力的句子激发了我的斗志......

只要我们多了解汉字，用心去体现，就能得到知识和财富！

1.汉字是生活中不可或缺的。

2.汉字的发展。

3.汉字与其他语言相比的优势。

4.我为汉字感到自豪。

我与春天“相遇”

宽容是一种豁达的心态，也是一种理解，一种尊重，一种鼓励，学会宽容，你就会善于发现事物的美好，感受生活的美好。 宽容使人“如春风”。

我和老师的故事。

不知不觉中，唐老师已经教了我四年了，唐老师不仅教会了我很多知识，还教会了我很多人生原则，这四年来，我忘不了唐老师对我学习的悉心指导，忘不了唐老师对生活的亲切关怀， 忘不了唐老师在我遇到困难时给予我的支持和鼓励。

记得刚转入三年级时，看着这些陌生的面孔，我感到非常紧张，不知道如何与老师和同学取得联系。 这时，唐老师亲切和蔼地对我说：“兰兰，我和我的同学们欢迎你！

突然间，我的心暖了起来。 第一堂语文课，唐老师特意让我读课文，我很紧张，老师用慈祥的眼神看着我，仿佛在对我说：“没事，别紧张，加油。

我一点也不紧张，鼓起勇气走上讲台，大声朗读课文，读完后，老师表扬了我，心里甜甜的，甜得像蜜。 从那时起，我就爱上了这门语言，并在学习中建立了信心和勇气。

一次期中考试后，我考得不好，心里很不舒服，放学后，唐老师把我叫到办公室，一本正经地对我说：“兰兰，这次考试不好，我上课没听懂的，我告诉你。 他一边说着，一边拿着我的试卷，一一告诉我，唐老师每天太累了，要批改那么多作业，可是现在，他放弃了回家休息的时间，给我讲课，我很感动，从此，我在课堂上听得更仔细了， 并发誓要在考试中取得好成绩。

还有一次，天气很热，我在升国旗的时候突然晕倒了，唐先生吓坏了，赶紧把我送到医院，还给妈妈打了个**。 过了一会儿，妈妈来了，医生说没事，只是中暑，唐先生叫我好好休息，不要耽误学业。 我看着唐先生温柔的眼神，点了点头。

唐老师，是你对我学习的悉心指导，是你对我的爱，我永远不会忘记你，亲爱的唐老师！

孩子，我是你的老师。 当我设置这篇文章时，我已经强调它应该独立完成。 你以为如果你上网问答案，你就不会被人知道吗？

沈世熙王的《银铃长臂猿》讲述了一只戴着银铃的长臂猿，逃出马戏团躲在山里后，找到了原来的猿群和母亲，成为了猿群的猿王，最后被抓回了马戏团。

看完之后，我的心被长臂猿之间的情感深深震撼了，我一直以为猿猴是没有感情的，每次看到那些耍猴子的耍猴子，我只知道自己很开心，却忘了看到猴子眼角的泪水。 看完之后，我才知道，猿类和人类一样，也会生气，也会难过，也有孝顺，也有顾虑。

只有老母猿靠在南妮的身边，亲切地抚摸着她的头，梳理她的头发，帮他抓虱子。 寥寥几句话，这本书的原话让我体会到了主人公南妮和老母猿之间纯洁真挚的亲情，让我知道，不仅人与人之间，猿猴与猿猴之间，还有血浓于水的亲情。 虽然南妮和妈妈已经四年没有见面了，但这并不影响他们对彼此的关心和对彼此的思念。

在书中，南妮的母亲就像一个人类的母亲，在自己的孩子受到打击和挫折时，耐心地安慰它，鼓励它，照顾它，让它重新站起来接受新的挑战。

当我读到保姆为了救猿猴而与猎豹搏斗时，我被这只长臂猿的勇气所震撼，他无法想象一只小猿猴竟然能与一只即使被看到也会变色的猎豹竞争，好不容易战胜猎豹，成为新的猿王。

当我读到南尼再次被人类带走时，我很生气，我想知道为什么人类必须费尽心思让南尼回到马戏团。 为什么人类必须离开南尼离开自己的人民？ 为什么人类必须把南尼留在母亲身后？

为什么人类要剥夺南妮的自由？

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