大学入学人数的扩大对来自贫困家庭的学生意味着什么？

大学入学人数的扩大，给了来自贫困家庭的学生更多的机会，而这些机会的增加可以改变相当一部分人的命运，因为对于中产阶级来说，对于那些家庭经济条件优越的人来说上学不是唯一的出路，因为如果不上学，他们还有很多其他的选择，但对于贫困学生来说，上学是唯一的出路。 <>

家庭条件真的很好，小康家庭的标准是年收入20多万元，家庭固定资产200多万，这才是真正的小康家庭的标准，几乎是全世界公认的。 大部分人都算是穷学生，一个家庭一年的稳定收入不到10万元，基本上就算是普通家庭5万元以下，当然，就算是贫困学生特别穷，但现在也没有那么多了对于大多数人来说，上学是改变自己命运的一个很好的方式，虽然他很辛苦，但他还是比较公平的。 <>

也可能有人说上学不公平，因为有些地区的人去参加一些重点大学的入学考试，分数会比其他地区低很多，他们有一些关系等等是正常的，不要以为社会可以绝对公平， 那是不可能的，而且在学习方面是相对公平的，因为让一个穷学生和一个中产阶级的孩子创业，谁能成功，很可能是一个中产阶级的孩子因为父母可以帮他，不管是经济上还是个人上，这个穷学生除了自己，一无所有。 <>

对于家庭经济条件不是特别好的人来说，上学是改变命运最简单的方法，他努力工作，但我们知道，只要你足够努力，就能得到回报，选择创业选择工作，说不定最终就能发大财， 你也可以有钱，但我们不知道未来是什么，你不知道生意会不会成功，你可能会说你没有什么可失去的，你成功了就可能成功，上学没有那么高，只要你努力，你就会得到回报。

大学入学人数的扩大无疑增加了来自贫困家庭的学生的学习机会，使他们更有可能被大学录取。

这意味着贫困学生也可以上大学，但这种竞争力也在增加。

对于穷学生来说，竞争力应该比以前小一些，但这不是偷懒的理由，而是自己努力的目标。

就业困难的根本原因如下：

首先，很多单位需要专业化的人才，有时根据自己具体岗位的要求，同一岗位不同单位的要求是不同的，甚至差别很大，而且精细化程度很高，内容变化很快，所以并不代表对一个职业的需求。

其次，大学专业的设置有一定的基础，保证主要的是师资配置，有的配备设备，在瞬息万变的经济社会中，学校的专业设置肯定无法满足社会的要求，使其随时可以改变， 勉强，只有教学质量没有保障，很多学校急于推出时髦专业的教学情况也证实了这一点。

不，就业的困难从根本上说是由于个人不够好。

社会的发展与需要不相称。

很多没上学的孩子都是来自贫困家庭，连高等教育都没接触过，希望几个孩子的家庭都很穷，不要太自私，总想着关车给别人读书的机会。 我个人带着所谓的千马兵精锐走桥，很恶心。 如果高考只为统治者选拔少数所谓的人才，那么与以往的科举考试有什么区别呢？

我的观点很明确。 扩大招聘是件好事。 这对贫困学生来说也是一件好事。

农村有很多好地主，但大多数都是普通的，甚至是穷学生。 如果没有扩课，可以进城搬砖，考大学，至少学一门专业即使他们学习不好，他们也可以有更好的工作。我是06年高考的，比房东早了几年，大学里不知道前几名，但我在前40名。

经过几年的工作，发现货币贬值非常快，硕士生和很多高层人士。 但我不抱怨，有什么比另一个更好？ 当然，我也努力工作，不是为了自己和别人的区别。

我父亲说：“上大学，出来吧。 ”。

这是错误的。 时代变了，在中国，应该说，奋斗了一辈子，探出头来。

我觉得社会是比较公平公正的，如果你特别擅长某一方面，你绝对欢迎，但如果你有神经质的文凭10，专业知识的想法，真的是不好，其实很多社会职业都不是在你门口的两代人还像程序员一样冷冰冰的， 小型企业创业者，以及最基本的销售，他们可以得到类似的未来，你要做什么，或者走出你的思维圈，刷参观并了解其他人的生活方式和生活追求。 有很多励志故事，但真正的心态取决于你。 我经历了几乎相同的主题，但也走出了农村。

汉门就像一只螃蟹。 一群螃蟹想从铁桶里爬出来，回归自然。 可是现在桶子大了，螃蟹多了，只要爬出来一点点，同类就会来拉后腿，不弱强，自然选择，但一个都跑不了。