如果我在六年级不能学习英语并且对英语不感兴趣，我该怎么办？

就等着初一一感兴趣就好了。

去疯狂英语训练营可能会对你有所帮助。

我的孩子上小学六年级，不喜欢学英语，我怎样才能让他对英语感兴趣？

首先，你的孩子已经上四年级了，如果你在全国大部分地区接触英语至少一年以上，也就是说，他从一开始就不喜欢英语，没有接触过好的英语学习方式和适合自己的学习方法。

其次，学英语要有趣是很困难的，而学习本身也不是一件好玩的事情，所以与其直接说你爱英语，不如说怎么不讨厌英语更合理。 在四年级，学生已经学会了英语字母的基本发音和书写，以及一些常见的英语句型和一些简单的语法知识。 不如从已经学过的知识入手，搭建现有知识点的框架，向孩子展示简单明了的骨干知识，让孩子明白自己学到的知识并不太复杂。

第三，男生一般不喜欢背诵单词和课文。 将文本划分为句型。 你也可以每天早晚努力和孩子练习几对文字对话，久而久之，自然就能完美练习。

然后是不喜欢英语，但这并不妨碍孩子们玩英语，例如英语动画和歌曲。

第四。 家长应该选择孩子的兴趣班，这些班在学校没有，但孩子需要。 例如，正如我刚才提到的，孩子需要创造力，孩子从小就需要这种对人文学科的补充，或者孩子需要独立思考。

当学校可能无法提供内容时，我们必须在周末为孩子补充内容。 所以如果孩子平时在学校没有太多的科技机会，而对考古感兴趣，家长应该考虑在寒暑假除了周末之外，应该给孩子提供什么样的机会。

平时要积极引导孩子，然后也要和孩子沟通，提高孩子学习英语的热情，可以让孩子看一些英文电影，或者听一些英文歌曲，让孩子对英语产生兴趣。

你可以给孩子看一些英语电影，在生活中应该用英语与孩子交流，这样孩子在生活中就会对英语特别感兴趣，愿意学习。

一定要鼓励你的孩子学习英语，你可以给你的孩子报一个英语班，让你的孩子多说英语。

如果我的孩子上六年级，英语学不好，我该怎么办：

1.引导孩子熟练地记忆和词汇。 背诵是一项基本技能，可以积累一些日常用语，当你准备好使用它们时，你可以脱口而出。 但是，在背诵的过程中，要注意方法，不要着急，要注意分散和集中的结合。

建议使用零散的记忆来记忆单词，并根据发音来记忆单词。 对于故事文本，我们总是要求在熟悉的基础上理解和记忆，这样可以稍微降低难度，让孩子更容易记忆。

2.引导孩子多阅读英语课外书籍。 只是课本会觉得枯燥乏味，可以看一些英文故事，典范英语系列，新概念英语第一卷可以由郑斗讲授，听录音，看，每天可以读几页，这对孩子的阅读速度、理解能力、 和词汇量扩展。

3、注意积累。 六年级要打好基础，注重培养小学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯。 在六年级的英语学习中，要注意音标和拼写的训练，注意发音标准，能够选择合适的读音，应该是发音标准，让孩子从小就能准确阅读单词，学会正确发音。

4.学习英语，要善于利用碎片化的时间。 学习英语不是可以出乎意料地学会的，一次花几个小时拼命学习英语是没有用的。 它的特点是“细水总是流动”。

每天花十分钟以上的零碎时间听，背一课文，背几个字，坚持很久，你就会逐渐进步。

5、引导孩子注意课本学习。 单词、句型、大声朗读和背诵课文。 大多数孩子都可以在课堂上学习这些知识。

能读字、默写、读句型好，能正确做多项选择题; 熟练地大声朗读文本并尽可能多地背诵。 以上所有指标总体上稳定在90点。

数据开发：

英语是该地区最受欢迎的语言，但它的母语使用者数量位居世界第三，仅次于中文和西班牙语。 它是学习最广泛的第二语言，是近 60 个主权国家的官方语言或官方语言。

1.培养认真倾听的习惯。

教师要因材施教，让学生听懂一点，不时有所收获，在课堂上积累，不要在学生面前说太多话。

2.培养学生大胆说话的习惯。

作为一门语言课，必须鼓励学生说话，消除学生的心理障碍，老师不必对学生提出太高的要求，允许学生说错话，这样他们才能摆脱叛逆心理，逐步提高说话能力。

3、养成经常阅读的习惯。

对于初学者来说，他们学习英语最直接的方法是阅读和记忆。 新课程改革虽然反对学生死记硬背，但最基础的知识点还是要求学生加强记忆力，而强化记忆力最有效的方法就是反复朗读，让学生领悟“先死后活，不死不活”的道理。 如果不掌握基础知识，使用起来只能是“聪明女人不吃饭难”。

因此，只有养成经常阅读的习惯，才能依靠语言的“惯性”来解决语言感、语调等一系列问题。

4、培养学生规范写作的习惯。

新概念英语书 1.

教师应严格要求学生以规范的方式书写，并根据四行网格确定每个字母的位置。 要求书写规范、整洁、美观、大方。 必须有正确的笔画和合理的间距。 一旦养成了不良的写作习惯，就很难改正。

5、养成及时做事的习惯。

家庭作业是课堂的有机延伸，学生只有认真听，及时做，才能消化课堂上学到的内容。 “不如看一千遍，不如用手做一次”，严禁学生养成边做边玩、做事拖延、三心二意的坏习惯。

给他找个家教。

最重要的是让孩子有学习的欲望，对英语感兴趣，如果强迫学习只会适得其反，买一两本孩子感兴趣的中英文书籍，看英美电影，在孩子进步的时候给予适当的鼓励，会增加孩子的信心，让孩子找到学习英语的内在乐趣。

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英语学习兴趣的培养需要丰富有趣的互动和一定的环境。 说白了，就是以下几点：

1：充分发挥孩子的天性。

孩子的天性是模仿和好奇，喜欢玩耍和游戏，喜欢跳跃，在孩子的教育领域，要充分遵循和利用孩子的天性，以寓教于乐的形式让孩子在轻松愉快的环境中学习。

2：鼓励孩子在现实生活中大胆使用英语。

我们都有学习“早上好”和“你好”等短语的经验，因为孩子们在上课开始时经常要与老师互动，所以它们特别容易记住并且乐于说。

3：关注孩子的情绪，及时给予鼓励，这一点非常重要。

每个孩子都关心自己是否被“关注”，也需要外界的及时鼓励，激发孩子不断学习。

不知道这个六年级学生是不是因为没有掌握英语的学习方法而对英语失去了兴趣？ 其实学英语有一个诀窍，一是方法，二是兴趣，三是努力。 方法有很多，一个好的方法可以让你在最短的时间和宴会上达到最好的效果，所以在学习的时候总结方法，多学习别人的好方法。

兴趣是更积极、更持续学习的重要要素之一，如果你对英语不感兴趣，就应该努力培养兴趣，让它成为你喜欢的东西，这样你总是想学它，总是想学好它。 有了好的方法和浓厚的兴趣，如果不努力，还是学不好英语，在一定程度上，英语的学习效果与所花费的时间成正比，所以要天天坚持，持之以恒。最终，我将能够很好地学习英语。

1. 阅读。 你应该每天阅读它。

4.精读：第二次要精读文章，以达到对文章的准确理解，熟悉语法结构，加深对单词的记忆。 您还可以选择快速阅读一些文章，并集中阅读以获得更好的文章。

5.广泛阅读：每天阅读英文报纸约1小时，会大大提高你的兴趣阅读能力。 如果遇到李早不认识的单词，可以在不影响文章理解的情况下跳过它们，从而提高阅读速度。

如果你想记住单词，你可以查字典，多次查找记忆来记住单词。 （坚持一两个月，会有明显的效果）。

2. 倾听。 1.从最基本的听力开始，理解每一个字、每一句话、每一段、每一篇文章。 逐渐增加难度。 每天至少半小时。

2.边读英语，一方面可以加强听力，另一方面可以训练口语，同时培养语言意识。 注意发音的准确性。

3.写。 1. 每两天写一篇英语日记或论文。

2. 用英文写一封信或一封电子邮件。

3.注意语法和词汇记忆的应用。

4.语法。

1.从基础到高级，掌握每一个语法点，做详细的笔记。 笔记由自己写下来，直到掌握所有语法细节。

2.不熟悉的语法知识点要复习，反复运用，直至掌握为止。

5.词汇。

1.每天背诵100-150个新单词，复习前一天的旧单词。 对于不熟悉的旧单词，您可以将它们记录下来并安排适当的时间来记住它们。

2.把所有单词都记住一遍后，再记住一遍，三四遍也不算太多。 重复是记忆单词的最好方法，也是许多记忆的基本方法。

3.结合例句背诵单词，效果最好。 背诵单词要专心， 6.实践。

1.大量的练习可以巩固所学的知识。

2.通过练习，可以提高阅读理解能力，增加词汇量，加强语法掌握。

学英语有点累，除了死记硬背，别无选择。

小学英语不难，背好字，弄清楚基本语法，可以给他买一本语法书，听懂词性，也可以给他买一本书，内容很少，这里我推荐一本书新概念英语有4卷，你给他买第一卷， 这本书从最简单开始，非常好，可以说只要你的孩子读了，那么他的英语在小学就没问题了。

1、多和孩子沟通，看看他是否害怕学习英语，多沟通，告诉他英语不难，考试不好，但还没有找到合适的学习方法;

2、适时引导孩子观看英语电影、故事等，培养孩子学习英语的兴趣;

3、加强与教师的联系，听取教师的专业建议;

4、了解孩子的学习作风，并适当引导他，多表扬他，不仅看分数，更要注意他努力的过程。