文献综述写作应注意哪些问题

1.文献的收集应尽可能完整。 没有数据准备或数据准备不足，就不可能写出好的评论。

特别是，不应有重大遗漏，即重要文献没有被检索，没有被写入审稿，此时可以一票否决。

2.注意被引文献的代表性、可靠性和科学性。 在收集的文献中，可能有相似之处，也可能有对立面，引用文献时应注意选择有代表性、可靠和科学的文献。

例如，最好引用核心期刊的文献、专业权威的意见等。

3.引文应忠实于文献内容。 由于文献综述有作者自己的评论和分析，所以在写作时要把作者的观点与文献的内容区分开来，不要断章取义、断句取义，把自己的观点强加给作者。

4.参考书目指南。 文献综述绝不能省略，应在正文中引用，并以符合国际标准的格式撰写。

5.文献综述的内容是从自己的角度来区分的。 有些人喜欢在评论的每个部分后添加自己的评论或观点，这是写评论的一大禁忌。 综述在介绍研究的现状时应该相对客观。

1.第 1 步：归纳、合成、归纳。

文献检索主要有两种方式：一种是通过各种检索工具，如文献引用、摘要和杂志检索，也可以通过CD-ROM或合集检索; 二是从综述文章、专著、教科书等参考文献中提取相关参考书目。 第一步是阅读文献的摘要和摘要，以确定它是否与要进行的研究相关，是否需要纳入文献综述。

其次，根据相关科学理论和研究的需要，对收集到的文献和资料进行进一步筛选，详细系统地指出所评论的每篇文献中的研究问题、目的、要点、成就和结论，以及存在的问题、概念上的不足和尚未提出的问题。 应将相关和相似的内部实质含义分开分类，对结论不一致的文献进行对比分析，并根据一定的评价原则进行对错判断。 同时，应注明每个信息的完整来源。

2.第 2 步：总结。

尽管文献综述不仅仅是一个抽象的摘要，但有必要对研究结果进行概念化和有组织的整合。 该方法包括组织数据并将其与研究或研究的问题联系起来; 整合审查结果，提取已知和未知部分; 澄清文献中的利弊; 提出问题以供进一步研究。

3.第 3 步：批评。

文献综述的价值不仅取决于其中新信息和知识的数量，还取决于作者和文献作者的概念和看法。 在阅读文献时，要防止外界影响甚至干扰，客观描述和比较国内外相关学术门户网站的概念、要点、特点和成果，评价其优缺点。 批判性审查必须准确、不言自明且内容丰富。

批评的程度主要基于文章的中心概念和提出的论点，是否进行总结，并提供简要的评价。 第三步，从情境上看它是否符合一些基本的写作标准，即判断它是否是一篇好文章，就要看文献中引用的文章和评论的标准。 一些台湾学者将其概括为代表性、意义、相关性、有序性和简单性。

4.第 4 步：报价。

通常，文献综述是基于比较评论的风格模式，分析两个或多个不同思想流派、问题或不同人所持的不同立场。 喷鼻大学提出的标准格式有三个选项：引言、论文和结论。

文献综述的最后一步，是在回顾分析的根本基础上，根据国内外最新情况以及其他专业领域可能对该专业领域产生的影响，根据主流和规律发现的纵横比较，提出新的研究方向和研究建议， 指出几种发展的可能性，并预先推测趋势，例如可能产生的主要影响和可能出现的问题，从而提出新的研究建议，并肯定结果的可能性。

文献综述，对你在写作之前所做的事情的一般解释**，对你前辈研究的总结。

在内容上，文献综述主要包括以下内容：现在存在的一些想法; 国内外研究背景及现状; 对前期桥梁研究的基本总结、研究内容、发展方向。

文献综述对字数有一定的要求，字数一般在1000字左右。

格式：1.字数要求。

约3000字。

2.封面格式。

3.排版格式。

1）纸张：A4纸。

单面打印。 3）液锋正文标题为小号4宋字体。

它是粗体的，内容是小的 4 号宋字体。

4）参考文献四个字以4号宋体小字加粗，参考文献内容以5号宋体字为准，格式按毕业**参考文献格式书写。常见的参考文献写作格式如下：

b.书籍格式：作者标题版本（第一版应省略） 出版地：出版商，出版年份：起始页码和结尾页码。

c. **馆藏格式：作者标题编辑 **馆藏标题 出版地点：出版商，出版年份：起始页码和结尾页码。

d.学位** 班级形式：作者标题 保存地点：保存单位、年份。

5）页眉和页脚居中为5号宋体小字。

6）页面设置。边缘。

上下厘米，左右厘米; 行距为双行距; 字符间距：标准。

文献综述是毕业的重要环节，要在大**写之前完成文献综述。 因此，文献综述关系到整体质量**。

首先，我们应该控制字数。 字数太少，对课题研究现状的分析不够，字数太多，语言不够简洁，没有很好的研究现状总结。 文献综述是一种特殊的体裁，不同于阅读笔记和科学研究。

文献综述虽然特殊，但它也有与其他体裁相同的要求，即需要有一定的基本内容。 文献综述的基本内容包括前言、正文、摘要和参考文献。

其次，注意重复率。 不要为了节省时间而直接去CNKI。

复制并粘贴相关文献的摘要。 这会严重增加重复率，而且不够简洁。 我们可以将多篇文章总结在一起，分析它们的优缺点，特别是评论研究的缺点。

最后，你必须回到自己的课题上来，文献综述最终是为了突出你自己文章的研究意义，表明你自己的研究在前人研究的基础上，将这个领域提升到了一个新的水平。 特别是最后的总结必须具有连接上一个和下一个的作用。 全文不宜与自己的主题分开，而应围绕自己的设计意图进行描述，可以忽略一些与自己主题不太相关的内容。

有时，在某篇文献中可能只需要使用一点点理论，我们需要能够直奔主题。 此外，参考资料。 参考文献是文献综述中不可缺少的一环，是作者对文献数量和质量的把握的体现，而轿车的燃烧是引导读者阅读相关文献的需要，也是作者尊重他人知识产权的标志。

参考书目部分的基本要求是文献要典型、有代表性、科学合理、准确。 具体安排可根据需要按类型、年表等进行。 检索时要注意关键词的选择，不要为了单纯的追求文献数量而添加不相关的文献，这对**没有指导意义。

简而言之，文献综述有自己的起草指南，因此在撰写之前必须了解它们。

要注意缺失段落的叙述顺序、摘录和记录文献的过程、文献的注册和声誉、文献综述的表达方式、词序和引用方法。

一定要注意段落问题，不要让段落说不清楚，还要注意用词，不要随意用词，也要注意自己的写作问题，不要写内容三观不正确，也要注意自己的行为问题， 不要给自己带来不必要的麻烦，也要注意格式问题，不要写错。

要注意文体问题，不要写乱涂乱画，也要注意段落问题，不要让句子不流利，还要注意事实问题，不要随意写材料，也要注意措辞问题，不要盯着不礼貌的行为，青山也要注意格式问题， 不要写错格式。

在撰写文献综述时，许多研究人员往往会忽略这个问题。 比较常见的有如下：

1.文献收藏不完整。 一些研究者在收集数据的方法上存在缺陷，一些研究者为了省事而省略了一些观点，导致文献中的观点不完整，影响了综述的客观性、全面性和权威性，也会导致重复工作和研究价值的损失。

2.文献综述与研究问题关系不大。 这是因为研究者在查阅文献时，没有严格围绕写作中心筛选材料，而是根据收集到的数据发散思路，最终导致题外话，无法准确表达自己的观点和研究成果。

3.文献综述的编写方式与教科书类似，内容是意见的清单和描述。 教科书的功能是向别人介绍某项研究，往往需要适度，文献综述必须学术性强、大胆创新，用写教科书的方法写综述会使其失去学术性，成为意见的清单和堆积，失去研究的意义。

4.引用的参考文献数量不合适，参考文献已经过时和过时。 有的研究人员引用了大量的文献来支持他们的观点，而一些研究者为了省事而使用很少的文献，这两者都是不合适的。

前者将导致研究者错过经典观点，降低文献综述的权威性。 后者会导致研究者主观意识明显，降低文献综述的学术性。 此外，如果旧的参考文献不足以验证研究者的观点，评论对读者的吸引力就会降低，关注研究结果的人数也会少，不利于作者观点的传播。

**文献综述说明。

文献的收集应尽可能完整。 掌握全面而大量的文献是写好评论的前提，否则，收集一点信息是不可能写出好评论的。

注意被引文献的代表性、可靠性和科学性。 所收集的文献可能有相似之处，部分文献在信度和科学性上存在差异，因此在引用文献时应注意选择具有代表性、可靠性和科学性的文献。

引文应忠实于文献内容。 由于文献综述有作者自己的综述和分析，因此应明确区分作者的观点和文献内容，不得篡改文献内容。 没有太多的引用。

文献综述的作者不时看到使用间接文献的现象。 如果综述作者引用了其他人引用的参考文献，则综述作者不知道这些参考文献在被其他人引用时是否合适且没有错误，因此最好不要间接引用文献。

引用不能省略。 有些科研可以省略参考文献，但文献综述一定不能省略，应该在正文中引用，能反映主题的全貌，是作者直接阅读过的文献。

5.审查不应太长。 杂志部一般对要写的字数有一定的约定。

作者刚写评论的时候，往往不注意这一点，导致空话空话很多，重点不突出。 评论一般不应超过4000字。 综述不是简单的文献清单，综述必须有作者自己的综合和归纳。

有的稿评只列举文献，看上去像是跑路记述，没有作者自己的综合分析，让人看完后觉得重复难懂，材料与评论相协调。

文献综述具体要求如下：

1）首先介绍该领域的研究意义。

2）写出该领域的研究背景和发展背景。

3）然后写下当前的研究水平，存在的问题和可能的原因。

4）然后写出进一步研究课题和发展方向的概述。

5）最后，你可以添加一些你自己的见解和感受。

主要提出问题，说明写作目的，介绍相关概念和综述范围，简要说明相关议题的现状、发展趋势或争论点，并说明选择该议题的目的、应用价值和现实意义，使读者对全文要描述的问题有一个初步的概述。

撰写文献综述的难点和方法：

好的文献综述既要高层次，又要脚踏实地; 它既是一种探索，也是一种启蒙。 顾名思义，文献综述由“综合”和“描述”组成。 前半部分的“综合”难度不大，可以根据查阅的大量文献，通过综合分类、提炼、总结来完成。

后半部分的复习分析是一篇高质量的“综述”的分界线，需要结合作者自身的理论水平、专业基础、分析解决问题的能力，在合理分析问题的基础上提出自己独到的观点。