看完课文，你思考了用什么词来形容老人和海鸥

1.老人自己买饼干喂海鸥。

2.善用重叠词。

清洁度 – 语气更强，说出清洁度。

起伏 – 强调运动的数量。 而“上下”只能表示它是一种动作。

买饼干喂海鸥，老人们自己喂海鸥的过程。

重叠的词用得很好。

清洁度 – 语气更强，说出清洁度。

起伏 – 强调运动的数量。 而“上下”只能表示它是一种动作。

老人和海鸥的友谊。

不，因为它不如原来的敏捷，更好地表达了海鸥的敏捷性。

“有朋友跟我说，这位老爷子每天走20多里路，从城郊到翠湖，就是为了给海鸥送食物，陪海鸥”这句话可以看出他不怕长途跋涉。 所有人都必须喂海鸥。

在海鸥的啁啾声中，老人低声唱着什么。 如果你仔细听，原来是当地方言改变了亲密关系的语气（nì）——“单腿”、“灰头”、“红嘴”、“老沙”、“公主”和“看，看！ 脚上戴着戒指的，就是老沙！

老人得意洋洋地指着我，突然对着水喊道：“一条腿！ 老沙！

起床！ 两只海鸥跳上水面，向老人飞去。

从这两句话中可以看出，老人不仅给每只海鸥起了名字，而且名副其实。

一群海鸥突然飞了进来，围着老人的雕像盘旋，不停地鸣叫，叫声和姿势都与平时大不相同，仿佛发生了什么大事。 “看得出来，海鸥在喂它们，但不管你怎么称呼老爷子，它们还是醒不来”海鸥们连忙拍打翅膀，轮流飞到老人雕像前的空中，像是前来祭拜遗体的亲戚。 “我意识到海鸥无法醒来，老人非常着急。

过了一会儿，海鸥们陆续降落，居然在老人雕像的前面和后面站成两排。 他们一动不动地站着，就像白翅膀的天使在守望着老人。 你可以感觉到他看到老人一动不动，知道老人不会再喂他们了，所以他很伤心。

当我们不得不收起雕像时，海鸥扑向雕像，好像它炸毁了营地一样。 它们大声鸣叫，翅膀拍打得如此之近，以至于我们设法摆脱了飞翔的白色 wō。 “我意识到海鸥对老人非常不情愿。

不要让我们收集雕像。

文中讲述了一位老人在昆明翠湖边喂海鸥的故事。 后来，老人去世了，“我们”把老人的**放在青湖边，海鸥成群结队地飞来和老人告别。 它表达了老人与海鸥之间的深厚友谊。

文中结构清晰，可分为两部分，前半部分通过老人喂海鸥、呼唤海鸥名字、与海鸥亲切交谈的实例，展现了老海鸥人对海鸥的无私爱意。

后半部分通过海鸥在老人死后在老人画像前飞翔、盘旋、站立、鸣叫的悲惨画面，展现了海鸥对老人的惊心动魄的爱。 文字语言朴实，平凡中蕴含着深厚的感情，让每一个读到它的人都被人与动物的真挚感情所感动。

从老人喂海鸥时的动作（小心翼翼地放在湖边的篱笆上，走路放生，撅着喙与海鸥的反应相对应），他的举止（骄傲、生动、深情、期待）向我们展示了一个爱海鸥的老人的形象。

文学作品《老人与海鸥》取材于一个真实故事：一位名叫吴庆珩的老人为了喂海鸥，每天步行20多英里到昆明的翠湖，给他心爱的海鸥送食物。

老人和海鸥成了朋友，也成了绿湖的风景。 后来，老人去世时，好心人为老人做了一尊雕像，放在青湖岸边，让老人可以一直看着他的海鸥。 这座雕像被称为“海鸥老人”。

前半部分，老人对海鸥无私的爱，通过老人喂海鸥、叫海鸥的名字、亲切地与海鸥交谈等例子表现出来; 后半部分通过海鸥在老人死后在老人画像前飞翔、盘旋、站立、鸣叫的悲惨画面，展现了海鸥对老人的惊心动魄的爱。 文字语言朴实，平凡中蕴含着深厚的感情，让每一个读它的人都被人与动物的真挚感情所感动。

1 喂海鸥。

2 叫海鸥。

3 给海鸥起个名字。

澳大利亚：琴鸟，笑鸟。 澳大利亚是一个拥有两种国鸟的国家，琴鸟和笑鸟都是澳大利亚的特有种。

七弦琴鸟结合了华丽的形态和优美的歌声，舞姿优美，歌声悠扬，让人赞叹不已。 琴鸟作为澳大利亚的国鸟，是美丽、机智、真诚和吉祥的象征，深受人们的喜爱。 笑鸟生活在澳洲的森林里，它精明能干，忠于爱情，总是面带微笑，乐观开朗，所以澳大利亚把这只“笑星鸟”作为国鸟，宠爱它，爱护它，象征着澳洲人民生活的快乐和幸福。

新西兰：猕猴桃。 猕猴桃长得不好看，但新西兰人将其视为宝藏，并将其指定为国鸟、国徽和硬币的象征。

猕猴桃鸟已经活了数千万年，而且数量屈指可数，而且通常只能在动物园里看到，可见猕猴桃鸟的珍贵。

大雁的身体结构类似于小船，有一对蹼足，像两只桨，扁喙上有锯齿状缺口，方便剪掉植物的嫩叶和嫩茎，以水生植物的根和种子为食。

一群大雁“咕 一排排的大雁，像一支胜利的行进队伍，展翅向南飞去，相互呼应，向前迈进。 一群大雁在夕阳下扇动翅膀，悠闲地从草地上飞翔。

他们带着“一”字一字连珠地飞向天空，像远征的士兵一样，呐喊着歌着，声音里充满了胜利的信念。 成群的雁排成整齐的人字形，齐声向前飞去，它们在天空中大声呼唤，仿佛庄严地宣告着自己的队伍整齐有序，目标明确。