今天，黄老芝和老庄谁更普世？

黄老志的学问比较普世，因为里面蕴含着养生，现在很多人都非常关注和尊重。

黄老志的学派的普世性应该更强，因为它包含了很多学派。

我觉得是研究黄老，毕竟对黄老的研究是建立在对老庄的研究之上的。

如果放在今天，我觉得老庄的学问比较普世。

说真的，我觉得不合适，毕竟我根本不了解他们。

我觉得老庄学的普适性更强，因为老庄学的重点是养生之道。

我觉得老庄的学问比较普世，因为它往往注重个人的修养。

应该是老庄的学问比较流行，因为现在人们更倾向于保持健康，过着更佛的生活。

时至今日，黄老之雪依旧是最具统治力的。 因为黄老志的学问包括儒家、法家、道家。

黄老之学是战国时期的哲学和政治学派。 他的创始人是黄帝和老子，因此，它被称为黄老学问，这战国时期开始形成一种学说，在西汉非常流行，这种假皇帝和老子的思想流派，其实是道家和法家思想的结合这个学派也是根据阴、阳、儒家和墨家主义的观点形成的。 黄老之学主张是非以法为主，他们认为君主应该以无为来统治，希望君主以不作为来获得成功。

汉初，黄老之学有一定的影响力，一些君主在这种学派的影响下，开创了文景统治的繁荣时代。 到了东汉，黄老之学了结合其他学说，演变成自然生长之道，后来道教的发展也有一定的影响。

老庄的学习情况如何？ 它是先秦时期的一个思想流派，其主要代表人物是老子和庄子。 他们提倡对自然的钦佩，以及与无所作为和反对斗争的亲密关系老庄的思想有辩证法和无神论倾向的成分。

这就是两派的区别。

黄老的学校和老庄的学校有什么联系？ 黄老和老庄虽然代表不同的流派，但实际上都是代表道教的思想流派。

但其实不管是黄老之学还是老庄的学问，这两种理论其实都离不开老子所说的，老子在春秋时期创造了道教学说，他也是这个学派的灵魂。 这就是黄老的学问和老庄的学问之间的一些联系。

两人都是道家，所以修身修身，感受自然界中的“道”是很自然的。 总体来说，老庄志学更像是一个想要打破规则的年轻人，但他不说打破规则后该做什么，他并没有真正打破规则的束缚。 黄老之雪更像是一个睿智的老人，虽然没有说他破规矩，但是他却是按规矩行事，也算是真正跳出了规矩的束缚。

对于原来的规则，如果有必要打破它们，它们就会被打破，如果有必要，它们将被遵守。

黄老的学习是以老庄的学习为基础，以无所作为的原则和基础倡导养生治国！

黄老学问的思想比较广泛和全面，而老庄的学问太简单了，黄老的学问就包括老庄的学问。

黄老志的研究更是结合现实的需要，在艺术的处理上吸收了很多人的思想，形成了道法融合的现象。

黄老的学问和老庄的学是一脉相承的，都主张无所作为的规则。

老庄的研究更侧重于道在天人关系中的进展，更倾向于个人领域。

黄老的研究结合了儒家思想和法家思想。 而老庄的学问仅限于道教。

黄老之学吸收和发展了老庄的学问，是道家的巅峰之作。

两者相互融合，黄老的学习也包含着老庄的学习。

一、创始人的区别：

“黄老派”：这个学派以黄帝和老子为创始人。

“老庄派”：尊老子、庄子为创始人。

我们可以发现，这两个思想流派有一个共同的特征，那就是“老子”。 我们今天经常谈论的道家思想，往往默认为老庄的思想，这是错误的。

二、特点上的区别：

黄老校“：

1.“黄老派”崇拜黄帝。 在稷下书院黄老派的推动下，黄帝的传说在战国时期风靡一时。 关于黄帝的传说很多，这里就不一一列举了，总之，学校列举了许多黄帝的传说例子，来说明黄帝的重要性。

2.“黄老派”包容性很强，它认为"你是安静的，人民是自决的"，主张君主制治国"不执行任何操作"，不要因为情况而过多干涉，也提倡"省严，禀赋薄，不带走百姓"。

老庄学校“：

1.以自然之道为万物及其规律的本源。

2、从反礼仪宗教的虚伪出发，反对儒家以仁、义、德为核心的人文教育，倡导自然主义教育。 需要摆脱经验知识的束缚，实现对自然本身的直观认识，通过对自然的考察，回归和保存人类的自然朴素。

3、老庄派不提倡大悲大悲、大智慧、大觉悟的虚假道德，而是提倡德行合一，以己推己。

三、代表性人物的区别：

黄老校“：

黄帝、姚顺、禹、老子、文子、吕不韦等。

“老庄派”：老子庄子。

第四，发展的差异。

“黄老派”：到了东汉时期，黄老派蜕变了"大自然的不朽之路"有的僧人利用黄帝和老子的传说在宫中“作弊”，称黄老为仙。 这也给“黄老派”带来了很多负面影响。

“老庄派”：儒家为了巩固自己的地位，篡改了道家经典《老子》《庄子》，导致真正的《老庄》书籍无法保存，后人所熟知的道家思想被大为误解，《老子》一书只是一个片段。 如今，很多人常说老子的思想是“无为治”，却不知道老子的真正思想是什么

什么都不做就是什么都不做。

1]黄老道教主张治体治国，试炼骗银图将治体治国紧密结合。依靠自己的哲学观点，为中医药的发展奠定了基础。 代表作是《黄帝内经》。