如何打造学术型校园，如何打造学术型校园

我们都知道书籍对一个人成长的重要性。 我们经常呼吁建立一个学术校园和一个学者家庭。 但是如何构建它呢？

学校营造浓郁的阅读氛围，让书香滋养农村孩子，书香助力教师专业成长，书香改变师生形象和气质，书香改变乡村学校的教育生态。 我认为学术校园可以从以下三个方面入手：

首先是“邀请”图书馆里的书出来。

通过校园书墙、书柜、书柜、移动书车的建设，让书籍飘落在校园的各个角落和地方，让师生随时随地拿走，随时随地阅读。 建造楼梯完整性书架、教室书角和操场漂流书屋。

二是开展一些阅读活动。

例如，确定校园读书日和读书节，开展读书论坛、读书沙龙、读书作文、朗读演讲、朗读品格评价、师生一起读书等活动。

三是把第一级读到第一级。

好的教育无非是示范，好的教育就是学校里有一位喜欢读书的校长，带领一群喜欢读书的老师，陪着孩子们一起读书。 我说这特别重要。 一个从不读书，却不厌其烦地要求孩子读书的校长和老师，这是当下教育中最大的问题，也是孩子不读书的真正原因，这是一个非常讽刺的笑话。

在学术校园中，孩子们很容易养成良好的阅读习惯。 孩子有良好的阅读习惯，其他习惯再坏，学习成绩再差，都不能差。

教师是孩子最好的榜样，要培养孩子的阅读兴趣和习惯，老师首先要是一个热爱阅读的人。 老师在教室里走动时要经常有意识地停在书柜旁，拿出一本书看，当学生看到她在读书时，读书时会变得格外专心。 在教室里，当孩子们专心做作业时，老师经常拿起班级图书角的书站在那里看，不仅她读过的书成了孩子们抢手的商品，还让那些已经完成作业的学生悄悄合上了作业本， 拿出他们的课外书籍，弯腰或开始阅读。

在实际的教学工作中，教师被很多复杂琐碎的事情消耗了大量的时间。 能够准备上课并按时完成作业。 有时间读书是一种奢侈。

我认为我们应该减轻教师的负担，给他们时间静下心来阅读，这是教育转型的良好开端。