朱习：那些无疑在读书的人，必须被教导要有疑问，而那些有疑问的人，无疑要来这里取得进步

当你开始读书和学习的时候，一定要能够在学习中发现问题、提出问题、解决问题，最终做到学习没有疑问，这才是真正的成长。

在这里，朱习用疾病来比喻阅读的疑惑，表明阅读必须有两个成长阶段。 第一阶段是“有疑惑者必须被教导要怀疑”，第二阶段是“有疑问者，但没有疑问”。 朱习的见解在心理学研究中也可以找到，那就是：

注意力不集中的学习是大脑皮层处于抑制状态的表现; 大脑皮层处于多动状态，是深入学习和积极思考的表现。 “那些毫无疑问的人必须被教导要有怀疑”，因为在有思想之前有怀疑; 思考将使怀疑变得不容置疑。

这句话的意思是，读者不可能没有怀疑。 告诉他，他已经发现了疑惑，有了疑惑，并且要学会实现疑惑已经消除，这样他才能知道自己已经进步了。

那些在阅读中没有疑问的人需要教他们发现疑惑。 如果你有疑问，你可以通过寻求答案来达到没有疑问的状态。 这意味着阅读是一个强调方法和不断消除疑虑的过程。 话语。

那些阅读的人无疑必须教导怀疑的手段，当对阅读没有疑问时，必须提出问题。 这句话出自宋朱习。

学六：读书书法“：”读书者无疑要教怀疑，怀疑者要教无疑，只有在这里才能成长。 ”

课堂提问是一种教学工具。

它也是一种教学艺术。 宋代教育家朱习说：“读书者无疑要教，怀疑者必须教，怀疑者必须教。

这有很多道理。 “提问必须教”，提问就是通过巧妙的提问，让学生心中怀疑，激发积极思考; 思考是深入学习的源泉，是启迪知识的钥匙，是通往智慧之路的桥梁。

朱习. 说：“读书的人无疑要有疑惑地教;如果有疑问，毫无疑问，只有这里才是增长。

当一个人生病时，他只知道自己谨慎的名声是可疑的，而他却不知道自己的话是可疑的。 那些试图批评别人的人会批评自己，他们会看到自己的得失。 [3]在这里，朱习用疾病来比喻对阅读的怀疑，表明阅读必须有两个阶段。

第一阶段是“对须山孝道毫无疑问有疑问”，第二阶段是“对须山孝心有疑问”。朱习的感悟在心理学研究上也能找到，那就是：学习不经意，就是大脑皮层。

处于抑制状态的表现; 大脑皮层处于多动状态，是深入学习和积极思考的表现。 “那些毫无疑问的人必须被教导要有怀疑”，因为在有思想之前有怀疑; 思考将使怀疑变得不容置疑。

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作者阅读观的主要观点是，阅读需要一种质疑的态度。

原文：读、读、不明、可疑; 其次，它逐渐变得可疑; 中间有疑问。

在此之后，疑惑逐渐化解，甚至整合也被清除，没有疑问，开始就是学习。

那些读书的人无疑必须被教导要有怀疑，怀疑，但不能有怀疑，只有在这里才能成长。

翻译：当我第一次开始阅读时，没有任何疑问; 随着阅读和阅读，我逐渐变得怀疑，阅读到一半时，每个小节都出现了问题。 当你进一步阅读时，你会有问题。

慢慢解开，最后达到融合的层次，这时所有的疑惑都解决了，也就叫学习了。 对于读书的人，老师应该教导他们应该有疑问，如果他们有疑问，他们应该解决他们的疑惑，这就是学习的进步。

这句话的意思是：读书不疑惑的人，必须教他发现疑惑; 如果你有疑问，你可以通过寻求答案来达到没有疑问的状态。 这意味着阅读是一个强调方法和不断驱散疑虑的过程。

《朱子语学五读书法》的一句话：“读书者无疑要教有疑，有疑者必有疑，这里是成长。 ”

朱习：“学者多疑，小疑小，大疑大。 ”

梁启超：“疑惑之果，新认识显露。 ”

孟子：“信书总比没有书好。 ”

戴震：“书生不要被别人自欺欺人，也不要自欺欺人。”

关于展览扩展的信息：

阅读需要一点怀疑。 孟子说：“信书总比没有书好。 孟子的话就是告诫人们不要迷信书本，不仅不要相信书上说的话，还要多问几个为什么，要仔细筛选和思考。

戴震是清代著名的语言学家、哲学家和思想家。 十岁那年，他一天读几千字，十七岁就学会了《朔温洁子》，他看得见了。

有一天，我把《大学篇》读到《正经》的后面，我问私塾的老师：“你怎么知道是'孔子的话和曾子的话'？ 又怎么知道是“曾子之意，门记”？ ”

石英之道：“这是朱文功说的。 但戴震接着指出，周与宋朝相距两千年，那么朱子为什么会知道这些事情呢？ 老师一问就哑口无言，老师忍不住赞叹道：“这很好。 ”

这句话的意思是：当你开始阅读和学习时，你必须能够在学习中发现问题、提出问题、解决问题，最终做到对学习没有疑问，这才是真正的成长。

出自南宋朱习《朱子语学五读书法》。

读书是通向梦想的一条路，读一本好书可以让我们清澈如水，开阔视野，丰富阅历，造福人生。 一个人的人生就是一条路，在这条路上跋涉的痕迹，已经成为我们每个人人生的轨迹，这条路不能再走第二次了，而在人生的道路上，我们看到的风景是有限的。 书籍是望远镜，书籍是灯塔，让我们看得更远、更清晰。

毫无疑问，就是说，如果你不通过自己的大脑思考，无论你学到了多少知识，它都是无用的死知识。

因此，那些无疑在阅读的人一定是可疑的。

经过自己的怀疑、思考、辨别、分析，最后得出了自己的结论，这就是你所学到的，这就是有疑惑的人想要不容置疑的真理。

萨瓦迪卡摸了摸商店，然后一起回去了。

当你开始阅读和学习时，你必须发现问题并提出问题。 最后，没有问题，这就是增长。