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1.功是衡量能量转化的指标。 由于电流做 50J 的功,因此电路将 50J 的电能转换为热能。 由于发热,电路消耗 50 J 的电能。
2.家庭用电是根据使用的度数计算的。 1 kWh 等于 1 kWh = 1000W 3600s = 3600000J。
然后根据当地的电量计算电费。
3.电阻的决定因素:r = l s。 折叠后,横截面S加倍,长度L减半,因此根据确定性公式,电阻变为原来的1 4,即欧姆。
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1:当前功 q=i*i*r*t。 电路有50J的电能转化为热能,即电路消耗50J的电能。
2:假设 20 kWh,则电能 = 20 * 3600 * 1000 瓦秒 = 720000000 焦耳。
3:相当于并联,每段r为5欧姆,并联公式下的新电阻为欧姆。
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1.电流确实有效 50J A 电路将 50J 的电能转换为其他能量。 该电路消耗 50J 的电能。
2.看看月初和月末电表的读数,两个读数之间的差值就是当月消耗的能量。 然后乘以每千瓦时的电力**,得到您需要支付多少电费。
3:一根电线的电阻为10欧姆,折叠后的电阻为欧姆。
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1、电流做的工作是总的工作,存在效率问题。 它包括有用的功和无用的功(电感等消耗,虚部)。所以不确定有多少有用的功,但肯定小于总的电气功,电流所做的功就是电路消耗的功。
2 150度 空调每晚开1500瓦,热水器每天800瓦,每天2人洗澡,每晚开灯30瓦。
在计算电功率时,要注意空调使用时间的问题,不要通宵工作,就像热水器有休息时间一样,所以不能将总功率乘以总使用时间,实际要少得多。
3欧元。
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电路故障分析部分。
1.熔断的判断。
1、如果电路中的电器不工作(经常灯不亮),并且电路中没有电流,则电路断路。
2、判断断路的具体部位有两种方法:
如果电压表与每个地方并联,则在开路处(电源除外)有指示和比较大(通常表示为等于电源电压);
将电流表与各部分分别并联,如果其他部分能正常工作,则断开当时与电流表并联的部分。
二、短路的判断。
1、如果串联电路或串联部分中的某些电器不能正常工作,而电器的其他部分可以正常工作,则不能正常工作的部分将短路。
2、电压表与各部分并联,导线部分电压为零表示导线正常,如果某台电器两端的电压为零,则该电器短路。
我是老师,以上是我总结今年高考电路故障常见测试的类型,还有一两套支持题,如果看不懂可以问我。
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暂时忽略电压表。
然后纵向电源的正极开始走向负极。
如果只有一条通路,则为串联。
如果有 n 条道路,则它是平行的。
我们再画一个电路图。
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前提是首先没有过错。
1 串联 由于电路损坏,桌子变小了(肯定是 0)。
由于短路(i=你是),桌子变大了。
如果表 A 保持不变,则没问题。
2.并联A表在主干电路中不会变大(说明电阻变小了,说明分支的电阻变大了。 那太假了。
表A在支路上,如果保持不变,说明沿途的电器没有问题(如果短路,就会被烧毁,这不算改动
一桌就是0,随他一路走来的电器都坏了,不用问。
表A不会变大。
表无变化 (1)测量总电压。
2)他测量的电器断开了。
如果V表变大,必须串联才能变大,说明他有意外的电气短路。
V型表变小了,他测得的短路变为0。
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电路分析一般是电路的拆解。
应从电源开始检查故障分析。
电压表被视为一个大电阻。
电流表被视为电线。
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分析和论证。
1)在物理学中,串联电路中的电流定律是电流在任何地方都是相等的 2)从实验数据的分析中得出的结论与猜想不符 填写“匹配”或“不匹配”)。
3)实验中的数据不完全相同,因为实验中不可避免地存在误差
评价 (4)本实验的缺点是实验次数太少(只做一个实验)。
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解:当先分析Qe=mg时,由于物体在开始时以匀速滑动(重力的滑动力和摩擦力相等),然后突然加入向上的电场,因为力在垂直方向上是平衡的。 所以此时没有摩擦,(因为物体在斜面上没有正压力),此时物体在力的作用下保持平衡,仍然保持原来的运动状态,以匀速滑动。
当QE小于MG时,由于摩擦力的大小至少可以达到MGSINA,此时向上增加一个向上的电场只会导致正压的降低和相应摩擦力的降低,但沿着斜面,物体总是被力平衡。 所以它仍然在以恒定的速度下降。
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三个电阻并联,因此电流 i1 i2=r2 返回崩溃并泄漏 r1=15 10=3 2
i1/i3=r3/r1=5/10=1/2
i2/i3=r3/r2=5/15=1/3
i1:i2:i3=3:2:6
i1 衬衫 i=3 11
i2/i=2/11
i3/i=6/11
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原始电阻r=u p=220*220*100=484欧姆。
实际电流为 i=u are=220 440=
实际功率 p=ui=
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答案变得更亮,L2 变暗,L3 变亮。
具体工艺:电路连接为:L3在电源两端并联,为单独分支。
R 和 L1 并联,L2 串联形成另一个分支。 (我无法在我的电脑上上传**,请自己绘制)。
相信你会对具体情况的判断。 在这里,我将教你一个简单的方法:
从电源开始,通过一个变化的电阻(在本例中为R)绘制一个闭环,该电阻通过电阻R和L2以及电源。
随着 R 的增加,您刚刚绘制的电路上的电流会减小,因此 L2 会变暗。 在这个电路的任何地方,电流都在增加。 因此,L1 和 L3 变得更亮。
一般步骤如下:
将滑块p向左移动,r变大,电路中的电流i变小,路端电压u变大。 (U=E-IR) 所以 L3 变亮。
流经L3的电流变大,流经L2的电流变小(i2=i-i3,i变小,i3变大),L2变暗。
L2两端的电压变小(U2=I2R2,I2变小,R2不变),R和L1并联部分的电压变大(U=U-U2,U变大,U2变小),L1变亮。
北京大学的主要地标! 物理专业很多! 凝聚态、材料物理、光学、声学、原子、核物理、无线电和电子物理! 等一会。
我是物理学毕业的,找工作的时候到处碰壁,后来我不情愿地把专业改成了应用物理,来问的公司也不多。 物理基础课程有“力学”、“热学”、“声学”、“光学”、“电磁学”等,理论知识较浅,偏向应用层面的技能相对缺乏。 在读研究生期间,他转向材料光电子方向,工作范围稍广。 >>>More