我怎样才能在10分钟内记住历史并且永远不会忘记它

背书要有好的记忆力，才能事半功倍，练好的记忆力，还有三种更有效的训练方法：

1.速读法（又称全森派脑速读记忆）：速读法是以速读为目的进行的记忆训练，其实两者是同时进行并相辅相成的，不要以为读速快，记忆力差，因为它不依赖左脑意识的逻辑记忆， 但右脑潜意识的图像记忆，比前者强100万倍。通过速读记忆训练的朋友都知道，记忆越快越好，可以去“精英特春爆全脑速读记忆”软件进行练习，获取详细的学习资料。

2、图像法（又称连接记忆）：图像法也是利用右脑的图像记忆功能，利用右脑的想象力将不同图像之间的关系连接起来，从而成为一个令人难忘的故事，实现超大容量记忆。

3.思维导图法（又称思维导图）：思维导图是一项伟大的发明，它不仅可以将大脑中的信息系统化、可视化地记入记忆中，还能帮助你分析问题，统筹规划。

如果你是忙着备考的学生，或者是想提升自己能力的朋友，我建议你学习“精英特殊脑速阅读记忆”，这样可以提高记忆力和学习效率。 坚持会得到回报，祝你成功！

10个诀窍，值得认可，永不忘记：

1、注意集中注意力，增强记忆力：只要集中注意力，专心致志，消除分心的思绪和外界干扰，大脑皮层就会留下深层的记忆痕迹，不容易忘记。 如果你反应迟钝，专心做两件事，会大大降低记忆的效率。

2.增强记忆力的浓厚兴趣：如果你对学习材料和知识对象感到厌倦，即使你花更多的时间也很难记住。

3.理解记忆：理解是记忆的基础。 只有你所理解的，才能被记住并记住很长一段时间。 仅靠死记硬背并不容易记住。 对于重要的学习内容，如果能做到理解和背诵的结合，记忆效果会更好。

4、及时复习增强记忆力：遗忘速度先快后慢。 对于刚刚学过的知识，趁热打铁，及时复习和巩固，是加强记忆痕迹、防止遗忘的有效手段。

5、频忆：在学习时，不断尝试回忆，这样记忆中的错误可以纠正，遗漏可以弥补，学习内容中的困难可以更牢固地记住。 在闲暇时间，你经常会回忆起你在业余时间记住的对象，你也可以避免遗忘。

6、视听结合增强记忆力：可同时利用语言功能和视觉听觉器官的功能，强化记忆力，提高记忆效率。 比单次默读要好得多。

7、根据情况灵活运用分类记忆、图表记忆、缩短记忆和轮廓、记笔记、卡片等记忆方式，可以增强记忆力。

8、科学利用大脑增强记忆力：在保证大脑营养、积极休息、体育锻炼等维护的基础上，科学运用大脑防止过度疲劳，保持积极乐观的情绪，可以大大提高大脑的工作效率。 这是提高记忆力的关键。

9、熟悉全文：通读朗诵对象三到五遍，形成一个整体框架，熟悉全文是朗诵的前提。 对于不确定发音的单词，要查字典，并在单词上方标上拼音，通过多次阅读，就可以在大脑中形成朗诵对象的整体框架图像信息。

10、理解朗诵内容：在了解了朗诵内容后，我们会尽快进行总结，这样我们就会对要背诵的内容有初步的了解和理解。 即使我们还没有记住它，我们也会知道它的含义以及如何记住它。

如果你觉得自己已经记住了，可以再写下来，这样你就可以很牢固地记住它，如果你有一段时间，你就不会忘记它。

认可长期记忆的主要方法如下：

1.长期重复：要想记住书中的内容，就需要长时间重复，即多次重复学习和复习，让知识“渗透”到大脑深处，形成深度记忆，从而提高知识的保留率。

2.透彻理解：只有真正掌握了书中的知识点，才能长久地记住它。 在背诵和背诵的过程中，透彻理解和把握书的内容，理清知识之间的联系和内在逻辑是非常重要的。

3.多种记忆方式的组合：不同的人对记忆方式有偏好，可以同时选择不同的记忆方式，如使用关键词记忆、绘制思维导图或用图表记录信息等，可以激发不同的信息处理方式，有助于提高记忆效果。

4.将知识应用于实践：将学到的知识应用到实践中，形成自己的实践经验，加深对知识点的理解，同时加深记忆力，提高知识的保留率。

5.感性认知与理性认知的结合：通过感性认知与理性认知的结合，形成深度记忆，提高知识的保留率。

同时，通过与他人**和沟通者的示范，可以激发自己的思维，加深对知识的理解和记忆。

我自己就是这样，我把历史当成一个故事来看待，这样基本语境就没有问题，比背诵要强得多，缺点是时间记不清; 记住几个具体历史事件的时间，根据上下文推算出其他事件的大致时间，这样只要不是问具体年份的那种问题，基本没问题 个人经验，可以试试，这种历史比较有意思。

历史是关于时间的，记住时间线，知道某个时间发生了什么，对事物有大致的了解，知道事件的人、事、结果，就去做吧。 其他废话（结合当时关于人民、政治、经济和当局的事件）就可以了。

首先，你幻想自己要记住的历史是一幅图画，图中有很多人物或事件，每幅图都有自己独特的故事，当你了解他的故事时，你就幻想自己是其中的一个角色，就像演戏一样，因为只要你有自己的参与，一切都会让你难忘。

另外，你也可以拿出一张纸，画一幅你想记住的历史背景的图画，但你要记得一步一步地画出来，记住之后，你就画了下一件事。

我不知道你是否理解我在说什么，但我希望我的方法能恢复你对历史的信心，这是最有趣的主题之一。

1、先学会整合知识点。 将需要记忆的信息和需要掌握的知识分类，制作成思维导图或知识点卡，会让你的大脑和思维清晰，易于记忆、复习和掌握。 同时，学会将新知识与你已经学到的知识联系起来，并不断整合和完善你的知识体系。

这促进了理解并增强了记忆力。

2、可以学习掌握速读记忆能力，提高效率。 速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理是激活“脑眼”潜能，培养眼脑直反射阅读学习风格的形成。 速读记忆的练习，详见《精英专项全脑速读记忆训练》，配合软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以将阅读速度、记忆力、理解力等提高一倍，最终提高阅读、学习、记忆的效率。

3.实操训练，在做题的过程中，你会发现自己掌握了哪些知识点还不够，从而挑出来，巩固记忆力。 而且，在实际应用题目中学习和记忆会大大提高效率。

以下是记忆历史的方法：

歌曲食谱背诵：

一种将记忆材料编译成流畅或押韵的句子，并以歌曲的形式记忆的方法。 歌曲食谱记忆方法的主要特点是：有趣，易于阅读，易于记忆。

歌曲配方助记符的功能体现在：

1、简化复杂的记忆材料，减少记忆对象的绝对数量，增加信息的集中度，减轻大脑负担;

2、增强散、少、少、不连的记忆材料之间的联系，使散乱的、不规则的资料通过串组合进行整合，使只能通过机械方法记忆的内容具有独特的效果。

分类助记符：

例如，在讲完中国古代史课后，学生可以根据中央集权制度、社会经济发展、税制的演变、土地制度的发展、科技文化的发展、民族关系、对外关系、农民起义和农民战争等对教材内容进行分类。

再比如，中国古代文化史的内容可以根据天文、医学、农业、科技著作、绘画等线索进行分类。

联想助记符：

一种利用事物之间的联系通过联想进行记忆的方法。 联想是指当前感知或思考的事物提醒另一件事，或者想到的对象导致另一件事浮现在脑海中。

由于客观事物是相互联系的，各种知识也是相互联系的，因此在思维中，联想是一种基本的思维形式，也是一种记忆的方法。

1.分类助记符。

对历史知识进行梳理分类，可以使知识有条理、系统化，既方便学生记忆，又能培养学生的归纳能力。

2.“浓缩”记忆法。

“浓缩”记忆法是将一些复杂的内容总结浓缩成几个关键点，让学生掌握大纲中的要点。

3.串行存储方式。

通过穿线，根据历史发展的线索，将同一类型历史事件或同一人物在不同时期的活动呈现给学生，让学生了解和巩固。

四、歌曲配方记忆法。

历史年份、历史朝代、政权名称或某个朝代的封建皇帝都可以编纂成歌曲的形式。

5.有趣的记忆法。

有趣的知识给学生留下了深刻的印象和记忆。

历史的记忆速度有多快？ 如下：

这里有一些方法可以做到这一点：

1.**组合（尤其是地理，非常有效）地图都在你脑海里，还有什么不记得的！ ~

2.理解和记忆，学习和应用它。 最好把你学到的东西串起来，接下来的政治和历史（中国现代史）非常相似。

3.想想看，巩固你的记忆是可以的。

4.考试是临时的"临时抱佛脚"这是我经常用的，非常有效，但不提倡，因人而异！ ~

5.多练习，多思考。 （只要你不搞海上战术，就适当地去做）。

当然，要学好历史，不仅仅是靠背的问题，更是掌握四舍五入和匹配的技巧。

首先，当然要把教材的内容看一遍，背诵一遍。

接下来，注意对内容进行分类，并尽量详细。 例如，农业（在农作物和其他事物的划分中），改革措施，文化和艺术等。 因为时间太长，只记得一个粗略的想法，你可以自己分。

最重要的是，你要把每个时代组织成一个循环的程序，怎么说，它就像一个树形图，政治（包括时代背景）、经济、文化，然后把它分成细节。

第三，中国历史要从横向和纵向两个方面来研究，而中国历史的研究是纵向的学习（根据时间的流逝），这意味着我们在研究中国历史的同时，要注意与世界历史的联系，同时要注意发生在他们身上的事情， 或事件的比较，如郑和西洋之行与开辟新航线的异同。

第四，也要注意课本上的地图**，有时间好好看一看，这样才能加深对课本内容的印象。

最后，你可以给自己提问。 根据教材内容，思考如何提出问题，并注意题目范围不宜太小。 如果能包括不同时代、不同领域（政治、经济、文化、中外），那真是一道好题，因为试卷上的最后一道题通常都是这样的。